人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题（无答案）12

人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题
一、填空题。
1.把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（　），3段占全长的（　）。
的分数单位是（　），它有（　　）个这样的分数单位，再添（　）个这样的分数单位后为2。
3.分数单位是的最大真分数是（　），最小假分数是（　　）。
5.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
〇 〇 〇1
〇 〇 〇
6.2、5、10的最大公因数是（　　），最小公倍数是（　　）。
7.在括号里填上最简分数。
400kg＝（　　）t 75cm＝（　　）m 15分＝（　　）时
50dm3＝（　　）m3 350mL＝（　　）L 30时＝（　　）日
8.在、和这三个数中，最大的是（　　），最小的是（　　）。
9.一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去1个分数单位就得，这个分数是（　　）。
二、选择题。
、和这三个分数（　　）。
A.意义相同 B.大小相等
C.分数单位相同 D.不确定
2.的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应（　　）。
A.加上12 B.扩大到原来的4倍
C.扩大到原来的3倍 D.不变
3.若A＝2×3×7，B＝2×5×3，则A和B的最大公因数是（　　）。
A.2 B.35 C.6 D.14
4.已知a、b、c、d都是非0自然数，且a＞b＞ c＞d，则在、、、中，最大的是（　　）。
三、按要求做题。
1.用阴影表示下面各分数。
2.写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
（1）9和11 （2）33和22 （3）14和42 （4）8和12
3.通分。
和 和0.4 ，和
4.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数或整数。
5.将下列小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。
2.08＝ 0.35＝ 0.19＝
四、解决问题。
1.观察表格;回答问题。
（1）学习时间占全天时间的几分之几？
（2）睡觉和其他时间占全天时间的几分之几？
2.甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工 个，谁加工得快些？
3.新年到了，爸爸给年年发了一个红包。红包里的钱既是48的因数，也是54的因数，爸爸给年年发的红包可能是多少元？
4.把140kg苹果和120kg梨分别装在若干个纸箱中，要使每箱苹果的质量和每箱梨的质量相等，至少需要多少个纸箱？