课件20张PPT。第三节：耳与听觉11、声音是由物体振动产生的。知识回顾：4、声音是一种波,我们把它叫做声波。2、声音传播需要介质，真空不能传声。3、不同的物质传播声音的速度不同。那么声音是怎样被耳朵听见的呢？外耳包括：
中耳包括：
内耳包括：耳廓、外耳道
鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管
半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构外耳耳廓：外耳道：收集声波声波进入中耳的通道（引起鼓膜振动）中耳鼓室：听小骨：
（6块）随鼓膜的振动而振动，并把声音放大后传入耳蜗。与咽相连，保持鼓膜内外压力的平衡。鼓膜：咽鼓管：受到声波的撞击，而产生振动。内耳：半规管：前庭：耳蜗：内有感受头部位置变动的位觉感受器，
保持身体平衡。（晕车、晕船和航空病）一、耳的结构和各部分的功能具听觉感受器，能产生神经冲动并传到大脑使鼓膜能正常振动二、听觉的形成外界声波外耳道鼓膜耳蜗听神经大脑听觉中枢耳廓鼓室内的听小骨听觉通常会随年龄的增大而变的不灵敏问题思考“失聪”的原因有哪些？ ①传导性耳聋： 鼓膜破裂、听小骨损坏等
②神经性耳聋：
耳蜗、听神经、听觉中枢损伤等失聪——听不见任何声音。1、急性中耳炎没有及时治疗
2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差
3、潜水过深有关的听神经损伤，药物影响等等3.耳的另一种作用： 耳除了听觉以外还有保持身体平衡的作用。------因为内耳中有感受头部位置变动的感受器(前庭和半规管)。 感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等到症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。
不要大力「醒」鼻子。
异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。
避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。
在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。
在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。三、探究：为什么要用两耳听＃听觉会随年龄的增长而减弱＃感受器过于敏感会出现晕车、晕船现象1、提出问题：
２、建立假设：可能……可能………………
３、设计实验方案：1、……2、…………
４、实验检验：
５、作出解释、交流和评价
＃两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？对听觉的猜想：#两只耳朵有利于对声源方位的判断课外探究探究“为什么要用两只耳朵听？ 结 论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。 如果你是五官科医生……病人：我的耳朵听声音听不清楚了……
医生：可能1、
2、
3、
病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了……
病人：我游泳的时候，经常耳朵进水……
病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？
一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。
不要大力「醒」鼻子。
异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。
避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。
在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。
在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。
当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。思考与讨论
遇到巨大声响时，应迅速捂紧双耳或张嘴，这是为什么？使鼓膜内外空气压力保持平衡，从而使鼓膜能正常振动，避免鼓膜损坏。1、耳的功能主要有_______和保持_______两个方面。外耳包括______、_______。
中耳包括_____、_____、_____
内耳包括_____、________、___________
2、内耳中的_____和______能感受到头部位置的变动。用两只耳朵听能辨别声源的_______和______
3、当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的的是使_________张开，使鼓膜内外的_____________
4、某些人坐船会晕船，其主要原因是（ ）
A小脑失去平衡 C体质衰落
B耳蜗内的感受器受到强烈刺激而过敏
D半规管和前庭内的感受器受到强烈刺激而过敏D听觉 身体平衡耳廓 外耳道鼓膜 鼓室 咽鼓管前庭 半规管 耳蜗前庭 半规管位置 方向咽鼓管气压差保持平衡5.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ）
A耳廓 B鼓膜 C听小骨 D外耳道
6.人的听觉产生于（ ）
A、听觉感受器 B、耳蜗
C、听觉中枢 D、鼓膜
7、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ）
A、耳廓的功能是收集空气中的声波
B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击鼓室内的听小骨振动
C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗
D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部BCB8、听觉形成的过程，下列正确的是（ ）
A外耳道→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经
B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经
C 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经
D声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经
D9、下列说法不正确的是（ ）
A 不要用尖锐的东西挖耳朵
B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎
C 遇到巨大响声，要迅速张开口
D 噪声对听觉不会造成伤害
8、得了咽喉炎会引发中耳炎的原因是( )
A细菌、病毒会经血液流到中耳
B细菌、病毒会经咽鼓管进入中耳
C细菌、病毒会经外耳道进入中耳
D细菌、病毒会经鼻泪管进入中耳
BD探究"为什么要用两只耳朵来听?"的问题时,小科同学提出了自己的一些猜想,请根据这些猜想来设计实验方案
实验一 猜想 :可能跟辨别声源方向有关 实验方案( )
实验二 猜想 :左耳听左边,右耳听右边 实验方案( )
实验三 猜想 :两耳收集到的音量大 实验方案( )实验方案
实验一(分别用两耳听不同方向的声音，记录辨别方向的正确率。用两耳听同样的声音，记录辨别正确率。 )
实验二:左耳听左边,右耳听右边 实验方案(分别用左右耳听右左方向的声音，记录结果 )
实验三 猜想 :两耳收集到的音量大 实验方案( 分别用两耳听不同响度的声音，记录辨别的正确率。用两耳听同样的声音，记录辨别正确率。 )课件27张PPT。春困了，听首歌解乏吧！听这两首歌有什么主要差别青藏高原.mp3三国.mp3声音的特性1、定义：我们感觉到的声音高低叫何做音调。一、音调物体振动越快，音调越高2.直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出的声音有什么不同？1.通过塑料布尺在木梳上划过，改变划过速度的快慢，听它们发出声音的差别。当划过速度快时，声音的音调高
当划过速度慢时，声音的音调低实验伸出长度跟发出的声音的音调有关。
伸出的长度越长，发出的声音的音调越低；
伸出的长度越短，发出的声音的音调越高。物体在1秒内振动的次数叫做频率频率的单位是赫兹，简称赫 物体振动越快，频率就越大。音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。一般人发声频率：65赫至1100赫左右一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。把高于20000赫的声音叫做超声。把低于20赫的声音叫做次声。超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。频率大于20000赫兹的声波叫做超声波如B超、超声探伤仪，声纳日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等频率低于20赫兹的声波叫做次声波如地震、台风、核爆炸、火箭起飞发出的声波A、超声波： 频率大于20000赫的声波。应用：①B超检查人体内部器官；②超声波探伤仪；③声纳及回声探测仪。B、次声波： 频率小于20赫的声波。应用：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震、海啸、台风等。思考一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？密蜂振动频率在人的听觉范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范范围内。思考寒假里，大伟和同学仪器去看望军属李大娘。他看到火炉上烧的水开了，就提着水壶往暖水瓶里灌水，正灌着，李大娘提醒他：“大伟，水快满了。小心别烫着。”他疑惑地问：“大娘，你没有看怎么知道水快满了。”大娘说：“我听出来的。”大伟还是不懂，你能回答他的疑惑吗？往暖水瓶里灌水，瓶中发出的声音是由瓶内空气的振动产生。因为随着瓶里水的增多，瓶里的空气柱越来越短，空气柱的振动频率越来越高，所发出的声音的音调也越来越高。所以李大娘能根据瓶中发出的声音音调的高低判断水水是否快灌满了活动1.在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，观察纸屑的振动幅度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？
2.在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？响度是人们主观上感觉到的声音强弱。声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。单位：分贝，符号：dB二、响度大于120 dB 的声音则会导致耳疼痛，甚至会造成永久性听觉障碍而听不到任何声音。30dB~40dB 是较为理想的安静70dB 会干扰人们谈话、影响工作效率，长时间处于大于100dB 的环境中对耳的听力会造成损伤，思考比较牛叫声和蚊子的声音，请大家区分哪个音调高？哪个响度大？牛叫声响亮，响度大，蚊子的声音弱，响度小
牛叫声低沉，音调低；蚊子的声音尖锐，音调高音调高的声音不一定响度大
响度大的不一定音调高 你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？三、音色：受发声体的性质、形状、发声的方法影响。反映声音的品质与特色音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。四 噪声污染2.噪声：令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。 噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。控制噪声污染的有效措施有哪些？从哪些方面考虑?讨论1.乐音:令人感觉轻松愉快的声音.3、政府规定的各种场合噪声标准4、控制噪声的措施：（1）控制噪声声源；如，城市禁鸣喇叭（2）阻挡噪声的传播；如：安装隔音屏或安放吸声设备（3）防止噪声进入人耳。如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵
国家规定的城市区域噪声等级标准 乐音三要素：音调、响度、音色。小结1、乐音的三个特征是______、_______、______
人耳的听觉频率范围是____________
2、从一群大声说话的男人中，小明听出了父亲的声音，这时因为父亲的声音和其他男人的声音（ ）
A音调相同 B响度不同 C音色不同 D振幅不同
3、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出的声音的（ ）
A音调不同 B频率不同 C响度不同 D音色不同音调 响度 音色20赫兹－－20000赫兹CC会场里的扩音设备是用来——A、增大声音的响度
B、提高声音的音调
C、改变声音的音色
D、加快声音的速度A你认为下列不属于噪声的是：A、打桩声 B、飞机经过的声音
C、街道上交通繁忙的汽车声 D、郊外的鸟鸣声。D下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入人耳的措施的是 。
A、城市禁鸣喇叭。 B、纺织女工带上耳塞。
C、城市高架桥上安装隔音屏。
D、在噪声车间内安放吸声材料。
E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。
F、开作战机的飞行员带上头盔。
G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。
A、EC、DB、F、G
