第六单元整理和复习优秀教学课件（共17张ppt） 数学北师大版 二年级下册

(共17张PPT)
第六单元 认识图形
整理和复习
一、复习回顾
同学们，第六单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？
认识图形
角的认识
初步认识角（认识角）
认识直角、锐角、钝角（认识角）
长方形和正方形的特征（长方形与正方形）
直观认识平行四边形（平行四边形）
欣赏与设计
一、复习回顾
1. 角是由一个顶点和两条边组成的。
2. 角的大小与张口有关，张口越大角越大；角的大
小与边的长短无关。
一、初步认识角（认识角）
角
顶点
两条边
三角板上最大的角是直角
比直角小的角是锐角
比直角大的角是钝角
二、认识直角、锐角、钝角（认识角）
一、复习回顾
1. 长方形的特点：长方形对边相等，4 个角都是直角。
2. 正方形的特点：正方形 4 条边相等，4 个角都是直角。
三、长方形和正方形的特征（长方形与正方形）
一、复习回顾
平行四边形的特征
对边相等
对角相等
容易变形
四、直观认识平行四边形（平行四边形）
一、复习回顾
计图案时，可以选一种图形有规律地排列，也可以用不同图形组成不同图案。有规律地涂上颜色，就会形成非常漂亮的图案。
五、欣赏与设计
一、复习回顾
二、基础练习
1. 填空题。
（1）一个角有(　　 )个顶点，(　 　)条边。
（2）三角板上的最大的角是(　　)角，比这个角小的是(　　)角，
比这个角大的是(　　)角。
（3）三角板上有(　　)个直角，(　　)个锐角，(　　)个钝角。
（4）长方形的对边(　　)，四个角都是(　　)；正方形的
四条边都 (　　)，四个角都是(　　)。
1
2
直
锐
钝
1
2
0
相等
直角
相等
直角
二、基础练习
2. 下图中是角的在括号里画“√”。
　
(　　)　 (　　)　 (　　) 　 (　　)　
(　　)　 (　　)　 (　　)　 (　　)
√
√
√
√
√
√
二、基础练习
3. 写出下列各角是什么角。
(　　 )角　　　(　 　)角　　 (　 　)角　　　 (　 　)角
钝
直
锐
锐
三、易错练习
1. 数出下列图形中角的个数。
(　　 )个　 　　　　 (　　 )个　　　　　　 (　 　)个
6
5
7
三、易错练习
2. 聪明的小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）长方形和平行四边形都是两组对边相等。（ ）
（2）平行四边形的对边相等，对角相等。（ ）
（3）由四条边围成的图形是平行四边形。（ ）
（4）拉动长方形活动架的两个对角，它一定能变成平行四边
形。（ ）
√
√
×
√
三、易错练习
3. 点兵点将。（把正确答案的序号填在括号里）
（1）长方形的短边叫（ ）。
A.长 B.宽 C.边长
（2）正方形的每条边都（ ）
A.相等 B.不相等 C.不确定
（3）数学书的封面是（ ）。
A.长方形 B.正方形 C.三角形
（4）一个长方形的长是 22 cm，它的对边长是（ ）cm。
A.11 B.22 C.2
B
A
A
B
四、拓展练习
用一张长 12 厘米、宽 9 厘米的长方形纸，剪一个最大的正方形。
正方形的边长是几厘米？剩下的纸至少还可以剪几个最大的小
正方形？
最大正方形的边长是 9 厘米。
剩下的纸至少还可以剪 3 个最大的小正方形。
四、拓展练习
2. 看图填空。
三角形有(　 )个，平行四边形有 (　 )个，正方形有 (　 )个。
18
3
2
四、拓展练习
3. 在下面的图形中你能找出几个锐角？几个直角和几个钝角？
4 个锐角，3 个直角，2 个钝角
再见