高中数学必修3的《条件语句》[上学期]
文档属性
| 名称 | 高中数学必修3的《条件语句》[上学期] |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 123.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2005-12-27 20:22:00 | ||
图片预览
文档简介
课件10张PPT。白 沙 中 学 高 一 课 件数 学 组 制 作 1.2.2 条件语句 算法中的条件结构由条件语句来表达。条件语句的一般格式：(IF-THEN-ELSE格式)IF 条件 THEN
语句1
ELSE
语句2
END IF
例如：编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。程序：INPUT “x=”；x
y= x MOD 2
IF y=0 THEN
PRINT x ； “is an even number”
ELSE
PRINT x ； “is an odd number”
END IF
END 在某些情况下，也可以只使用IF—THEN语句：（即IF—THEN 格式）IF 条件 THEN
语句
END IF
例如：编写一个程序，从键盘上输入一个整数，若是正数就将其输出。程序： INPUT “x=” ；x
IF x>0 THEN
PRINT x
END IF
END例1：设计一个程序，要求输入三个数a，b，c，输出其中最大的数。程序如下：程序： INPUT “x=”；x
IF x>0 AND x<=20 THEN
y=0.35﹡x
ELSE
y=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)
PRINT “y=”；y
END IF
END课堂练习:1、编写一个程序，求任意实数的绝对值。程序如下：程序框图：2、编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。程序如下：课时小结： 本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用及用法，并懂得利用解决一些简单问题。条件语句使程序执行产生分支，根据不同的条件执行不同的路线，使复杂问题简单化。 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套。
语句1
ELSE
语句2
END IF
例如：编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。程序：INPUT “x=”；x
y= x MOD 2
IF y=0 THEN
PRINT x ； “is an even number”
ELSE
PRINT x ； “is an odd number”
END IF
END 在某些情况下，也可以只使用IF—THEN语句：（即IF—THEN 格式）IF 条件 THEN
语句
END IF
例如：编写一个程序，从键盘上输入一个整数，若是正数就将其输出。程序： INPUT “x=” ；x
IF x>0 THEN
PRINT x
END IF
END例1：设计一个程序，要求输入三个数a，b，c，输出其中最大的数。程序如下：程序： INPUT “x=”；x
IF x>0 AND x<=20 THEN
y=0.35﹡x
ELSE
y=0.35﹡20+0.65﹡(x-20)
PRINT “y=”；y
END IF
END课堂练习:1、编写一个程序，求任意实数的绝对值。程序如下：程序框图：2、编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。程序如下：课时小结： 本节课主要学习了条件语句的结构、特点、作用及用法，并懂得利用解决一些简单问题。条件语句使程序执行产生分支，根据不同的条件执行不同的路线，使复杂问题简单化。 条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如判断一个数的正负，确定两个数的大小等问题，还有求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套。