Module 5 Unit 2 Does your mum go to work on Saturdays ？表格式教案

第 2 课时教学设计
单元名：Module5 Unit2Does your mum go to work on Saturdays
教 学 目 标 语言能力目标： 1能听懂、会说、认读：work , go to work ,Saturday ,shopping , go shopping ,dad . 2能听说，认读句型：Does your mum/ dad go to work on Saturdays Yes ,she / he does .No ,she /he doesn’t . she goes shopping on Saturdays. He plays football on Saturdays . 学习能力目标： 1、能熟练掌握所学单词，并灵活运用。 2、学会在具体情境中运用所学句型表达、提问和回答。 文化品格目标： 能初步了解课外业余的一些相关活动，并了解外国孩子和我们中国的孩子的不同周末生活 思维品质目标： 在听、说、读等活动中，培养学生的英语思维习惯和能力。
教学重难点： 重点 1. 听、说、读、写单词work , go to work ,Saturday ,shopping , go shopping ,dad . 2. 运用句型Does …go to work on Saturdays 询问他人的活动。由does引导的一般疑问句中动词用原型 难点 1.由does引导的一般疑问句中动词用原型。 2. 运用句型She / he goes … 表达他人的活动。
教学准备：PPT， CD-ROM，单词卡
教 学 过 　 程 教 学 过 程 教学过程： Step1 Warming up Greeting 播放Module 4 Unit2活动4歌曲动画 Step 2 lead in Let’s say ：出示meat 和 fish 。listen point and say，课本P29 Does the cat like meat Task：替换练习，描述同学喜欢的食物T：Do you like fish / meat S1: I like …(这时教师有意的用上那位学生的头像呈现在黑板上，让其他同学进行描述。) S2 ： She / he likes … ( like动词三单形式 ) Step 3 Presentation Free talk : Do you go to school on Mondays Do you go to school on Saturdays？(出示日历教学Saturday ) Does your mum go to work on Saturdays （引出课题，教学go to work .） 2 、 listen and answer : Does Amy’s mum go to work on Saturdays No , she doesn’t . she goes shopping on Saturdays .(教学 go shopping ) 出示踢足球的图片，让学生用he plays football 来描述（教学plays） 4、 listen and answer : Does Amy’s dad go to work on Saturdays No , he doesn’t . he plays football on Saturdays . Step 4 Practice Listen and repeat 角色朗读课文 3、 P30活动3: Point and answer. (1) 先口头分别描述三幅图片 (2) Pair work. A：Does…go … on … B : No, he/she doesn’t. Yes , he/she does. 找朋友: 找出动词的第三人称单数形式 Look and say 用she /he… 来进行描述 Step 5 Summary Listen and read the text and new words. Step 6 homework Make a survey of Saturdays your friends plans
板 书设 计 Module5 Unit 1 Does your mum go to work on Saturdays Yes, he /she does No , he /she doesn’t Goes shopping plays football