17+我变成了一棵树 课件

(共36张PPT)
如果让你实现一个愿望，可以变成任意一个样子，你会变成什么？
导入新课
17 我变成了一棵树
读准字音，看清字形。
自主学习生字新词。
☆“我”为什么要变成一棵树？
☆“我”变成树后发生了什么？
尝试解决阅读问题：
初读课文
自由朗读课文完成下列任务：
痒痒的 形状 鳄鱼 弯腰
狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 麻烦 馋猫
yǎnɡ
cù
è
línɡ
chánɡ
“丁零”一词中读轻声
chán
认读生字
痒
狸
零
肠
鳄
肠
醋
形声字
借助图片
零
肠
醋
馋
鳄
痒
互动课堂
“我”为什么要变成一棵树？
因为贪玩，不想被人打扰，所以想变成一棵树。
互动课堂
“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
“我”变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里住满了“我”的朋友，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得“我”口水直流。
互动课堂
默读课文，思考：
①哪几个自然段写的是“我”想变成树的原因呢？
②哪些段落写了“我”变成树后的遭遇？
第1—4自然段，写了“我”为什么要变成一棵树。
第5—8自然段，写了“我”变成了一棵什么样的树。
第9—23自然段，写了“我”变成树之后经历的事情。
梳理情节
此时英英的心情怎么样？你从哪儿看出来。
呀，我真的变成了一棵树！
指导朗读
指导朗读
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
模仿表达
如果现在你也能像英英一样，变成自己想变的样子，试着模仿英英变成树的片段说一说。
我真希望变成________，__________。我心
里想着，________，低头一看,______________。呀，我真的变成了____________。
我真希望变成一只鸟，想去哪儿就能飞到哪儿。我心里想着，觉得手臂变重了，低头一看，我的脚变成了一对鸟的脚趾，手臂生出了一双翅膀。呀，我真的变成了一只鸟！
找出“狐、狸”这两个字的相同点。
狐狸是一种动物，这两个字都是反犬旁。
指导书写
拓展识字
你还知道哪些反犬旁的字？
狗 猫 狮 狼 猪 猴 猩
独 狠 猜 猎 狡 猾
指导书写
“继、续”都是绞丝旁。
注意：“继”字右边里面的“米”最后一笔为点。
指导书写
“雨”四点呼应；“令”撇、捺舒展盖下。
“十”横略短；“口”上宽下窄，“儿”末笔圆润钩出。
17 我变成了一棵树
第2课时
希望
痒痒的
丁零
糖醋
香肠
馋猫
复习导入
默读课文，思考：
1.用“ ”画出你觉得有意思的语句。
2.和同桌探讨这些语句为什么有意思。
互动课堂
互动课堂
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”
你认为哪些词句有趣？
这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。
生动
有趣
互动课堂
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
“我”变成了怎样的树
我变成了一棵长满了三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……鸟窝的树。
下列两句话哪句的表达效果更好？
句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。
句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。
互动课堂
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
▲
梯形的、星形的、月牙形的、五角星的
想一想，省略号还省略了哪些形状的鸟窝？
仿照文中冒号的作用，写一句话。
互动课堂
我会请小兔、小刺猬、
小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、
小狐狸住在里面，如果你喜
欢也可以住进来。
众多生活在地面或水中的小动物在树上生活，想象奇特、有趣
热闹
你认为这句话有趣在哪里？
我请谁住进来了？
互动课堂
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
看到妈妈过来的我有什么样的反应？
看到妈妈背着包过来：
担心妈妈发现树是“我”：
高兴
激动
紧张
忐忑
互动课堂
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛
奶……她把这些好吃的分给小
动物们。他们一起在我的鸟窝
里津津有味地吃了起来。
交流：他们可能会说些什么？
在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！
哇，大树上真凉快啊！
这些食物太美味了！
在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
互动课堂
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
说明“我”饿的程度深
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”越来越饿
唉，变成树真麻烦，他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
其是：“我”的口水！
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
雨
互动课堂
英英这么饿，小动物们不知道，她的妈妈知道吗？
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
◎妈妈对“我”无限爱怜
◎妈妈一开始就知道树就是“我”
你从这段话中读出了什么？
讨论：既然妈妈早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？她是怎么知道这个秘密的？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
想象说话
指导书写
左右结构，左窄右宽
下课啦！