华师大版八下科学暑期培优训练卷一声

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名称 华师大版八下科学暑期培优训练卷一声
格式 zip
文件大小 217.9KB
资源类型 试卷
版本资源 华东师大版
科目 科学
更新时间 2014-07-06 13:28:15

文档简介


华师大版八下科学暑期培优训练卷一
参考答案
华师大版八下科学暑期培优训练卷一
(声)
温馨提示:
暑假是身体休息调整的好时期,也是学习拓展提高的好时期。本资料是专为八升九学生量身定制的暑期培优辅导资料。熟做培优训练题,成绩提高一大步。
1. 本卷四大题,共27小题,满分100分;考试时间为90分钟。
2. 请你认真阅读,细心答题,书写工整,把握好时间,相信你一定会成功!
一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)2·1·c·n·j·y
1.我们无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是(  )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
  B.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到2次敲击声,其中
最先听到的声音是通过空气传来的
C.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
2.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.只要物体在振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.区分不同同学发出的声音,是根据他们声音的音色不同
C.住宅安装双层玻璃可以减小室外噪声的产生
D.用超声波粉碎人体的“小石块”,是利用声波传递信息的
3.2013年6月20日,"神舟十号"女航天员王亚平在中国首个目标飞行器"天宫一号"上为青少年授课。下列说法正确的是( )【来源:21·世纪·教育·网】
A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的
B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
D.在太空讲话声带不振动也能发出声音。
4.关于声音,下列说法正确的是( )
A.声源的振动频率越高,发出声音的响度会越大
B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
D.声音在真空中传播的速度是3×lO8m/s
5.关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声波是电磁波,它可以在真空中传播
B.发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛"跳舞",说明声波能传递能量
C.听众在听不同乐器弹奏同一首歌时,能分辨处所用乐器,是利用了声音的响度不同
D.次声波的频率很高,所以人耳不能直接听到
6.关于声音,下列说法正确的是(  )
A.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
B.只要物体振动,我们就能听到声音
C.超声波不能在真空中传播
D.人们根据响度来辨别不同乐器发出的声音
7.下列是对日常生活中一些物理量的估测,其中最接近实际的是(  )
A.初中物理课本的长度约为0.26m    B.一枚一元硬币的质量约为200g
C.飞机正常飞行速度最接近60km/h    D.所有电磁波的频率都为30MHz
8.关于声现象,下列说法正确的是(  )   A.声波和电磁波一样能在真空中传播   B.声音在空气中的传播速度一定是340m/s   C.超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量   D.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音www.21-cn-jy.com
9.下列关于声的说法正确的是(   ) A.用大小不同的力敲击同意音叉是为了探究音调与频率的关系 B.人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 C.倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 D.给摩托车安装消声器是阻断噪声传播  21*cnjy*com
10.为了践行“绿色环保”生活理念,小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,
最终都到达地点B,小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进,小王以5m/s的速度跑步匀速前进,小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进,则(   )
A.小张先到达B地      B.小王先到达B地    
C.小李先到达B地      D.三人同时到达B地
11.下列关于电磁波的说法正确的是(  )
A. 超声波是电磁波      B. 电磁波在真空中不能传播
C. 手机不能接收电磁波   D. 红外线是电磁波
12.关于声现象,下列说法正确的是 ( )
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“隔墙有耳”说明固体能传声
C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
D.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远
13.下列四种波中,哪种波和其余三种波不是同一家族( )
A.光波 B.电磁波 C.超声波 D. 无线电波
如图是童谣“小蜜蜂”的一段歌词与乐谱,当小玲唱到“大家一起”这四个字期间,音调逐渐升高。关于这期间小玲声音变化的描述正确的是( )21cnjy.com
A.声带振动一次的时间逐渐增加 B.声带每秒振动的次数逐渐增加
C.声波的传播速度逐渐增大 D.声波的振动幅度逐渐增大
15.如图所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是( )
A.可见光??????? B.红外线???? C.次声波?? D.紫外线
第14题图 第15题图21世纪教育网版权所有
二、简答题(共8小题,每空2分,共40分)
16.用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来后,再播放出来.其他人听没有什么意外,自己听总感到有些别扭,觉得不象自己的声音,其主要原因是:( )
A.录音机的录音效果差; B.平常听自己的声音,依靠的主要传播途径是肌体,听录音机声音依靠空气传播; C.录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号,声音的音调发生了变化; D.录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号,声音的音色发生了变化; 请根据有关知识回答:当宇航员登上月球后,大喊一声“我登上月球了”。请问他自己
(选填“能”或“不能”)听到自己的声音;而这时他身边的同伴不借助通信器材
(选填“能”或“不能”)听到他的声音,这是因为 。
马航客机MH370确认坠毁后,要想查明事故原因,找到黑匣子是关键,美国海军提供TPL-25能追踪频率从3.5KHz到50KHz的任何声波发生器,而客机黑匣子的声波发生器每秒发送的频率为37.5KHz的声音脉冲,客机黑匣子声波发生器发出的声音属于
(填"超声波"或"次声波")它在海水中的传播速度比在空气中的 (选填"快"或"慢")。
马航MH370失联期间,我国卫星通过速度约为3×108m/s电磁波将拍摄到的图像传回地
面。在初步确定的疑似海域,海面上的搜救船通过自带的声呐系统发出_______(填 “超
声波”或“次声波”)对海底进行探索。
18.霍尊凭借《卷珠帘》夺得2014“中国好歌曲”总决赛冠军,决赛现场霍尊的歌声是通过    传给现场观众的,场外中途打开收音机的歌迷们根据声音的   判断出是霍尊正在演唱的;往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的_________不同。21教育名师原创作品 21·cn·jy·com
19.据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际上只要用薄薄的一层 就可以阻挡这一武器的袭击,其中的原理是 。
20.声音在海水中的速度是1500m/s,我方潜艇的声呐系统发现前方有一不明潜艇,从发出
超声波到接收到回声间隔4s,则两潜水艇相距    m。
苏东坡有诗曰:“若言声在琴弦上,放在匣中何不鸣,若言声在指头上,训君何不指上
听”。苏东坡的诗句提示的物理规律是 ;“声震长空”说明声音能够传播
;夏天,听到雷声预示着可能要下雨,说明声音能够传递 。
22.一列火车以15m/s的速度匀速行驶,当火车在桥头处鸣笛,经4s站在桥尾的人听到了火车的鸣笛声,则该桥有 米长。21·世纪*教育网
23.如图,在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方 l0cm处,能清晰地听见表声;此时,如果稍离开,当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,则∠AOB是该光路的 (入射角/反射角).此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音 (填“能”或“不能”)像光一样反射。www-2-1-cnjy-com
第23题图 第24题图

三、实验探究题(共2小题,每空3分,共18分)
24.声看不见,摸不着,有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到.那么声真的能传递能量吗?为了弄清这一个问题,小宇想自己动手设计一个简单的实验.但在实验设计时,小宇遇到两个问题,请你帮助他解决: 2-1-c-n-j-y
(1)选取什么作为声源?
小宇家里和手边有一个袖珍收音机,一支音叉,一套大功率组合音响,你认为小宇应
选用 组合音响作为声源,理由是 。
(2)如何直观地表现声的能量?
小宇想到了两种直观表现声能的方案:
第一种,如图甲所示,在声源前放一张轻小的纸条,通过观察纸条是否运动来作出分析
与判断;第二种,如图乙所示,在声源前放一支点燃的蜡烛,通过观察烛焰是否运动来
作出分析与判断.你认为第 种方案较好,理由是 。
为了更明显地观察到实验现象,你认为小宇在实验时,还要注意哪些技巧性的问题?
(说出一种) 。
25.某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音,建立了如下猜测:
①用两只耳听到的声音的响度大,可以听的更清楚;
②用两只耳听声音,可以辨别声源的方向;
③左耳听左边的声音,右耳听右边的声音。
(1)为了验证猜测①的正确与否,同学们设计并做了如下实验:
用棉花塞住一只耳朵,测试另一耳的听力距离A(先靠近一只滴嗒响的闹钟,然后慢慢
远离直到听不见为止,测出人到钟的距离);然后拿掉棉花,用同样方法测出两只耳朵
的听力距离B。
若猜测①是正确的,则实验结果应该是:A B (填“大于”或“小于”)。
该科学探究中学生应用了 的方法(选填“直接测量”、“间接测量”)。
(2)为了验证其猜测③的正确与否,同学们又做了实验且结果如下:
先将收音机打开,然后让一同学将右耳朝向收音机的方向,堵住右耳,用左耳听,结果
左耳能听到收音机的声音。根据上述实验结果,可断定猜测③是否正确: 。
四、分析计算题(共2小题,每小题6分,共12分)
(1)已知超声波在海水中的传播速度是1450m/s,若将超声波垂直向海底发射信号,经
过8秒后收到反射回来的波,求海洋的深度是多少?
(2)在人与山崖之间有一条铁路通过,一列火车在人与山之间拉响汽笛,人看见火车
冒出的烟后1秒听到汽笛的声音,又经过2秒后听到山崖反射回来的声音,问人与山崖
之间的距离是多少?(声音在空气中传播速度为340m/s)
某兵工厂生产了一批新式步枪。为测试子弹飞行的平均速度,一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击,枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波,并在示波器上显示出来(如图12)。已知:第一次是枪响的声波,第二次是子弹击中靶的声波,示波器上每一大格时间相差1s。求:21教育网
(1)两次声音的时间间隔?
(2)子弹飞行的时间?
(3)子弹飞行的平均速度?(声音在空气中的传播速度是340m/s)
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