统编版 必修 中外历史纲要（下） 第一单元 第1课 文明的产生与早期发展 课时作业（含解析）

第1课 文明的产生与早期发展 课时作业
一、单选题
1．在雅典，每年城邦公民大会第6次常务委员会会议期间，会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票，以使城邦摆脱影响力太大的人士，如果大会表决通过该提案，则于翌年的2月或3月间实施放逐投票，得票最多的人士即为当年放逐的人选，放逐期限为10年（一说为5年）被放逐者无权为自己辩护，须在10天内处理好。这说明在古代雅典
A．维护了雅典人的民主权利 B．民主制度的科学完善 C．民主制度维护了社会公平正义 D．国家决策缺乏理性化的规范
2．“她虽然没有形成一个统一的国家,但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是
A．古代希腊 B．中世纪欧洲的城市
C．古代罗马 D．德意志神圣罗马帝国
3．民主和法制对人类文明的发展具有重要意义，为后世民主政治和法制建设作出典范的西方古国是
A．古巴比伦和雅典
B．古印度和罗马
C．雅典和罗马
D．罗马和埃及
4．“梭伦和伯利克里所进行的改革，不仅促使新的统治形式的建立，而且还促进了新的生活方式的出现，至少对雅典的市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。”材料中“新的统治形式”体现了
A．君主专制 B．中央集权 C．民主政治 D．贵族专制
5．法国学者费奈隆对雅典民主制度进行评价时说：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此观点理解正确的是
①全体雅典居民对国家大事都享有决策权
②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展
③公民在演说诱导下做出的判断未必正确
④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起
A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．②③
6．据记载：在每年的狄奥尼索斯戏剧节上，雅典城邦都要把同盟各邦所缴纳的贡物摆在狄奥尼索斯剧场的舞台中央，向全体公民展示。这种展示有利于
A．城邦凝聚力的增强 B．战争题材戏剧的发展
C．人文主义思想传播 D．公民参政素质的提高
7．在公元前5世纪的时候，雅典人集会的普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石，它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。下列叙述不正确的是
A．体现古希腊民主开放的政治理念
B．从侧面反映了雅典民主政体的情况
C．与政治、经济、思想的发展息息相关
D．形成的根源是古希腊的自然地理环境
8．20世纪30年代，雅典卫城出土了191片刻字的陶片，这些陶片上全部写着“太米斯托克利”的名字，分属14个人的笔迹，显然，这些陶片是事先准备好的。雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上自己的名字，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。由此可知雅典民主
A．民主范围狭窄 B．国家权力滥用
C．直接民主弊端 D．司法程序完备
9．雅典戏剧家阿里斯托芬在其名著《阿卡奈人》中描述的公民大会的场景是：“那些主席官迟迟到来之后，挤成一团，争前排座位……城邦呀城邦，可我总是第一个到来，独自个儿，叹叹气，放放屁，打哈欠，伸懒腰，烦躁不发……”材料反映当时雅典( )
A．民主政治达到顶峰 B．公民整体素养较差
C．公民大会形同虚设 D．公民行政随意无序
10．《汉穆拉比法典》中规定：“自由民于原野捕到逃亡之奴婢而交还其主人者，奴主应以银……酬之。”该材料可以说明（ ）
①奴隶不满自己的非人地位 ②奴隶是奴隶主的私有财产
③自由民可以买卖奴隶 ④债务奴隶普遍存在
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．公元前5世纪中期爆发的希腊和波斯战争，最终以希腊的获胜宣告结束。对于这场战争的影响，英国史学家富勒称其是“欧洲诞生时的啼哭声”。此结论主要基于该战争
A．拯救了西方文明 B．传播了希腊军事思想
C．使希腊成为世界中心 D．维护了雅典民主政治
12．史学家认为：“希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就”。下列史实，不属于“古代西方政治文明杰出成就”的是(　　)
A．良好社会的制度规范 B．公民生活的自由保障
C．国家安全的空间提供 D．公平公正的原则基石
13．在古代雅典，只要被认为妨碍了城邦利益的人，国家就可以惩罚。只要公民大会投票时在陶片上刻上名字，无需证明此人的过失与罪行，票数超过6000，他就会被流放。据此可知，在当时的雅典
A．城邦利益至上 B．法律面前人人平等
C．民主政治发达 D．法律保护公民自由
14．古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是
A．卖香肠的人是雅典成年男性公民
B．卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制
C．抨击雅典民主政治的弊端
D．反映了梭伦时期改革的局限
15．公元前494年，波斯人攻下了小亚细亚重要的希腊城邦米利都。有人就此事写了名为《米利都的陷落》的悲剧。当它在雅典上演时，引发全体观众痛哭。后来，雅典公民大会重罚作者1000德拉马克，并禁演此剧。这一禁演事件表明雅典
A．漠视其他城邦的安危 B．严控公民情感的表达
C．重视戏剧的政治影响 D．实行文化专制的政策
16．古代雅典就大会发言作出这样的规定：“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时，必须针对当时讨论的议题，不可同时讨论两个独立的议题。同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。不可谩骂或打断他人发言，且不可攻击主持会议的官员。”这一规定
A．保证了会议高效有序地进行 B．保护了奴隶主贵族的特权
C．体现了雅典直接民主的弊端 D．体现了法律面前人人平等
17．“他把整个阿提卡地区分为‘城区、内陆、沿海’三大区域，再把每个大区分成十个小区，称为‘三一区’。然后再以抽签的方式，从每个大区中各抽出一个三一区，合成一个部落，这样总共就有十个部落。”这一举措
A．削弱了旧氏族贵族的势力
B．为雅典民主政治奠定基础
C．使所有男性公民担任官职
D．实现了雅典公民人人平等
18．下面是《查士丁尼法典》里的记载：如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》
A．包罗之广、涵盖之细 B．带有浓厚的理想主义色彩
C．留下了重证据的法治传统 D．已经具有契约的思想
19．公元前399年，雅典民众法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底。这件事反映了雅典
A．民主政治得到充分体现 B．贵族的政治权力被大大削弱
C．民主政治存在局限，导致国家权力滥用 D．所有公民都有机会参与国家政治事务
20．亚里士多德认为，雅典煽动家盛行，民众成为集体君主，这和僭主政治没有区别，是变态的政体。这一观点可用于佐证雅典
A．法制意识的淡薄 B．小国寡民的优势
C．民主政治的虚伪 D．直接民主的弊端
二、材料分析题
21．有学者在分析了古代文明史后得到了这样的认识：“希腊文明与西亚、北非文明的冲突，促进了两大文明的融合，而不是一个文明消灭另一个文明和一个文明吃掉另一个文明。”阅读材料，完成下列要求。
交叉的文明
类别 简介
两河流域的埃及文明 从拉斯含姆拉、盖特奈和美吉索等叙利亚和巴勒斯坦遗址出土的雕像、狮身人面像和装饰图案，都表现出了埃及的艺术风格。在巴勒斯坦发现的古埃及陶制品主要有两种：一种是定居于此的埃及人制作的一些厨房器皿，其中有完全埃及风格和埃及、巴勒斯坦混合式等风格；另一种是从埃及进口的器皿，如带有波状花纹和手柄的圆柱形容器
埃及的希腊文明 埃及的剧院、雕刻艺术品等与希腊作品相似。如亚历山大的头像，它属希腊利西普斯流派的传统。在绘画方面，亚历山大城既有埃及风格，也有希腊风格，如安富希的一个陵墓就有两种风格的绘画，这座陵墓主墓室的建筑式样和壁画，都混合着埃及和希腊两种风格。在科学技术方面，亚历山大城是当时的学术中心，云集了世界一流学者，创立了许多新的学说。执教于亚历山大城的欧几里得写下的《几何学原理》，奠定了古典几何学的基础。阿基米德早年游历埃及，在亚历山大从事学术研究，结识并受业于许多知名学者，这位数学家和力学家，不仅发明了多种机械，而且创立了“阿基米德定理”，这些成就既是希腊的也是埃及的，并由埃及得以保存和传播
亚述文明 公元前1595年，亚述人以美索不达米亚北部的底格里斯河为中心，用占强大优势的军事力量占领了巴比伦。亚述人吸收巴比伦文化，使用巴比伦语言以及奉尊巴比伦的神只。……亚述的骑兵技术和一些军事制度通过中亚传到欧洲和东亚，不但古希腊人从中受益，匈奴等游牧民族也从那里学到骑术，华夏地区也受益良多。亚述在对外征服中占有了广大地区，它们成为亚述的巨大市场和贸易通道，其中两河流域、腓尼基等地是商业贸易十分发达的地区。
根据材料并结合所学知识，谈谈你对该学者认识的理解。
22．自古以来，世界各国都注重对权力的监察制约。阅读下列材料回答以下问题。
材料一 古希腊雅典的监察制度赋予公民很大的监督权，在其政治生活中发挥了很大的作用，但需要指出的是，雅典并没有独立的专门检察机关出现，在监察体制上呈现着一种多元化的局面。
（1）根据材料一的具体表现，指出希腊国家监察制度的主要特点。结合所学知识，指出古希腊监察制度并结合中国古代历史中国古代的监察机构或官职。
材料二 在资产阶级革命时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权利。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间相互制约的目的。因此，各国的议会或国会不但拥有立法权，而且拥有对政府进行监督的权力，结果造成议会权力膨胀，政府权力姜缩的状况。
（2）根据材料二，指出资产阶级革命时期欧美资产阶级代议制的特征。以美国为例说明美国的民主政治如何体现了从中央到地方对权力的监察和制约的。
材料三 《中华民国临时约法》规定参议院除立法权外，还有非常广泛的监督权。……北洋政府、南京国民政府，都建立了与此类似的监察机关和监察制度。这种新型的行政监察制度，如果纯从政治制度演进的角度而言，是辛亥革命后中国监察制度的一大进步。
（3）根据材料三及所学知识，指出中华民国监察制度的新发现，并说明民国时期监察制度的积极意义。
23．阅读材料,完成下列要求。
材料一 我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁,公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——摘编自伯利克里《在阵亡将士国葬典礼上的演说》
材料二 在雅典,除了将军和司库官之外,所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出。同时还规定,除十将军外,所有军政官吏任期都是一年,不得连选连任。如公民大会的常设机构——五百人议事会,从年满30岁的男性公民中抽签选出;组成公众法庭的陪审员的选举办法也是抽签。
——摘编自陈德正《古雅典民主政治特点浅析》
（1）根据材料一并结合所学知识,指出雅典的政权是否真的“掌握在多数人手中”,并简要说明。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括古雅典官吏任用的特点和影响。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案：
1．D
【详解】试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，并作出准确判断和认知的能力。本题主要考查学生对雅典民主制度的理解。材料“被放逐者无权为自己辩护，须在10天内离开城邦”体现了陶片放逐法的弊端和不完善。所以答案选D。ABC不符合题意。
考点：古代希腊罗马的政治文明·雅典的民主政治·弊端
2．A
【分析】古代希腊创造了辉煌灿烂的文化，是西方文化的发祥地；BCD是继承古希腊文明。故A正确。
【详解】
3．C
【详解】结合所学知识可知，古希腊是西方民主政治的源头，古罗马是西方近代法治的源头，C选项符合题意。古巴比伦王国位于美索不达米亚平原，大致在当今的伊拉克共和国版图内。距今约5000年左右，这里的人们建立了人类最早的奴隶制国家，并有先进的铸造技术，A选项排除。古代印度的历史特征在于瓦尔纳制的确立及其向种姓制度的转化，部落社会的同化及其向国家的转化，授地制的兴起及其向封建制的转化，佛教由盛而衰，以及新婆罗门教的兴起及其向印度教的转化，B选项排除。古埃及，四大文明古国之一，位于非洲东北部尼罗河中下游地区，国家文字通用圣书体、世俗体，有自己的象形文字系统、完善的政治体系和多神信仰的宗教系统，D选项排除。
4．C
【详解】雅典公民“不再是命令和服从，而是言论的交锋”，体现出梭伦和伯利克里改革建立的统治形式是民主政治，C项正确；从梭伦到伯利克里时期，雅典实行的是民主政治，不是君主专制或者贵族专制统治，AD两项错误；雅典城邦的统治方式不是中央集权，B项错误。
5．B
【分析】略
【详解】根据材料“民众支配雅典，演说支配民众。”中的信息及所学知，民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展。公民在演说诱导下做出的判断未必正确。雅典的民主政治促进了智者学派的兴起。故B项正确。雅典的民主政治只是针对本城邦的公民，而不是全体居民。故排除ACD。
6．A
【详解】“同盟各邦所缴纳的贡物摆在狄奥尼索斯剧场的舞台中央，向全体公民展示”可以展示雅典城邦对同盟各邦的吸引力，从而提升雅典城邦公民的自豪感，增强城邦凝聚力，故选A；这种展示主要是有利于城邦凝聚力的增强，BCD明显与题意主旨不符，排除。
7．D
【详解】本题考查了雅典民主的特点。自然地理环境对古希腊民主有很大影响，但希腊民主的根源应该是工商业的发展，D错误，符合题意，故选D；其它选项均正确，不符合题意，排除。
8．C
【详解】191片刻字的陶片分属14个人的笔迹，一个目不识丁的公民随自己的情绪决定放逐投票，这说明陶片放逐法存在很大的弊端，说明雅典的直接民主容易导致权力的滥用和误用，故选C；民主范围狭窄指只有少数男性公民享有民主权利，材料无法体现，排除A；B不是材料反映的本质问题，排除；材料没有涉及司法程序，排除D。
【点睛】
9．D
【详解】材料“那些主席官迟迟到来之后”、“挤成一团，争前排座位”体现的是雅典官员的纪律松散，强调的是公民行政的随意无序，D选项符合题意；民主政治达到顶峰是在伯里克利改革时期，A选项排除；B选项说法以偏概全，排除；公民大会是雅典的最高权力机关，C选项排除。
10．A
【详解】试题解析：本题主要考查对材料中的信息正确解读的能力。由题目中的信息“逃亡之奴婢”可知第①项的表述正确；由题目中的信息“交还其主人者，奴主应以银……酬之”可知第②项的表述正确，第③项的表述错误；第④项应为古代雅典的概况，与题目中的信息“《汉穆拉比法典》”不符，故排除。本题应选A项。
11．A
【详解】根据材料可知，希波战争是希腊抵御波斯进攻的一场战役，其以希腊的胜利而结束，富勒称其为“欧洲诞生时的啼哭声”，强调的是其对早期欧洲文明的影响，这场战争打断了波斯对欧洲文明的破坏，故选A项；其他三项均与材料信息不符，故排除BCD项。
12．C
【详解】本题是否定式选择题，无论是希腊的民主政治还是罗马的法律都有利于当地社会的制度规范，也为公民的生活提供了自由保障，并且希腊的民主政治和罗马的法律也都体现了公平公正原则，故A、B、D项正确，但不符合题意；C项错在“空间“二字，符合题意。
13．A
【详解】材料“只要被认为妨碍了城邦利益的人，国家就可以惩罚”体现的是雅典重视对城邦利益的维护，说明的是城邦利益至上，A项正确；材料与法律面前人人平等、民主政治发达及法律保护公民自由的说法无关，排除BCD项。故选A项。
【点睛】
14．D
【详解】试题分析：根据所学知识，雅典民主政治实质上是成年男性公民的民主，故A说法正确，排除；结合材料判断，这段剧情应该发生在伯利克里改革后，所有成年男性公民可以担任几乎一切官职，因此将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，故B说法正确，排除；通过题干材料可知“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字。”说明民主制度局限性，即强调公民直接参政议政，但是忽视公民的政治素养，容易造成权力的误用和滥用，故C说法正确，排除；既然这段剧情应该发生在伯利克里改革后，自然不可能体现梭伦改革局限性，故D项错误，符合题意。故选择D项。
15．C
【详解】结合所学知识可知，拥有最高权力的公民大会禁止在雅典演出波斯人攻占希腊城邦米利都的悲剧，表明雅典重视戏剧的政治影响，C项正确；漠视其他城邦的安危与禁演波斯人攻下希腊城邦米利都的悲剧不符，A项错误；严控公民情感的表达与禁演政治敏感性强的悲剧不符，B项错误；材料不能说明雅典实行文化专制的政策，D项错误。
16．A
【详解】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。材料体现了雅典对五百人会议或公民大会讨论议题的程序、规则的规定，可以看出这些规定合理有序，有利于会议的高效有序进行。故选A项。B项错误，不是保护而是打破奴隶主贵族的特权；C项与材料不符；D项不是材料的主旨。
考点：古代希腊罗马的政治文明·雅典的民主政治·运行特点
17．A
【详解】试题分析：本题考查的是古代雅典民主政治相关状况。根据材料信息“再把每个大区分成十个小区”、“然后再以抽签的方式”，结合所学知识可知，材料提及的是克利斯提尼执政时期的雅典民主政治概况，即用十个地域部落代替四个血缘部落，并实行抽签选举，削弱了旧氏族贵族的势力，A项正确；B项错误，是梭伦改革；C项“所有男性公民”表述绝对化，排除；D项“雅典公民人人平等”的说法明显不符合史实，排除。故选A。
考点：古代希腊、罗马的民主政治·古代雅典民主政治·克利斯提尼执政时期的概况
【名师点睛】关于古代雅典克利斯提尼改革，把握到以下方面：（1）内容：①建立十个地区部落为选举单位；②设立五百人会议；③组成十将军委员会；④扩大公民大会的权力；⑤制定“陶片放逐法”等。（2）影响：改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，标志着雅典民主政治确立起来。
18．D
【详解】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，从题干中“他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马”信息可以看出，租马的人之所以要赔偿，是因为租马人和马的主人之前已达成了约定，故D项正确；ABC三项在材料中没有体现，故排除。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的特点
19．C
【详解】根据材料“民众法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底”可知，体现了民主政治存在局限性，从而导致了国家权力的误用，C项正确；材料内容主要体现了雅典民主政治存在滥用权力的局限性，不能得出民主政治得到充分体现的结论，A项错误；材料内容主要体现了雅典民主政治的局限性，没有涉及贵族政治权力问题，无法得出贵族的政治权力被大大削弱 结论，B项错误；材料内容主要体现了雅典民主政治存在滥用权力的局限性，没有体现公民参政的问题，D项错误。
20．D
【详解】雅典政治人物利用雅典直接民主制的特点煽动民众达到自己的政治目的，体现雅典政治集体暴政特点，D正确；雅典法制意识淡薄与题意不符，也与史实不符，A错误；材料体现的是弊端而不是优势，B错误；材料并不能体现“虚伪”，C错误。
21．示例：该学者阐述了古代帝国的领土扩张极大地促进了世界文明的交融，我认为这一认识是正确的。
人类文明起初仅限于亚非欧大陆的若干地区，相互之间联系很少。但随着生产力的发展，几大文明具备了稳步扩大的潜能，这使得文明开始扩展。古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，在鼎盛时期，势力曾到达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。这种争霸和扩张使得埃及文明扩展到两河流域，西亚地区的经济文化如雕像、陶瓷等受到埃及文化的影响。公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。因此北非的埃及等地区受到了希腊文化的深刻影响，如艺术、科学等领域都有这些特征。西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。这就导致西亚文化影响到了北非、欧洲等地区，使得几大文明更好地交流和融合。总之，由于战争等因素，各大文明尤其是希腊和西亚北非文明出现了交融的情况，这有利于人类历史的发展和进步，是符合历史发展趋势的。
（“示例”仅作闻卷参考，不作为唯一标准答案）
【详解】本题是开放性试题，可从多角度概括。作答时内容应包括以下三个角度:①结合世界文明的扩展与交融,对该学者的认识进行论述。从古代帝国扩张对文明扩展积极性的角度进行论述; 从先进文明对其他地区社会历史发展促进的角度进行论述。②结合古埃及.业述帝国和亚历山大帝国的扩张事实，及其对世界文明进程所做的贡献进行论述。结合古埃及人的扩张及其与西业的争霸，从推动埃及文化与西亚文化交融的角度进行论述;结合业历山大帝国的扩张,从希腊文化对世界文明所做的贡献的角度进行论述;结合业述帝国的扩张，从推动两河流域文化外传及其与世界其他文明融合的角度进行论述。③联系现实，谈文明扩展与交融的重要作用。
22．）特点：公民被赋予很大的监督权；没有独立的专门监察机构；监察体制多元化。
表现：公民大会上的陶片放逐法；陪审法庭具有监察职能。
机构：秦朝：御史大夫；宋朝：通判；（唐：吏部有监察权；元朝：御史台）（给
（2）特征：议会或国会权力大，拥有立法和监督政府的权利；分散权力，且权力间相互制约；政府权力相对萎缩
美国的表现：联邦政府实行三权分立，体现了权力的分权制衡的原则；美国实行中央集权和地方分权相结合；两党制等等。
（3）新发展：确立了议会监察的近代监察制度，参议院有广泛的监督权；对包括总统在内的政府官员有弹劾的权利
积极意义：体现了天赋人权、三权分立和主权在民的思想；推动中国政治近代化（答齐两点给
【详解】试题分析：（1）本题考查学生分析问题解决问题的能力。根据材料中的信息，“古希腊雅典的监察制度赋予公民很大的监督权”“雅典并没有独立的专门检察机关出现，在监察体制上呈现着一种多元化的局面”可以归纳出答案。后面小问结合书本知识可以得出答案，但是注意审题，围绕监察机构进行回答。
（2）据材料“取得过“至高无上”的地位，拥有很大的权力”“使权力分散，以达到权力间相互制约”“议会权力膨胀、政府权力菱缩”可以提取出相应的信息，关键是注意不要有遗漏。第二小问结合所学知识可知，联邦政府实行三权分立，体现了权力的分权制衡的原则；美国实行中央集权和地方分权相结合；两党制等等。
（3）根据材料中的关键信息结合所学，“规定参议院除立法权外，还有非常广泛的监督权”“北洋政府、南京国民政府，都建立了与此类似的监察机关和监察制度”等进行归纳总结，注意题干的关键词。第二小问主要从近代化和民主思想进行回答即可。
考点：古希腊罗马的政治文明·古希腊的民主政治·监察系统；西方代议制的确立与发展·代议制·特点及表现；近代中国的民主革命·旧民主主义革命·中华民国
23．（1）雅典的政权并不是真的掌握在多数人手中。说明:在雅典仅有成年男性公民才享有民主权利,而公民只占雅典人口的少数，广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等均被排除在外。雅典民主政治的实质是奴隶制民主(少数人的民主)。
（2）特点:轮流执政(或抽签选出);公平公正;任期短。影响:有利于调动公民的参政热情(或维护民主制度);为后世民主提供经验和教训；抽签选举具有一定的局限性。
【详解】（1）根据材料结合所学知识可知，雅典的民主是少数人的民主，雅典的政权并不是真的掌握在多数人手中。说明，根据所学知识可知，雅典民主是少数人的民主，在雅典，只有雅典本邦的成年男性才享有政权，广大妇女、儿童、奴隶、外邦人等均被排除在外，因此材料中“掌握在多数人手中”不符合史实。
（2）特点，根据材料“所有官吏均从年满30岁的公民中抽签选出”“所有军政官吏任期都是一年,不得连选连任”等信息可知，体现了雅典民主政治的轮流执政，即抽签选出的特点，抽签产生的方式也体现了一定的公平公正；根据材料“所有军政官吏任期都是一年,不得连选连任”可得出任期短。影响，根据材料结合所学知识可知，雅典民主政治是直接民主，有利于调动公民参政的积极性；雅典民主政治是西方近现代民主政治产生了深远的影响，即为后世民主提供经验和教训；但雅典民主政治是原始的直接民主，抽签产生的方式使不同素养的人参政而导致权力的误用和滥用等从对当时、后世、积极、消极等方面分析回答。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页