两条直线的交点[上学期]

课件11张PPT。复习
制作:高一数学组 两直线的交点例1 分别判断下列直线是否相交，若相交，求出它们的交点：例2 直线 经过原点,且经过另两条直线
的交点，求直线 的方程. 例3 某商品的市场需求量（万件）、市场供求量（万件）与市场价格（元/件）分别近似地满足下列关系:y1=-x+70, y2=2x-20当y1 = y2时的市场价格称为市场平衡价格，此时的需求量称为平衡需求量.(1)求平衡价格和平衡需求量；(2)若要使平衡需求量增加4万件，政府对每件商品应给予多少元补贴？ 分析:如图,市场平衡价格和
平衡需求量实际上就是直线
y=-x+70与y=2x-20交点的横
坐标和纵坐标,即为方程组
的解.思 考课堂小结对直线之间位置关系的研究可以转化为对它们
方程的研究。从两条直线的平行、相交、重合
问题转化为方程组是否有解、有唯一解、有无
数个解的问题。教学目标:知识目标：会求两条直线的交点.
能力目标：理解两条直线的三种位置关系（平行、
相交、重合）与相应的直线方程所组成的二元一
次方程组的解（无解、有惟一解、有无数个解）
的对应关系.
情感态度与价值观：通过学习两直线得位置关系与它们所对应得方程组的解的对应关系，渗透转化的数学思想.下 课 啦