统编版小学语文一年级下册第六单元质量检测卷（二）（含答案）

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统编版小学语文
一年级下册第六单元质量检测卷（二）
一、书写（10分）
1．我会拼，我会写。
ài xīn shù yè měi hǎo huā duǒ míng liàng
hé biān jiā shàng fàng xué fēi jī yú er
二、填空题（20分）
2．根据提示填空。
1．“有空”中的“空”是_______结构的字，读第______声。按音序查字法查字典时，先查音序______，再查音节______。“空”还有一个读音，读作______，可以组词：__________。
2．“首”是_______结构的字，共______画，第四笔是_______。
3．加一加，变新字，组成词语。
木+对=( ) 小+大=( ) 木+几=( )
羊+大=( ) 纟+只=( ) 穴+工=( )
4．区别字组词。
昔( ) 廷( ) 何( ) 青( )
惜( ) 蜓( ) 荷( ) 蜻( )
5．写出下面词语的反义词。
慢—( ) 老—( ) 前—( ) 左—( )
低—( )　 弯—( ) 丑—( ) 有—( )
6．多音字组词。
荷____( )____( )的____( )____( )
空____( )____( )闷____( )____( )
露____( )____( )角____( )____( )
7．给下列句子加上标点。
（1）小白兔真可爱呀( )
（2）荷叶是小青蛙的歌台( )
（3）你参加了什么比赛( )
（4）树很快乐( )喜鹊也很快乐( )
8．在括号里填上合适的词语。
例：一（朵）白莲
一( )蜻蜓 一( )池塘 一( )泉眼 一( )星星
一( )翅膀 一( )青蛙 一( )鱼儿 一( )凉伞
例：（清澈）的泉水
( )的荷花 ( )的荷叶 ( )的水花
( )的水珠 ( )的眼睛 ( )的翅膀
9．根据课文内容填空。
（1）小娃撑小艇，偷( )莲回。
（2）小荷才露尖尖( ) ，早有蜻蜓( )。
（3）朝霞不( )，晚霞行( )。
（4）十五个吊桶打水——( )
（5）圆圆的荷叶是小水珠的( ) ，是小蜻蜓的( )，是小青蛙的( )，是小鱼儿的( ) 。
三、信息匹配（9分）
10．用“ ”给下列词语选择正确的读音。
踪迹（zōng jì zhōng jì） 浮萍（fú píng fú pín）
翅膀（cì bang chì bǎng） 潮湿（cháo shī cháo sī）
消息（xiāo xí xiāo xi） 萤火虫（yíng hǒu chóng yíng huǒ chóng）
11．选字填在括号里，并在横线上加上合适的标点符号。
吧 呀 吗 呢
1．你去过南京( )____
2．你来我家一起写作业( )____
3．妈妈在做什么( )____
4．这花朵可真漂亮( )____
12．用“\”画去不是同一类的词语。
1．冰棍 花露水 西瓜 绿豆汤
2．割草 打伞 透气 雷声
3．荷叶 蜻蜓 蚂蚁 蜘蛛
4．迎春花 花朵 梅花 丁香花
四、语言表达（21分）
13．我会照样子写一写。（不会写的字用拼音代替）
（1）例：圆—方 ( )—今 桃—( ) ( )—霜
和风—( ) 朝霞—( )
（2）例：踢足球
( )步 ( )棋 ( )篮球 ( )沙包
（3） 例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果_________________，__________________。
米饭_________________，__________________。
（4）例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
爷爷泡茶。
爷爷_________________泡茶。
爷爷______________________________________泡茶。
（5）例：朵 一朵朵 小路旁的一朵朵小红花盛开了。
片 ________ ______________________________。
（6）例：我一边说一边笑。
______一边_________________一边________________________。
（7）青蛙正在唱歌。（大声地） 青蛙正在大声地唱歌。
小蜻蜓忙着捉蚊虫。（飞来飞去） __________________________
五、现代文阅读（20分）
开心阅读。
____的猴子妈妈
猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
14．照样子，写词语。
例：又深又滑。
___________ ______________ _______________
15．小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。
16．面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（ ）
A．请别的小动物帮忙。
B．把青藤拉直当绳子救出了小猴子
17．短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！
阅读理解。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
18．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰 ②小兔子 ③小狗 ④小熊
19．短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语： 、 ……
20．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
21．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
_____________________________________________________________
六、书面表达（20分）
22．请你仔细观察图画，用几句连贯的话把图意写下来。
参考答案：
1．爱心 树叶 美好 花朵 明亮
河边 加上 放学 飞机 鱼儿
2． 上下 四 K kong kōng 空气 独体 9 ′
3． 树 尖 机 美 织 空
4． 昔日 宫廷 何时 青色 可惜 蜻蜓 荷花 蜻蜓
5． 快 少 后 右 高 直 美 无
6． hé 荷叶 hè 负荷 de 好的 dí 的确 kōng 天空 kòng 空闲 mēn 闷热 mèn 闷闷不乐 lù 露水 lòu 露出 jiǎo 桌角 jué 角色
7． ！ 。 ？ ， 。
8． 只 个 个 颗 双 只 条 把 粉色 绿绿 美丽 透明 明亮 透明
9． 采白 角 立上头 出门 千里 七上八下 摇篮 停机坪 运动场 凉伞
10．zōng jì fú píng
chì bǎng cháo shī
xiāo xi yíng huǒ chóng
11． 吗 ？ 吧 ！ 呢 ？ 啊 ！
12．1．花露水
2．雷声
3．荷叶
4．花朵
13． 古 李 雪 细雨 夕阳 跑 下 打 丢 红红的 甜甜的 软软的 香香的 在房间里
端着杯子在房间里 一片片
天空飘过一片片雪白的云朵
妈妈 拖地 听歌 小蜻蜓飞来飞去忙着捉蚊虫。
14． 又大又圆 又香又甜 又长又直 15．一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来。 16．B 17．聪明
18．① ② ④ 19．滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙 20．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 21．我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”
22．范文：一天，妈妈带着小红到公园里去玩。突然，一个小朋友把易拉罐扔到了地上就径直走了，小红看见了，就拉着妈妈的手一起把易拉罐捡起来扔到垃圾箱里。妈妈直夸小红是个好孩子。
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