第18课《威尼斯的小艇》同步练习题（含答案）

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第18课《威尼斯的小艇》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．看拼音，写词语。
wēi ní sī dǎo ɡào yí cù bǎo mǔ
( ) ( ) ( ) ( )
chuán shào zòng héng diàn zǐ chuāng lián
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题
2．加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．纵（cóng）横交错 小艇（tǐng）
B．船艄（shào） 翘（qiào）起
C．窗帘（lián） 船舱（cāng）
D．簇（zú）拥 哗（huā）笑
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．窗帘 保姆 膘肥体状
B．恢复 辽阔 悠然自得
C．蚂头 斯文 默默无言
D．吆喝 埃及 不可思仪
三、填空题
4．在括景果填上合适的词语。
( )地走 ( )的河道 ( )的桥梁
( )的老人 ( )地穿过 ( )地入睡
5．根据意思写词语。
1．信教的人向神祈祷，乞求保佑。( )
2．高声喧哗谈笑。( )
3．驾驶小艇熟练灵活，得心应手。( )
4．手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。( )
6．把词语补充完整。
七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱
操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 ( )横交叉
7．比一比，再组词。
艇( ) 垫( ) 艄( ) 斯( )
挺( ) 势( ) 俏( ) 期( )
8．按课文内容填空。
（1）威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，又________又________，有点像________。②制作比较讲究，船头和船尾向上________，像________；③行动轻快灵活，仿佛________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。
（2）把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇________的特点。
（3）威尼斯是世界闻名的________城市，小艇成了________。小艇外形________，行动________。
（4）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往船只很多，他________。不管怎么拥挤，他________。遇到极窄的地方，他________，________，________。
四、信息匹配
9．选词填空。
1．①速 ②涑 ③束 ( )缚 ( )度 ( )涑
2．①呼 ②乎 ③浮 ( )叫 是( ) ( )力
10．选词填空。
耸立 屹立
1．天安门广场上( )人民英雄纪念碑。
2．上海体育馆对面( )着一排排新建的高楼。
静寂 沉寂
3．( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
4．水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。
五、语言表达
11．按要求写句子。
1．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（句式相同，结构相同）
_________________________________________________________________________________________2．古老的金字塔默默地注视着勤劳的埃及人民。（仿写句子）
_________________________________________________________________________________________3．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________________________________________4．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
_________________________________________________________________________________________
六、现代文阅读
课内阅读。
威尼斯的小艇（节选）
①商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保（姆母）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（挺立 耸立）在河边，古老的桥（梁 粱）横在水上，大大小小的船都（停留 停泊）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
12．在文中的括号里用“\”划去不正确的字或词。
13．阅读片段，完成思维导图。
14．请用简洁的话语概括第②段的主要内容。
_________________________________________________________________________________________15．填空。
第②段画“ ”的句子运用了________________（动态 静态）描写。通过__________________、__________________、__________________等动词以及哗笑和告别的声音来表现；后面的句子属于_______________（动态 静态）描写，具体描写了月亮的影子__________________、__________________、__________________等景物。
朗读画“﹏﹏﹏”的句子时，适合用（选择正确的打“√”）【舒缓沉静兴奋喜悦】的语气，请谈谈你对这句话的理解。
参考答案：
1． 威尼斯 祷告 一簇 保姆 船艄 纵横 垫子 窗帘
【详解】本题考查的是读拼音写汉字。
完成这一类题目时，要先把拼音读准确，根据拼音写词语，写完要再次确认写的词语是否有误。书写时注意字的笔顺和笔画，不要写错别字，做到工整、规范、正确。拼读时要注意前鼻韵母和后鼻韵母。这一道题的“威、祷、簇、艄、纵、横、垫、窗、帘”这些字容易错。
2．C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A选项cóng—zòng
B选项shào—shāo
D选项zú—cù huā—huá
3．B
【详解】考查汉字书写。
A项，膘肥体状——膘肥体壮，形容牲畜肥壮结实。
C项，蚂头——码头，在江河沿岸及港湾内，供停船时装卸货物和乘客上下的建筑。
D项，不可思仪——不可思议，多指无法想象，难以理解。
4． 匆匆 弯曲 古朴 善良 平稳 沉沉
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“弯曲的河道”。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“沉沉地入睡”。
5． 祷告 哗笑 操纵自如 手忙脚乱
【详解】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。
根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。
1．祷告：向神祈求保佑。
2．哗笑：众人放声大笑。
3．操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
4．手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
6． 八 如 闻 脚 自 玲 轻 纵
【详解】本题考查补写成语。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
运用自如：运用得非常熟练自然。
世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。
轻快灵活：（动作）敏捷。
纵横交叉：形容道路等交叉在一起。
7． 小艇 铺垫 船艄 斯文 挺拔 势力 俊俏 期待
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
形近字是指几个字形结构相近的字。解答本题时，要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解意思，掌握音、形、义才能正确作答。
形近字的特点是：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
解答本题时，要注意区分同组形近字的区别，做到组词正确。本题答案不唯一，组词合理即可。
8． 二三十 窄 深 独木舟 翘起 新月 水蛇 沙发 长、窄、深 外形两头翘起 行动轻快灵活 水上 主要的交通工具 像独木舟 轻快灵活 操纵自如 左拐右拐挤过去 总能平稳地穿过 而且速度非常快 还能作急转弯
【详解】此题考查的是对课文内容的理解。
（1）《威尼斯的小艇》，它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。
根据句子：“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。”我们可知答案。
（2）“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇又窄又深的特点；“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”把威尼斯小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘起的特点，把威尼斯小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。
（3）我们根据句子：“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具”以及“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”可知答案。
（4）我们根据句子：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”可知答案。
9． ③ ① ② ① ② ③
【详解】此题考查形近字的辨析能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
10． 屹立 耸立 静寂 沉寂
【详解】本题考查选词填空和近义词辨析。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
耸立：高高地直立。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
1．根据句子语境，结合词语意思，形容人民英雄纪念碑高耸而稳固地立着，可用“屹立”。
2．根据句子语境，结合词语意思，形容新建的高楼可用“耸立”。
3．静寂：形容安静到极点。根据语义应选“静寂”。
4．沉寂：非常寂静。根据语义应选“沉寂”。
11． 鲁迅，是文学家，思想家，也是革命家。 古老的黄河养育了我们中华儿女。 我们遇到困难，不能退缩。 难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
【详解】1．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
2．仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
3．反问句改为陈述句的方法如下：
第一步：问号改为句号；
第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
4．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
12．母 挺立 粱 停留 13．河沿做生意
孩子们
去教堂作祷告
看戏的人们 14．主要写戏院散场后的景象。 15． 动态 拥 走 散开 静态 石头建筑 古老的桥 大大小小的船 16．舒缓沉静
这句话运用了拟人的修辞手法，赋予静寂的威尼斯人的动作“入睡”，说明夜晚的威尼斯送走了一整天的喧闹，恢复了宁静祥和的景象，给读者以形象逼真的感觉。
【解析】12．本题考查选择正确的字或词语。
保姆：是家政服务员。这里指受雇为人照管儿童的人。
挺立：指直立。耸立：高高地直立。根据句意可知高大的石头建筑高高地直立在河边，所以应选择“耸立”。
桥梁：一般指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的构筑物。
停留：暂时停止而不离开某个地方。停泊：船只停靠，在泊位停住。根据句意可知船只停靠在河边，所以应选择“停泊”，画掉“停留”。
13．本题考查提取关键信息。
由文中“商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。”可知商人坐着小艇沿河做生意。
由文中“许多孩子由保（姆母）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。”可知孩子们坐着小艇去郊游。
由文中“老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。”可知老人全家坐着小艇上教堂去作祷告。
由文中“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。”可知看戏的人们坐着小艇回家。
14．本题考查概括段落大意。
仔细阅读选文第二自然段可知“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。”写的是半夜戏院散场后人们回家的景象。后面写的是戏院散场后，威尼斯的景象。进行总结可知，第二段写的是戏院散场后的景象。
15．本题考查了对句子的理解。
第②段画“______”的句子运用了动态描写。从人们看戏出来到小艇上的一系列动作，从文中“一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇，簇拥在一起的小艇一会儿就散开了”可以看出来。所以是通过拥出来、走上了、散开了等动词以及哗笑和告别的声音来表现；后面的句子属于静态描写，从“水面上渐渐沉寂”“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”可以看出来，具体描写了月亮的影子、高大的石头建筑、古老的桥梁、大大小小的船等景物。
16．本题考查对句子理解。
抓住关键词“静寂”“入睡”，可以知道这句话需要用“舒缓沉静”的语气朗读。
“沉沉地入睡”是把古老的威尼斯赋予人的特点，运用的拟人的修辞手法，和白天的喧闹形成了强烈的对比，表现出夜晚威尼斯的宁静。意思相近即可。
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