第19课《牧场之国》同步练习题（含答案）

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第19课《牧场之国》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．写字表写汉字。
yí tiào jùn chí liáo
( )( )( )( )( )
mián dèng yāo líng dāng
( )( )( )( )( )
guàn huī tī shēng chù
( )( )( )( )( )
二、选择题
2．下列带点字读音全部正确的一项是（ ）
A．毛毡（zān）　　　　牲畜（chù）
B．吆喝（yāo） 牛犊（dú）
C．哞哞（mū） 膘肥体壮（piāo）
D．呼噜（lú） 公爵（jué）
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．蝴蝶 萎托 纳喊 B．纽扣 屏嶂 飞弛
C．熟练 颤抖 舒缓 D．远跳 牲蓄 附庸
三、填空题
4．比一比，组词语。
仪( ) 眺( ) 骏( ) 驰( ) 绵( )
议( ) 挑( ) 俊( ) 池( ) 锦( )
5．按要求写四字词语。
1．带有动物名称的：_____________、_____________、______________。
2．表示“看”的：_____________、_____________、______________。
3．形容广阔的：_____________、_____________、______________。
6．在括号里填上合适的词语。
( )的低地 ( )的原野 ( )的光芒
( )的小鸡 ( )的奶牛 ( )的骏马
( )的荷兰 ( )的草原 ( )的运河
( )的夜晚
7．根据课文内容，在括号中填入恰当的四字词语替换横线上的内容。
（1）在绿色的草原上，白色的绵羊悠闲而舒适。( )
（2）非常广阔，看不到边界的原野似乎归它们所有。( )
（3）牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是闭口不言，不声不响。( )
8．品读句子，完成练习。
1．牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
这里运用了__________的手法来写牛，让人感到整个低地是那么___________________。
2．辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
句子中的“它们”指的是___________，这句话写了它们______________________的生活。
3．极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（1）这句话把草原比作_____________，突出了草原_____________________的特点。
（2）看到这样的景象，作者内心的感受是：____________。
9．根据课文内容填空。
（1）荷兰，是水之国，这里一条条________纵横交错，宛如棋盘。
（2）荷兰的傍晚一片寂静，人们不再________，牛脖子上的铃铛也________，挤奶的人更是_______。
（3）荷兰，也是牧场之国。这里有丝绒般的________和________的花牛；这里有辽阔无垠的________和_______的骏马；这里有白色的________、黑色________、________的小鸡和________的长毛山羊……
（4）荷兰，是花之国。那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花——______。
（5）荷兰一向以“________”、“________”、“________”、“________”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的________的。
四、信息匹配
10．选词填空
精巧 精致 精美 精湛
1．妈妈送给我的生日礼物包装( )。
2．展览会上的工艺品件件都很( )。
3．金字塔宏伟而又( )。
4．古埃及人掌握了( )的造船技术
11．给下列语句选择正确的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问
1．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。( )
2．极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原。( )
3．长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( )
4．难道荷兰不是欧洲的花园吗？( )
五、语言表达
12．按要求完成句子练习。
1．满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句）
__________________________________________________________________
2．成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（仿写拟人句）
____________________________________________________________
3．骏马是这个自由王国的主人和公爵。（改为反问句）
____________________________________________________________
六、现代文阅读
阅读思维。
牧场之国（节选）
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模（mó mú）样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘 （biāo piāo）肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
13．用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。
14．根据意思从选文中找出相应的词语。
（1）形容非常广阔，看不到边界。 ( )
（2）指神情举止、姿态风度端正庄重。 ( )
（3）用尽目力向远处看。 ( )
15．选文中画横线的句子运用的修辞手法是______；画波浪线的句子运用的修辞手法是______。
16．选文向我们展示了荷兰白天的独特风景，牧场是牛、______、______、____、______、长毛山羊这些动物们的自由王国。
17．作者多次提到“这就是真正的荷兰”，这样写的用意是什么？
_______________________________________________________________________________________
参考答案：
1． 仪 眺 骏 驰 辽 绵 凳 吆 铃 铛 罐 恢 踢 牲 畜
【详解】本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眺、骏、驰、绵、凳、罐、恢、踢、畜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
【详解】此题考查字音辨析能力。
A．毛毡（zān）——zhān　　　
C．哞哞（mū）——mōu 膘肥体壮（piāo）——biāo
D．呼噜（lú）——lu
3．C
【详解】此题考查字形的辨析能力。平时要多写多记，记清字形。
A．萎托——委托 纳喊——呐喊
B．屏嶂——屏障 飞弛——飞驰
D．远跳——远眺 牲蓄——牲畜
4． 仪表 远眺 骏马 奔驰 绵羊 会议 挑担 英俊 池塘 锦缎
【详解】本题考查形近字组词。
仪：礼仪、司仪；议：议论、商议。
眺：眺望、环眺；挑：挑水、挑选。
骏：骏逸、骏杰；俊：俊俏、俊赏。
驰：飞驰、疾驰；池：小池、池水。
绵：连绵不断、缠绵；锦：锦囊、锦上添花。
5． 马到成功 鸡犬不宁 龙飞凤舞 左顾右盼 目不转睛 东张西望 一望无际 无边无际 漫无边际
【详解】本题考查词语积累，学生平时要注重对词语的积累。
1．马到成功：意思是形容工作刚开始就取得成功。
鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。
龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
2．左顾右盼：指向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。
目不转睛：指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。
东张西望：意思是形容这里那里地到处看。
3．一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。
无边无际：形容范围极为广阔。
漫无边际：意思是形容非常广阔，一眼望不到边；也指谈话或写文章没有中心，离题很远。
6． 绿色 辽阔 微弱 可爱 憨厚 成千上万 美丽 一碧千里 长长 漆黑
【详解】本题考查词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。
7． 悠然自得 辽阔无垠 默默无言
【详解】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。
根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。这三个词语都是课文中的词语，答题时要熟悉课文，理解词语的意思。
“悠然自得”指闲适从容。“辽阔无垠”指非常广阔，看不到边界。“默默无言”指不说话。我们需要在日常生活中加强词语的积累，灵活运用。
8． 拟人 安静祥和 骏马 无拘无束、自由自在 丝绒 柔软厚实 绿草配上黑白两色的花牛，多么和谐美丽。
【详解】1．这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
由“站立”“思考”可以看出这里运用了拟人的手法写牛，让人感到整个低地是那么安静祥和。
2．本语段选自《牧场之国》，这篇课文描绘的景象似乎就是《天堂》的文字再现，让我们沉浸于宁静安谧的异国风光中。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”这句话作者运用比喻的修辞手法写了荷兰牧场的骏马，“它们”指的是骏马。意思是说：马儿在牧场里可以自由驰骋，可以无忧无虑、自由自在地生活；在这里作者赞叹了草场与骏马的和谐。
3．（1）这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
本句把“草原”比作“丝绒”，运用了比喻的修辞手法。突出了草原柔软厚实的特点。
（2）考查作者的思想感情。《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光，绿草配上黑白两色的花牛，多么和谐美丽。表达了作者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐生活的赞美，对荷兰的喜爱之情。
9． 运河 叫喊吆喝 没有响声 默默无言 碧绿草原 黑白两色 原野 成群 绵羊 猪群 成千上万 成群结对 郁金香 水之国 花之国 牧场之国 风车之国 独特风情
【详解】本题考查课文的背诵与理解。，
（1）根据课文《牧场之国》“一条条运河之间”“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间”可知，荷兰是水之国是因为有一条条运河纵横交错。
（2）结合课文《牧场之国》“在这里，谁都不再叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。”可知所填内容。
（3）结合课文《牧场之国》“极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。”“成群的骏马， 匹匹膘肥体壮。”“辽阔无垠的原野似乎归它们所有”“白色的绵羊悠然自得”“黑色的猪群不停地呼噜着”“成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊”可知所填内容。
（4）结合课外知识的搜集和积累，荷兰的国花是郁金香。
（5）荷兰一向以“花之国”、“水之国”、“风车之国”、和“牧场之国”闻名于世。《牧场之国》正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静，展现荷兰的独特风情。
10． 精美 精巧 精致 精湛
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
精巧：精细巧妙
精致：精巧细致；细密。
精美：形容精致而美好。也有特别用心的意思。
精湛：精熟深通；某样技艺十分娴熟；精微深奥。
11． C A B D
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
1．排比，连用三个“是......之国”的相同句式，组成了排比句，总写了荷兰的三大特点。
2．比喻，喻词是“是”，本体是“草原”，喻体是“丝绒”。
3．拟人，“欣赏”是人特有的动作，此处把“小鸡、山羊”人格化，生动形象。
4．反问，“难道……吗 ”是典型的反问句式，表达肯定的意思，即“荷兰是欧洲的花园”。
5．拟人，“睡”是描写人的词语，把“威尼斯”人格化，生动形象。
12． 汽车、火车开往城市。 路边的花草向我招手。
难道骏马不是这个自由王国的主人和公爵吗？
【详解】1．缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。
缩句步骤：
第一，弄懂句子的意思；
第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；
第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
本句中主语是“汽车、火车”，谓语是“开往”，宾语是“城市”。
2．本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
示例：路边的花草向我招手。
3．这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：
首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。
即：难道骏马不是这个自由王国的主人和公爵吗？
13．mú biāo 14． 辽阔无垠 仪态端庄 极目远眺 15． 比喻 拟人 16． 骏马 绵羊 猪 小鸡 17．这句话是作者感情的自然流露，表达出作者对荷兰牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美，还能加深读者对荷兰牧场的印象。
【解析】13．本题考查字音。
模(mó) 1、法式，规范，标准。2、仿效。3、特指“模范”。模(mú) 1、〔模样〕人的长相或装束打扮的样子；表示约略的时间、怎么办；描摹。2、用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具。
模（mú）样
膘：肥肉（多用于牲畜，用于人时含贬义或戏谑意）。膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
膘（biāo）肥体壮
14．本题考查选词填空。
注意是文中的词语，结合词语的意思进行分析和理解，根据上下文的语境，找出词语。
辽阔无垠：广阔一眼望不到边。第③段句中“辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。”
仪态端庄：神情举止篇正庄重。第②段句中“牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。”
极目远眺：极尽眼力望向远方。第②段句中“极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。”
15．本题考查修辞手法。
四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。“碧绿的丝绒般的草原”把“草原”比作“丝绒”，运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了草的密集和柔软。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。“安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”“安闲地欣赏、自己的王国”欣赏这是人的动作，把动物人格化，运用了拟人的修辞手法，写出了动物的悠闲和谐。
16．本文考查对文章内容的理解。
通过阅读短文，找到关键句子，提取相关信息。通过句子“一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。”
“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。”
“在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”
牛、骏马、绵羊、猪、小鸡、长毛山羊。
17．本题考查对思想感情的理解和分析。
《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群优美迷人，自然和谐的景观，在作者的眼中真正的荷兰是奶牛的天堂，骏马的世界，猪，羊、鸡，各种小动物的乐园，也是一个宁静的世界，作者反复强调这就是真正的荷兰，其实为了让我们真切的感受到，荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，而且，人与动物和谐相处，而且也表达了作者对荷兰强烈的热爱。
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