华师大版八下科学暑期培优训练卷三
参考答案
华师大版八下科学暑期培优训练卷三
（人体的感觉）
温馨提示：
暑假是身体休息调整的好时期，也是学习拓展提高的好时期。本资料是专为八升九学生量身定制的暑期培优辅导资料。熟做培优训练题，成绩提高一大步。
1. 本卷四大题，共31小题，满分100分；考试时间为90分钟。
2. 请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你一定会成功！
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）21·世纪*教育网
1．舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对咸味最敏感的区域是( )
A．舌根 B．舌两侧的中间部 C．舌两侧的前部 D．舌尖
2．耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是( )
A．耳廓 B．鼓膜 C．听小骨 D．耳道
3．在各种感觉中，对人体保护意义最大的是 （ ）
A．冷觉 B．热觉 C．触觉 D．痛觉
4．下列有关感受器的叙述，错误的是 （ ）
A．接受刺激的结构 B．可将刺激转变成兴奋的结构
C．直接可产生感觉的结构 D．感受体内外各种信息的结构
5．俗话说：“入兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其嗅”，从生理学观点来看，这种现象说明 （ ）2-1-c-n-j-y
A．人的嗅觉器官不发达 B．人的味觉器官易适应
C．人的嗅觉神经中枢易疲劳 D．人的嗅觉器官易破坏
6．下列哪一种感觉是多种刺激综合后产生的感觉 （ ）
A．甜 B．酸 C．苦 D．辣
7．下列感觉中，皮肤不具有的是 （ ）
A．痛觉 B．冷热觉 C．触觉 D．味觉
8．在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，其目的是( )
A．避免呕吐 Ｂ．.进行深呼吸，以适应气压的变化
C．缓解紧张情绪 D．使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损
9．保护好眼、耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼或耳的说法正确的是( )
A．人的视觉是在视网膜形成的
B．近视眼可配戴凸透镜加以矫正
C．人的外耳道上有听觉感受器
D．对进入眼球的光线起折射作用的是晶状体
10．人耳结构中对声音有放大作用的部位是（ ）
A．耳廓 B．听小骨 C．鼓膜 D．耳蜗
11．关于远视眼的成因分析正确的是（ ）
Ａ．来自近处的物体成像成在了视网膜的前方
Ｂ．一般是由于人随着年龄的增长，睫状体对晶状体的调节能力减弱
Ｃ．晶状体太厚，或是晶状体的前后径太长
Ｄ．需要戴凹透镜进行矫正
12．视觉形成过程中，形成视觉和形成图象的部位分别是（ ）
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
下列关于人体感觉方面的叙述正确的是（ ） ①正常视力情况下，观察物体时晶状体凸度的变化可确保视网膜上成像的清晰 ②内耳的半规管是重要的听觉感受器 ③鼻粘膜上存在嗅觉中枢 ④皮肤感受器是一种分布在皮肤上游离的神经末梢www.21-cn-jy.com
A．②③ B．①④ C．①③④ D．②③④
14．下列情况中会使人的听力完全丧失的是 （ ）
A．鼓膜破损 B．听小骨受损
C．半规管受损 D．位听神经或听觉中枢受损
15．小明最近生长发育不良，味觉不振，他体内可能缺乏的是（ ）
A．维生素A B．钙 C．维生素D D．锌
16．四种基本味觉是（ ） ①酸 ②甜 ③苦 ④辣 ⑤咸 ⑥涩 ⑦麻．
A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②③⑤⑥ D．①②③⑤
下列属于骨传导引起听觉的是（ ）
A．医生用听诊器听取病人的心音
B．某同学听到身边其他同学的悄悄话
C．在门窗紧闭的室外听到室内的音乐声
D．堵住耳朵，把振动的音叉抵在前额上听到声音
下列关于视觉和听觉的叙述，正确的是（ ）
①视觉冲动是由视网膜上的感光细胞产生的 ②视觉冲动是由角膜产生的 ③听觉冲动是由耳蜗内的听觉感受器产生的 ④听觉冲动是由鼓膜产生的21·cn·jy·com
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．人们凭听觉可判断声源位置，以下说法正确的是（ ）
A．靠骨传导判断的 B．靠声源的音调判断的 C．靠双耳效应判断的 D．靠声源的响度判断的
20．关于人的听觉形成，下列说法正确的是（ ）
A．若人耳的听小骨断裂，人就永远失聪
B．若只是传导障碍，只要将声音的振动传递给听觉神经，人也能感知声音
C．若人耳的鼓膜破裂，人就无法听到声音
D．以上说法都不正确
二、简答题（每空2分，共30分）
读耳的结构，完成下列21－25题目：
21．C是 ，它的功能是 ；
22．E是 ，它的功能是 ；
23．当飞机下降时，乘务员旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使 开放，空气由 进入 以保持鼓膜内外气压的平衡。21教育网
24．当F受损时，造成的是 耳聋，能否治疗？答： 。
25．鼓膜的振动由 传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。
26．医生在为张红同学检查视力时，张红通过平面镜观察视力表，如图所示。张红离视力表
的像的距离是 。如果不用平面镜，用眼直接看视力表，张红离视力表的距
离应是 。
27．感觉形成的部位：在眼球的 形成的是物像，而不是视觉；在耳朵的 是把外界的震动变为神经兴奋，而不是听觉。所有的感觉都是在 相应的神经中枢形成的。21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（每空3分,共30分）
28．某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：
①用两只耳听到的声音的响度大，可以听的更清楚；
②用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；
③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
(1)为了验证其猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
在离同一声源同样远近的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音(另 一只耳道用耳塞塞住)。若猜测①是正确的，则实验结果应该是 。
(2)为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：
让一同学蒙上眼睛，用两只耳听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜测②是 （填“正确”或“错误”）。
29．人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体------香草酸受体，它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。由此可知：吃辣椒后，辣椒素会与 结合，使感受器产生兴奋，该兴奋形成的传导通过神经纤维传至 ，使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会 （填“加重”或“减轻”）。
30．探究：味觉与嗅觉在辨别食物味道时是否相互影响？ 所需器材：A牌薯片（味道较淡）8～10片，B牌薯片（味道较浓）4～5片。 （1）小明先闭上眼睛，慢慢品味A牌薯片，他能尝到A薯片的味道吗？
答： 。 （2）小明继续闭上眼睛。请一位同学把几片B牌薯片靠近他的鼻孔，呼吸几次．现在
他再尝另一片A牌薯片，这次A牌薯片的味道与第一次所尝到的不一样，有些B牌署
片的味道。在这次实验中，你能得到什么结论？
结论： 。
31．设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、 视 觉、嗅觉或者其他）21cnjy.com
你提出的问题是：
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你的假设是：
【来源：21·世纪·教育·网】
你的探究方案是：
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