第二节 人体的组成课件
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课件61张PPT。复习:植物体组成的结构层次是怎样的?细胞组织器官个体分生组织
保护组织
基本组织
输导组织
机械组织根
茎
叶花
果实
种子第二节 人体的组成教学目标：
1.认识人体的外形。
2.认识人体内的腔和腔内的主要
器官。
一、导入新课：
植物体是由细胞、组织和器官构成的有序整体，那么，动物体的结构层次是否与植物体一样呢？这就是我们今天要探讨的问题，即人体和动物体的组成。人体由哪几部分组成？各有何特点？
自学指导1： 仔细观察人体的外形P26，同桌相
互对照认识身体各部分的名称。3分钟
后回答思考题。 1. 十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。
2. 左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。
3. 一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。
4. 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（手）（鼻）（耳）（眼）猜一人体结构观察人体的外形 同桌的两位同学互相配合,对照
人体外形图,认识身体各部分的名称. 人体头颈躯干四肢口、鼻、眼、耳等器官前面：胸部和腹部后面：背部、腰部、臀部上肢：下肢：上臂、前臂、手大腿、小腿、足臀部是指哪呢？
大腿上方和腰部相连的部分是臀部。为什么臀部的外上部常常被选作肌内注射的部位? 臀部的外上部没有大的神经和血管通过，所以常常被选作肌内注射的部位。 人体内共有哪些较大的腔？它们是由什么围成的？每个腔内各有哪些重要的器官？
自学指导2： 自学P27页人体内的腔及人体
内部器官的相关内容。3分钟后回答思
考题 观察人体内的腔和腔内的主要器官人体内的腔颅腔体
腔脑膈胸腔腹腔肺、心脏等肝脏、胃、胆囊、大肠、小肠、盲肠、盆腔（膀胱、直肠、卵巢、子宫[女]）说出有关自己身体组成的知识，看谁对人体的组成了解得最多?比一比你知道人体可分为哪四部分吗?
你答对了吗? 你能说出人体这些部位的名称吗?肩上臂前臂腕手大腿膝小腿踝足胸腹
你答对了吗?背腰臀
你能说出
人体这些
部位的名
称吗?
你答对了吗？人体的皮肤下面是什么?皮肤
二、观察人体内的腔和腔内的主要器官人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成哪两个腔?
体腔又被什么结构分成了两个腔?
颅腔里有什么器官?
胸腔里有哪些器官?
腹腔里有哪些器官?颅腔体腔膈胸腔腹腔椎管课堂练习1、人体分为____ 、___、____和____四部分。头部有___、___、___、___等器官。躯干部分为腹部（前面）和背部（后面），腹部分为____和____，背部分为_____和_____。人体的四肢分为___和_____，上肢分为___、___、________，下肢分为___、___、___.
人体内有两个腔，分为___和_______.其中体腔由___分成___和____.腹腔的最下部又叫___
颅腔和体腔都是由___、___和____围成的。
人体的组织分为_____、_____、______、______四大类。
人体和动物体的结构层次：头颈躯干部四肢眼耳口鼻腹部胸部背部腰部上肢下肢上臂前臂手大腿小腿足颅腔体腔膈胸腔腹腔盆腔皮肤肌肉骨骼上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞 组织 器官 系统 个体 仔细观察课本28页中的人体组织图，
并对照36-37页信息库中的有关内容：
1、辨认四种基本组织，与组成植物体器官的
组织相比，人体的四种基本组织有什么特点？2、人体的四种基本组织在人体中如何分布？3、人体的四种基本组织分别具有哪些功能？
自学指导3观察人体的组织细胞排列紧密
多分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处
有保护的作用
细胞间隙大，
细胞间质较多
分布广泛
有连结、保护、支持、营养等作用
主要由肌细
胞构成
骨骼，胃，心脏等器官有收缩、舒张的作用
主要由神经细胞构成
分布在神经
系统里
受刺激后能产生兴
奋和传导兴奋
结缔组织上皮组织肌肉组织神经组织
植物的组织保 基（机） 分 输宝 鸡 分 书上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织三、人体的组织神 鸡 上 街神 肌 上 结保护支持营养连接保护收缩和舒张接受刺激产生兴奋传导兴奋识别植物的组织和人体的组织种类上皮组织
基本组织
输导组织
神经组织机械组织
肌肉组织
结缔组织
分生组织
保护组织 小肠是由哪些组织构成的? 小 肠上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织考考你下列哪些器官与人体的消化有关?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、
脑、骨、骨骼肌、神经、血管、
心脏、肺、气管、食管、肝脏、
胆囊、胃、肠、胰腺、肾脏、
卵巢、子宫、膀胱下列哪些器官与人体的呼吸有关?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、
脑、骨、骨骼肌、神经、血管、
心脏、肺、气管、食管、
肝脏、胆囊、胃、肠、
胰腺、肾脏、卵巢、子宫、膀胱考考你自学指导4：自学P29页人体的结构层次及P30页人体是一个统一整体，3分钟后回答思考题。与植物体的结构层次相比， 人体的结构层次有什么特点？
什么是系统？ 人体有哪八大系统？各有何功能？：
运动系统——运动、支持和保护。
循环系统——运输体内物质。
消化系统——消化食物和吸收营养。
呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳。
泌尿系统——泌尿和排尿。
神经系统——调节人体的生理活动。
内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用，调节人体
的生理活动。
生殖系统——生殖。
由多个器官有序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动的结构系统是由多个器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构。四、人体的八大系统消化系统呼吸系统循环系统神经系统运动系统泌尿系统内分泌系统男性生殖系统女性生殖系统 各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。消呼循泌内生神运小胡寻觅内生神韵五、人体的多层次结构细胞组织器官系统人体探究人体的多层次结构细胞组织器官植物体细胞组织器官系统人体植物体的多层次结构人体的多层次结构比较人体和植物体的结构层次 人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨
胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。
人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和内分泌系统的调节作用，特别是神经系统的调节
作用。人体是一个统一的整体
知识小结 1. 认识人体的外形，了解身体各部分的名称。
2. 观察人体内的腔和腔内的主要器官。
3. 认识人体内的四种组织。
4. 系统的含义以及构成人体的八大系统种类。
5. 探究人体的多层次结构。你能举例说明人体的一个器官是由哪些组织
构成的吗？ 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。例如，
人的脑、心脏、肺、肠等。这些器官一般由上述四种基本组织构成，并且以某种组织为主。器官的
这种结构特点，是与它的生理功能相适应的。例如心脏，它的内、外表面覆盖着上皮组织，里面主
要由心肌构成，结缔组织和神经分布在其中。这种结构特点是与心脏具有促使血液循环的功能相适
应的。
课堂练习1、人体分为____ 、___、____和____四部分。头部有___、___、___、___等器官。躯干部分为腹部（前面）和背部（后面），腹部分为____和____，背部分为_____和_____。人体的四肢分为___和_____，上肢分为___、___、________，下肢分为___、___、___.
人体内有两个腔，分为___和_______.其中体腔由___分成___和____.腹腔的最下部又叫___
颅腔和体腔都是由___、___和____围成的。
人体的组织分为_____、_____、______、______四大类。
人体和动物体的结构层次：头颈躯干部四肢眼耳口鼻腹部胸部背部腰部上肢下肢上臂前臂手大腿小腿足颅腔体腔膈胸腔腹腔盆腔皮肤肌肉骨骼上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞 组织 器官 系统 个体再见谢谢 膈，又称膈肌，介于胸腔和腹腔之间，成为胸腔的底和腹腔的顶。
膈是重要的呼吸肌，通过收缩与舒张帮助呼吸。此外，膈与腹肌同时收缩能增加腹压，协助完成排便、呕吐、分娩等活动。 膈颅腔里的脑脑胸腔里的肺、心脏肺心脏腹腔里的器官肝脏胆囊腹腔里的器官胃腹腔里的器官小肠腹腔里的器官盲肠阑尾大肠腹腔里的器官脾盆腔里的器官女性盆腔内的器官卵巢子宫膀胱植物体的组成层次细胞组织器官植物体
保护组织
基本组织
输导组织
机械组织根
茎
叶花
果实
种子第二节 人体的组成教学目标：
1.认识人体的外形。
2.认识人体内的腔和腔内的主要
器官。
一、导入新课：
植物体是由细胞、组织和器官构成的有序整体，那么，动物体的结构层次是否与植物体一样呢？这就是我们今天要探讨的问题，即人体和动物体的组成。人体由哪几部分组成？各有何特点？
自学指导1： 仔细观察人体的外形P26，同桌相
互对照认识身体各部分的名称。3分钟
后回答思考题。 1. 十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。
2. 左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。
3. 一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，到老也不见面。
4. 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（手）（鼻）（耳）（眼）猜一人体结构观察人体的外形 同桌的两位同学互相配合,对照
人体外形图,认识身体各部分的名称. 人体头颈躯干四肢口、鼻、眼、耳等器官前面：胸部和腹部后面：背部、腰部、臀部上肢：下肢：上臂、前臂、手大腿、小腿、足臀部是指哪呢？
大腿上方和腰部相连的部分是臀部。为什么臀部的外上部常常被选作肌内注射的部位? 臀部的外上部没有大的神经和血管通过，所以常常被选作肌内注射的部位。 人体内共有哪些较大的腔？它们是由什么围成的？每个腔内各有哪些重要的器官？
自学指导2： 自学P27页人体内的腔及人体
内部器官的相关内容。3分钟后回答思
考题 观察人体内的腔和腔内的主要器官人体内的腔颅腔体
腔脑膈胸腔腹腔肺、心脏等肝脏、胃、胆囊、大肠、小肠、盲肠、盆腔（膀胱、直肠、卵巢、子宫[女]）说出有关自己身体组成的知识，看谁对人体的组成了解得最多?比一比你知道人体可分为哪四部分吗?
你答对了吗? 你能说出人体这些部位的名称吗?肩上臂前臂腕手大腿膝小腿踝足胸腹
你答对了吗?背腰臀
你能说出
人体这些
部位的名
称吗?
你答对了吗？人体的皮肤下面是什么?皮肤
二、观察人体内的腔和腔内的主要器官人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成哪两个腔?
体腔又被什么结构分成了两个腔?
颅腔里有什么器官?
胸腔里有哪些器官?
腹腔里有哪些器官?颅腔体腔膈胸腔腹腔椎管课堂练习1、人体分为____ 、___、____和____四部分。头部有___、___、___、___等器官。躯干部分为腹部（前面）和背部（后面），腹部分为____和____，背部分为_____和_____。人体的四肢分为___和_____，上肢分为___、___、________，下肢分为___、___、___.
人体内有两个腔，分为___和_______.其中体腔由___分成___和____.腹腔的最下部又叫___
颅腔和体腔都是由___、___和____围成的。
人体的组织分为_____、_____、______、______四大类。
人体和动物体的结构层次：头颈躯干部四肢眼耳口鼻腹部胸部背部腰部上肢下肢上臂前臂手大腿小腿足颅腔体腔膈胸腔腹腔盆腔皮肤肌肉骨骼上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞 组织 器官 系统 个体 仔细观察课本28页中的人体组织图，
并对照36-37页信息库中的有关内容：
1、辨认四种基本组织，与组成植物体器官的
组织相比，人体的四种基本组织有什么特点？2、人体的四种基本组织在人体中如何分布？3、人体的四种基本组织分别具有哪些功能？
自学指导3观察人体的组织细胞排列紧密
多分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处
有保护的作用
细胞间隙大，
细胞间质较多
分布广泛
有连结、保护、支持、营养等作用
主要由肌细
胞构成
骨骼，胃，心脏等器官有收缩、舒张的作用
主要由神经细胞构成
分布在神经
系统里
受刺激后能产生兴
奋和传导兴奋
结缔组织上皮组织肌肉组织神经组织
植物的组织保 基（机） 分 输宝 鸡 分 书上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织三、人体的组织神 鸡 上 街神 肌 上 结保护支持营养连接保护收缩和舒张接受刺激产生兴奋传导兴奋识别植物的组织和人体的组织种类上皮组织
基本组织
输导组织
神经组织机械组织
肌肉组织
结缔组织
分生组织
保护组织 小肠是由哪些组织构成的? 小 肠上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织考考你下列哪些器官与人体的消化有关?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、
脑、骨、骨骼肌、神经、血管、
心脏、肺、气管、食管、肝脏、
胆囊、胃、肠、胰腺、肾脏、
卵巢、子宫、膀胱下列哪些器官与人体的呼吸有关?眼、鼻、口腔、耳、咽、喉、
脑、骨、骨骼肌、神经、血管、
心脏、肺、气管、食管、
肝脏、胆囊、胃、肠、
胰腺、肾脏、卵巢、子宫、膀胱考考你自学指导4：自学P29页人体的结构层次及P30页人体是一个统一整体，3分钟后回答思考题。与植物体的结构层次相比， 人体的结构层次有什么特点？
什么是系统？ 人体有哪八大系统？各有何功能？：
运动系统——运动、支持和保护。
循环系统——运输体内物质。
消化系统——消化食物和吸收营养。
呼吸系统——吸入氧和呼出二氧化碳。
泌尿系统——泌尿和排尿。
神经系统——调节人体的生理活动。
内分泌系统——分泌激素。通过激素的作用，调节人体
的生理活动。
生殖系统——生殖。
由多个器官有序地连接在一起，共同完成一项或几项生理活动的结构系统是由多个器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构。四、人体的八大系统消化系统呼吸系统循环系统神经系统运动系统泌尿系统内分泌系统男性生殖系统女性生殖系统 各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。消呼循泌内生神运小胡寻觅内生神韵五、人体的多层次结构细胞组织器官系统人体探究人体的多层次结构细胞组织器官植物体细胞组织器官系统人体植物体的多层次结构人体的多层次结构比较人体和植物体的结构层次 人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是互相密切配合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨
胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。
人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和内分泌系统的调节作用，特别是神经系统的调节
作用。人体是一个统一的整体
知识小结 1. 认识人体的外形，了解身体各部分的名称。
2. 观察人体内的腔和腔内的主要器官。
3. 认识人体内的四种组织。
4. 系统的含义以及构成人体的八大系统种类。
5. 探究人体的多层次结构。你能举例说明人体的一个器官是由哪些组织
构成的吗？ 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。例如，
人的脑、心脏、肺、肠等。这些器官一般由上述四种基本组织构成，并且以某种组织为主。器官的
这种结构特点，是与它的生理功能相适应的。例如心脏，它的内、外表面覆盖着上皮组织，里面主
要由心肌构成，结缔组织和神经分布在其中。这种结构特点是与心脏具有促使血液循环的功能相适
应的。
课堂练习1、人体分为____ 、___、____和____四部分。头部有___、___、___、___等器官。躯干部分为腹部（前面）和背部（后面），腹部分为____和____，背部分为_____和_____。人体的四肢分为___和_____，上肢分为___、___、________，下肢分为___、___、___.
人体内有两个腔，分为___和_______.其中体腔由___分成___和____.腹腔的最下部又叫___
颅腔和体腔都是由___、___和____围成的。
人体的组织分为_____、_____、______、______四大类。
人体和动物体的结构层次：头颈躯干部四肢眼耳口鼻腹部胸部背部腰部上肢下肢上臂前臂手大腿小腿足颅腔体腔膈胸腔腹腔盆腔皮肤肌肉骨骼上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞 组织 器官 系统 个体再见谢谢 膈，又称膈肌，介于胸腔和腹腔之间，成为胸腔的底和腹腔的顶。
膈是重要的呼吸肌，通过收缩与舒张帮助呼吸。此外，膈与腹肌同时收缩能增加腹压，协助完成排便、呕吐、分娩等活动。 膈颅腔里的脑脑胸腔里的肺、心脏肺心脏腹腔里的器官肝脏胆囊腹腔里的器官胃腹腔里的器官小肠腹腔里的器官盲肠阑尾大肠腹腔里的器官脾盆腔里的器官女性盆腔内的器官卵巢子宫膀胱植物体的组成层次细胞组织器官植物体