【新课标】古诗词诵读：8卜算子.送鲍浩然之浙东 课件

(共21张PPT)
语文 六年级下册
卜算子·送鲍浩然之浙东
教学目标：
了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。　　
古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。
王观(1035-1100)，字通叟，北宋著名词人。王安石为开封府试官时，他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年(1057年)，考中进士。其后，历任大理寺丞、江都知县等职，在任时作《扬州赋》，宋神宗阅后大喜，大加褒赏；又撰《扬州芍药谱》一卷，遂被重用为翰林学士净土。
字词乐园
自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
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卜算子·送/鲍浩然/之/浙东
[宋]王观
水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。 才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。
字词乐园
【卜算子】词牌名。
【之】往，去。
【眼波】比喻目光似流动的水波。
【眉峰聚】美人蹙起的眉毛。
【欲】想要。
字词乐园
【行人】指词人的朋友（鲍浩然）。
【盈盈）形容仪态美好。
【才始】方才。
【住】留住。
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【题解】卜算子，词牌名。送鲍浩然之浙东，词题。之，往， 去。这首词是一首送别之作。题目中的鲍浩然是词人的朋友，浙东是友人要去的地方。这首词分为上下两片，上片写友人回浙东 去的山水行程，下片抒发词人对回归江南的友人的深情祝愿。
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水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。
译文：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。
这两句含意丰富，启人遐想。词人把明澈 的水流喻为美人的眼波，把山峦喻为美人的眉峰，极 言浙东山水的美丽可爱。
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欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。
译文：朋友要去哪里呢 是去那山水交汇的地方。
上片第三、四句用一个问句，引出友人的行迹。这两 句写词人目送友人，友人走在词人深情送别的目光中，越走越远， 身影越来越模糊，直至消逝。
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才始/送春/归，又送/君/归去。
译文：才刚送走了春天，又要送你回去。
这里春天刚逝去，词人心中满怀着伤春之 愁，又添了别恨，心情就更痛苦了。
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若到/江南/赶上春，千万/和春住。
译文：假如你到江南还能赶上春天的话，千万要把春光留住。
这两句是词人对友人的祝愿∶希望他生活 在美好春光里。
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译文∶水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行 人去哪里 到山水交汇的地方。 刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千 万要把春天的景色留住。
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《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首送别词，写的是春末时节送别友人鲍浩然，表达了词人对 友人依依不舍的离愁别绪。
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这首词在写作手法上有两点新颖别致之处∶一是构思别致。词人把送春与送别交织在一起来 写，充分表现出对友人的深情和对春天的留恋。二是比喻新颖。词人以眼波和眉峰来比喻浙东的山山水水，仿佛这位美人正期待着他的到来，贴切、自然，富有真情实感。
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卜算子·送鲍浩然之浙东
依依惜别
水横 山聚
行人——眉眼盈盈处
山水行程
才送春 又送君
赶上春 和春住
深情祝愿
知识拓展
别岸相逢何草革，扁舟两岸垂杨。
绣屏珠箔绮香囊。酒深歌拍缓，愁入翠眉长。
燕子归来人去也，此时无奈昏黄。桃花应是我心肠。不禁微雨，流泪湿红妆。
（宋 王观《临 江仙·离怀》）
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