3.2气温的变化与分布课件(共31张PPT)人教版七年级地理上学期

(共31张PPT)
第三章 天气与气候
第二节 气温的变化和分布
学习目标
1.知道气温的测定方法。
2.能正确阅读等温线分布图，并总结出世界气温的分布规律。
3.根据气温资料，绘制气温年变化曲线图，并依据这些气候资料了解气候特点， 说出气温的变化规律。
你知道天气预报中的气温是如何观测的吗？
一、气温的观测
百叶箱
阅读54页阅读材料回答下面的问题：
气温观测：
1.气温观测的仪器？
2.气温观测的项目？
3.人工观测记录的时间？
温度计、最高温度表、最低温度表
实时气温、日最高气温、
日最低气温
8时、14时、20时、2时
气温的读法？单位？
记作
10 ℃
读作
10摄氏度
日均温=（8+16+12+4）/4=10 C
气温描述
月平均气温=每月日均温之和/本月天数
月平均气温怎么计算呢？　
年平均气温怎么计算呢？
年平均气温=每年月均温之和/12
气温描述
1、气温日变化
日最高气温：14点（午后2点）
日最低气温：日出前后
气温日较差
二、气温的变化
气温日较差=日最高气温-日最低气温
一年中，北半球气温，陆地上7月（夏季）最高，1月（冬季）最低；
2、气温年变化
二、气温的变化
气温年较差
气温年较差=最高月均温—最低月均温
北半球：海洋上8月最高，2月最低
陆地增温快，降温也快，海洋增温慢，降温也慢
三、绘制气温曲线图
0
-10
-20
10
20
30
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
（月份）
气温（°C）
气温年变化图
夏热冬冷
气温年较差大
描述词语 温 度 描述用词
气 温 （月均温） >20℃ 高温/炎热
0-20℃ 夏季:凉爽
冬季：温暖/温和
<0℃ 寒冷
气温特点的描述
全年高温
气温年较差小
夏凉爽冬寒冷
气温年较差大
全年温和
气温年较差小
气温年变化类型
气温的分布
世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示气温的水平分布。
看等温线延伸方向
看等温线疏密程度
看等温线闭合情况
等温线：同一时间，气温相等的点连成的线。
一、等温线的判读
等温线稀疏
温差小
等温线密集
温差大
同一条等温线，温度相等。
等温线密集，温差大；等温线稀疏，温差小
闭合曲线中心，数值比四周小，为低温中心；
（通常为山地）
闭合曲线中心，数值比周围大，为高温中心。
（通常为盆地）
根据等温线延伸方向，判读气温递变的方向
等温线的判读
二、影响气温的因素
20
10
0
﹣10
20
10
0
﹣10
﹣20
北半球
南半球
南
北
南
北
从赤道到两极气温逐渐降低
（纬度越高，气温越低）
读图思考：从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？
纬度因素
例题1：根据气温判断南北半球
9℃
7℃
5℃
2℃
4℃
6℃
南半球
北半球
20
10
0
﹣10
20
10
0
﹣10
﹣20
北半球
南半球
南
北
南
北
从赤道到两极气温逐渐降低
（纬度越高，气温越低）
纬度因素
读图思考：
1.海洋和陆地上的等温线形状有什么差异？
2.南北半球的等温线形状有什么差异？
二、影响气温的因素
A
B
A地的气温范围是( )
B地的气温范围是( )
冬季陆地气温（ ），
海洋气温（ ）。
0~10℃
10~20℃
低
高
二、影响气温的因素
读图思考：读出AB两地的气温并分析是什么原因导致两地气温不同。
世界气温的分布——1月份
海陆因素
世界气温的分布——7月份
C
D
C地的气温范围是( )
D地的气温范围是( )
夏季陆地气温( )，
海洋气温( )。
20~30℃
10~20℃
高
低
二、影响气温的因素
读图思考：读出CD两地的气温并分析是什么原因导致两地气温不同。
海陆因素
大林寺桃花
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
长恨春归无觅处
不知转入此中来
二、影响气温的因素
青藏高原上有个低温中心？你知道怎么形成的吗？
山地气温比平原低
低纬度气温高，高纬度气温低。
同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
在山地，气温随海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
世界气温分布规律
小结
下列现象说明了气温对我们的生产和生活产生了哪些影响？
宽大的藏袍方便穿脱
三、气温的影响
北方人多饮烈性白酒 南方人喜喝温性米酒
三、气温的影响
热带沙漠地区的房屋特色：厚墙加小窗
三、气温的影响
气温与农业生产息息相关
三、气温的影响
橘生淮南则为橘
橘生淮北则为枳
下课！