21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件（共30张PPT）

(共32张PPT)
新课导入
通常情况下，人们都是用这个词形容夫妻之间互相扶持或朋友之间互相帮助。其实这个词被大家误解了。人们以偏概全，断章取义，没有注意到后面的一句话。“相濡以沫，不如相忘于江湖”。“泉涸，鱼相与处于陆，相呴（xǔ，慢慢呼气之意）以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”——《庄子·内篇·大宗师》意思是在困难的处境里，与其用微薄的力量互相帮助，有时不妨放弃执著迎接全新的自由。庄子对自由的追求似乎都寄予在鱼在形象中，今天我们就从鱼的角度来学习庄子的游鱼人生。
猜成语
北冥有鱼
庄子
学习目标
1.朗读课文，根据注释，疏通文意，积累文言词汇。
2. 了解课文基本内容。品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。
3.体会庄子瑰丽雄奇的想象，理解庄子“天人合一”的处世态度。
写作背景
庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，庄子对当时社会现实非常不满，常常进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。一方面，“窃钩者诛，窃国者侯”的腐败社会使他不屑与之为伍；另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境使他无力一展抱负改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对自由的心境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。
认识作者
庄子（约前369一前286）名周，战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学创立者，与老子并称“老庄”。曾做过小官漆园吏，但不久辞去。楚威王聘他为相，遭拒绝，“终身不仕”。他否定有天帝造物主的存在，认为万物起源于“道”，而人的生死只不过是“道”在其发展过程中一个短暂的环节。但由于他只看到事物不断互相转化的相对性，忽视了事物性质的规定性，这就使他的辩证法观点沦为诡辩论。其文章纵横开合，变化无端，并多用寓言故事，想象丰富而奇特，在散文发展史上具有重要地位。著作有《庄子》，原书52篇，现存33篇，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。在中国学术思想史上有着深远的影响，在古代文学史上占有重要地位。
据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，《庄子》一书被奉为《南华真经》。
认识作者
庄子（约前369一前286）名周，战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学创立者，与老子并称“老庄”。曾做过小官漆园吏，但不久辞去。楚威王聘他为相，遭拒绝，“终身不仕”。他否定有天帝造物主的存在，认为万物起源于“道”，而人的生死只不过是“道”在其发展过程中一个短暂的环节。但由于他只看到事物不断互相转化的相对性，忽视了事物性质的规定性，这就使他的辩证法观点沦为诡辩论。其文章纵横开合，变化无端，并多用寓言故事，想象丰富而奇特，在散文发展史上具有重要地位。著作有《庄子》，原书52篇，现存33篇，代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。在中国学术思想史上有着深远的影响，在古代文学史上占有重要地位。
据传庄子尝隐居南华山，卒葬南华山，故唐玄宗天宝初，被诏封为南华真人，《庄子》一书被奉为《南华真经》。
《庄子》及《逍遥游》
《庄子》是庄周及其后学者的著作集，道家经典之一。共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者之作。
《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”。 郭沫若也评价：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。” 因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。
《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝对自由的人生观。作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的"逍遥游"。
朗读文章
读准字音和节奏
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，
不知其几千里也；化而为鸟，其名
为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。
翻译：北海里有一种鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道它有几千里；变化成鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道它有几千里；当它奋起而飞的时候，它的翅膀就像挂在天边的云。
疏通文意
表修饰，不译
鹏：传说中的大鸟
大鱼名
主谓之间取消句子独立性
振奋，这里指用力鼓起翅膀
悬挂
助词，的
助词，的
通假“溟”， “北冥”，北海
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
翻译：这只鹏鸟，海水涌动的时候将会迁徙到南海。南海，是天然形成的大水池。《齐谐》，是一部记载怪异事情的书。
迁移
海水运动
这
到
天然形成的水池
记载怪异的事物
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇
而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物
之以息相吹也。
翻译：《齐谐》上的记载说：“鹏鸟要往南海迁徙的时候，翅膀拍打水面激起三千里的浪涛，然后在旋风中盘旋飞到九万里的高空，凭借着六月的大风离开（北海）。”像野马奔腾一样的雾气，空气中游荡的尘埃，都是生物用气息相互吹拂的结果。
气息，这里指风
表虚数，非实指
旋风
盘旋飞翔
击水，拍打水面
离开
山野中的雾气，奔腾如野马
凭借
各种有生命的东西
名词，生命呼吸产生的气息
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，
亦若是则已矣。
翻译：天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟从天空向下看，也不过像人在地面上看天空罢了。
尽头
代指大鹏
表示选择
湛蓝
名作状，向下
这样
罢了
同“耶”，疑问语气词
1、通假字：
①.北冥有鱼
②.其正色邪？
积累词汇
2、词类活用：
①.怒而飞
②.鲲之大
③.《齐谐》者，志怪者也。
④.水击三千里
⑤.抟扶摇而上者九万里。
⑥.南冥者，天池也。
冥同“溟”，海
邪同“耶” ，语气词，呢、吗
形容词作动词，用力鼓动翅膀
形容词作名词，庞大的体形
形容词作名词，怪异的事物
名词作状语，在水面上
方位名词作状语： 向上
名词用作形容词，天然的
3、古今异义词：
①.野马也，尘埃也。
②.南冥者，天池也。
③.海运则将徙于南冥。
④.是鸟也。
⑤.怒而飞。
⑥.去以六月息者也。
古义：流动的雾气。
今义：野生之马。
古义：天然形成的大水池。
今义：湖泊的名称。
古义：海水运动
今义：用船舶在海洋上运输
古义：这
今义：对，正确（跟“非”相对）
古义：振奋，用力鼓动翅膀
今义：生气、发怒
古义：气息，这里指风
今义：休息
4、一词多义：
①息：去以六月息者也。
生物之以息相吹也。
北山愚公长息曰。
鸢飞戾天者，望峰息心。
②之：鹏之背，不知其几千里也。
鹏之徙于南冥也。
③则：海运则将徙于南冥。
时则不至。
④以：去以六月息者也。
生物之以息相吹也。
⑤其：其名为鲲。
其正色邪？其远而无所至极邪？
其视下也，亦若是则已矣。
代词，它的
连词，表选择，是……还是……
代词，他们
名词，气息，这里指风
名词，气息
动词，叹气
平息
助词，的
助词，主谓间取消句子独立性，无义
就
或者
介词，凭借
介词，用
课文解读
1、课文讲了哪几层意思，概括各层内容。
2、文章标题为“北冥有鱼”，后来为什么又写鸟？
第一层：从开头到“其翼若垂天之云”，描写鲲鹏形象。
第二层：从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，写鹏鸟迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。
第三层：从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，联想大鹏俯瞰大地，抒发了天地苍茫的感慨。
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。
3、大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
4、“野马”“尘埃”的运动依靠什么，写它们有什么作用？
鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
鲲之大，不知其几千里也————体大
鹏之背，不知其几千里也————背大
怒而飞，其翼若垂天之云————翼大
是鸟也，海运则将徙于南冥————活动范围大
“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，即“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万物均“有所待”，即世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。
5、文中引用《齐谐》之言，有什么目的？
6、文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
作者借《齐谐》之言，让人们相信鲲鹏的真实性。运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
深入探究
1、赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
2、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
3、任何事物的存在都依附于一定条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？
此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。
说明任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”意思是：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？这说明人对事物的认识是有局限的。庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟的认识也是有局限的。
4 、开头描述鲲鹏形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？
5、作者说大鹏视下如同人视苍穹意在说明什么？
6、 “抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？
大鹏在几万里高空俯瞰地面，也如同地面上的人仰望高空，只见苍苍，难辨其“正色”。作者这样写意在突出大鹏飞翔高度之高，也表明人与大鹏的视力都有限。人和大鹏对“正色”的认识，都“有所恃”，都受到距离的限制，不能达到真正的逍遥之境。
鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于长空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。
主题归纳
这则故事描绘出一幅大鲲变大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景，说明世上万物无论大小，都受到不同限制，处在不同的束缚当中。任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
探究写法
一是在想象中夸张。如在想象鲲、鹏形象时，极写鲲鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。”极尽想象夸张之能事，造成浩大的声势和广阔的意境。
二是在想象中进行对比。极写鲲、鹏之大，与之相呼应的，作者又举出了野马、尘埃等“小”的形象，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。
三是在想象中寄寓了自己的情感。作者如此醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化、形象化，实则蕴含了自己对理想的热烈追求。
庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己观点，使文章充满浪漫主义色彩。谈谈你对本文中的想象的理解。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
狗不以善吠为良，人不以善言为贤。
节饮食以养胃，多读书以养胆。
哀莫大于心死，而人死亦次之。
吾生也有涯，而知也无涯。
拓展延伸
1、庄子名言积累：
2、李白一生常以大鹏自比，下面这首《上李邕》，是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕的。结合注释，并查阅工具书，说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。
①父：指孔子。唐太宗贞观十一年(637)下诏尊称孔子为“宣父”。
②畏后生：语出《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也 ”
明确：这是唐代诗人李白青年时期的作品。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的入世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初生牛犊不怕虎的锐气。
a.用比喻句来描述鲲鹏奋飞时情形的句子：
b.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:
c.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子：
d.写鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子：　
e.举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子：
f.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢 文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出疑问的句子：
当堂练习
1、理解性默写：
怒而飞，其翼若垂天之云 。
鹏之背,不知其几千里。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
2、下列句子中没有通假字的一项是（ ）
A.北冥有鱼，其名为鲲 B.我孰与城北徐公美
C.困于心，衡于虑 D.其人舍然大喜
3、下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（ ）
A.亦若是则已矣 B.是进亦忧，退亦忧
C.是谓大同 D.今夕是何年
4、下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.志怪者也 志:记载。 B.抟扶摇而上者九万里 上:向上。
C.生物之以息相吹也 息:气息,这里指风。D.其远而无所至极邪 极:至。
B
D
D
5、将下列句子翻译成现代汉语。
(1).是鸟也,海运则将徙于南冥。
(2).天之苍苍,其正色邪
6、请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
7、文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理
这只鹏鸟，海水涌动的时候将会迁徙到南海。
天空湛蓝，是它真正的颜色吗？
说明任何事物的存在都“有所恃”，都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
示例：鹏程万里： 相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
鹏抟九天 ：比喻人奋发有为。
九万里风鹏正举——《渔家傲·天接云涛连晓雾》宋·李清照
大鹏一日同风起，抟摇直上九万里——《上李邕》唐·李白
课堂小结
鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地。老师希望大家能凭借知识的力量、人格的魅力达到你人生的理想境界。愿你们插上知识的翅膀，怀着积极乐观的心态，去乘长风，破万里浪。
布置作业
1、背诵并默写课文。
2、小练笔：庄子笔下的“鲲鹏”带给你怎样的启示？
板书设计
北冥有鱼
云雾尘埃
鹏鸟奋飞
鲲鹏形象
形体硕大无比
变化神奇莫测
奋飞气势壮美
需靠气息相吹
必须凭借强大风力
抒发天地浑忙的感慨
任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们都是有所凭借，没有绝对自由。
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