部编版语文六年级下册第二学期第六单元练习（无答案）

六年级下册语文第六单元测试卷
那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真……
姓名__________得分________
一、看拼音，写词语。（8分）
nán wàng wǎng shì zhēn cáng xiē jiǎo
jīng xǐng jì jìng jì niàn xī bié
二、给加点的字选择正确的读音，并画上“____”。（3分）
(1)母校的每个角( jué jiǎo)落,都( dū dōu)珍藏( cáng zàng)着( zhē zhá)我们的友谊。
(2)课堂上的座位被重( chóng zhòng)新编排,我被调( diào tiáo)到了最后边。
三、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。（4分）
（1）感激 起蒙 艰难 残忍 （ ）
（2）敬佩 惩诫 嗅觉 羞愧 （ ）
（3）难勘 浮现 遐想 崇奉 （ ）
（4）吹烟 河畔 恭敬 撇嘴 （ ）
四、把下面的词语补充完整。（4分）
色彩( )斓 诲人不( ) 枝( )叶茂 转( )即逝
热火( )天 引( )入胜 热泪( )眶 流光( )彩
五、将下列句子中画横线的部分用词语代替。（6分）
（1）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。（ ）（ ）
（2）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。（ ）
（3）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。 （ ）
（ ）
（4）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。（ ）
六、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。（8分）
对老师的赠言：____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________对同学的赠言：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________七、我会按要求写句子。（8分）
1.同学们的毕业赠言的内容是多姿多彩、形态各异的。(修改病句)
_____________________________________________________________________
2.既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢 (改为陈述句)
_____________________________________________________________________
3.学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________________
4.日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死留下的眼泪。(仿写句子)
日记中有我___________________________,也有我_________________________
八、填空。（9分）
1.从《作文上的红双圈》《给老师的一封信》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。
2.在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。小学六年的生活让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。
九、快乐阅读。（20分）
（一）课内阅读。（6分）
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。
1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。（2分）
2．“我”在田老师门下受业四年，听了_________个故事，播下了___________
___________________。（2分）
3．文中把____________比作___________________，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。（2分）
（二）课外阅读。（14分）
第一个女学生
我国无产阶级革命家向警予是一位从小树立了革命救国理想的人。
向警予原名向俊贤，她少年时代生活在湖南西部一个叫做溆（xù）浦县的小山城。她大哥是一位爱国志士。向警予从小就受到哥哥的爱国思想的熏陶，立志要像哥哥那样，成为一个爱国者，于是，她决心要像男子一样去上学读书。但是，当时的溆浦，没有一个女孩子上学，小学也不招收女学生。
向警予不顾这些，说服了父亲，到学校报名去了。主考的校长见到考生是女的，十分意外。他走到向警予的面前冷冷地对她说：“我们
县里的学校从没收过女学生，你知道吗？”向警予清晰（xī）地回答：“我知道。但是，校长，您不能让我当学校里的第一名女学生吗？我相信，有了第一个，就会有第二个。”
向警予的回答 使考场上的男生们感到十分惊异 校长的脸上也露出了笑容他改用亲切的语气问道 那你为什么要来上学呢
为了国家自强 为了民族自强 向警予激动地说出了这两句话
校长听了，高兴得连连点头，兴奋地说：“答得好！从现在起，你就是我们学校的第一名女学生，也是溆浦县的第一名女学生了！”
她是怎么改名叫向警予的呢？那是在学校举行的一次运动会上，向警予看到400米决赛的跑道上的一个高个子女生，一直跑到最前头，就以为这女生准能得第一。没想到，快到终点的一瞬间，第三跑道上的一个矮个子女生，突然追了上来，奋力猛冲，夺得了冠军。全场观众都为这位敢于冲刺的运动员热烈鼓掌，但这位运动员却突然晕倒了。
事后，几个同学围在一起，谈起这位冠军，向警予说：“我认为，那位同学不顾一切向前冲，这种拼命的精神非常可贵。”停了一下，她又激动地说：“现在，我们中国，外有列强欺凌，内有军阀割据，腐败，社会黑暗，如果我们把那位运动员的拼命精神用来拯（zhěng）救国家民族，我们国家就会有希望啊！”同学们被她的讲话吸引住了。
“为了中国，我们为人、做事、求学问，一定要有这种拼命的精神。我决定，从今天起，改名叫‘警予’。就是要时时刻刻敲警钟，提醒自己不要忘记用这种拼命精神去求学问，救国家。”向警予的话，在同学们的心里燃起了熊熊的爱国烈火。 　　
1.给短文第四、五自然段加上标点。 （2分）
2.写出下列词语的近义词。 （2分）
清晰——（ ） 惊异——（ ）
欺凌——（ ） 拯救——（ ）
3.根据短文内容，回答问题。（4分）
（1）向警予到学校报名，校长的态度有哪些变化？校长为什么录取了向警予？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）向警予原名叫什么？她为什么给自己改名叫“警予”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.给文章分段，用“//”标示出来，并写出段意。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.用“____”画出本文的中心句。（2分）
十、作文。（30分）（暂不写）