北京5年（2018-2022）真题1年模拟化学分类汇编：专题07 自然界中的水（含解析）

5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编
专题07 自然界中的水
【5年中考真题】
1. （2022北京中考）下列关于水的说法中，不正确的是
A. 水能与氧化钙反应 B. 蒸馏是水净化的一种方法
C. 水由氢气和氧气组成 D. 硬水和软水可用肥皂水区分
2．（2021北京中考真题）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成
3．（2018北京中考真题）电解水实验如下图。下列说法正确的是
A．试管b中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1:2
C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2
4. （2022北京中考）根据下图所示实验解答问题。
（1）A中，仪器a名称是_______________；KMnO4分解的化学方程式为_______________。
（2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。
（3）C中，电解水反应的化学方程式为_______________；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到_______________，说明有O2生成。
5．（2021北京中考真题）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1，反应的化学方程式为________。
（2）下列说法正确的是______（填序号）。
A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2，水变化前后分子的种类不变
6．（2019北京中考真题）氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）下图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____________。
7．（2021北京中考真题）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
组别 第1组 第2组 第3组
实验操作
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2
肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20
产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少
（解释与结论）
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是______。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为______。
（3）第2组实验的目的是______。
（4）由上述三组实验得到的结论是______。
Ⅱ、比较不同水样的硬度
（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 水样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的自来水 6
自来水 9
湖水 14
（解释与结论）
（5）硬度最大的水样是______。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有______。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为______。
【1年模拟题】
1. （2022北京大兴二模）下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
2. （2022北京朝阳一模）下列有关水的说法正确的是
A. 水由H2和O2组成 B. 生活中用煮沸的方法可降低水的硬度
C. 河水经过滤、吸附得到纯水 D. 水电解时产生O2和H2体积比2：1
3. （2022北京朝阳二模）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成
C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成
4.（2022北京朝阳二模）下列去除粗盐中难溶性杂质得到精盐的实验操作中，不需要使用玻璃棒的是
A. 量取 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发
5. （2022北京海淀二模）同学们进行如图所示的电解水实验。下列说法不正确的是
A. 乙中得到的气体有助燃性 B. 水发生了分解反应
C. 水由氢分子和氧原子构成 D. 水由氢元素和氧元素组成
6. （2022北京丰台一模）电解水实验如图所示。下列说法不正确的是
A. 试管1中的气体是氢气
B. 试管2中的气体能使带火星的木条复燃
C. 正负两极产生气体的体积比为2：1
D. 该实验说明水由氢、氧两种元素组成
7. （2022北京海淀二模）下列说法不符合节约用水理念的是
A. 用洗澡水冲马桶 B. 园林浇灌改大水漫灌为滴灌
C. 发现水管漏水，及时报修 D. 洗漱间隙不关闭水龙头
8. （2022北京门头沟二模）同学们进行如图所示的电解水实验。下列说法不正确的是
A. 乙中得到的气体有助燃性 B. 水发生了分解反应
C. 水由氢分子和氧原子构成 D. 水由氢元素和氧元素组成
9. （2022北京密云二模）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A. 试管1中得到H2
B. 水由H2、O2构成
C. 连接正、负极的集气管内收集的气体体积比为1：2
D. 水由氢、氧元素组成
10. （2022北京密云二模）3月22-28日是第三十五届“中国水周”。下列做法不利于水资源保护的是___________（填序号）。
A. 工业废水处理后可循环使用
B. 发展水产养殖
C. 园林浇灌用滴灌、喷灌
D. 在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥
11. （2022北京东城一模）鉴别硬水和软水的试剂是
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 矿泉水 D. 蒸馏水
12. （2022北京丰台一模）下列说法不正确的是
A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 活性炭有杀菌消毒的作用
C. 蒸馏可以得到纯水 D. 工业废水处理后再排放
13. （2022北京石景山一模）电解水实验如下图。下列说法正确的是
A. 试管b中得到H2 B. 产生H2与O2的体积比约为1:2
C. 该实验说明水是由H2和O2组成 D. 可用带火星的木条检验生成的O2
14. （2022北京顺义一模）净水滤芯中活性炭的主要作用是
A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 絮凝
15 （2022北京顺义一模）下列做法，不利于节约用水的是
A. 洗菜水直接倒掉 B. 收集雨水用于浇花
C. 农业灌溉将漫灌改为滴灌 D. 及时修理跑漏的水龙头
16. （2022北京顺义一模）下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发
B 鉴别硬水和软水 加入肥皂水，振荡
C 鉴别O2和CO2 伸入带火星的木条
D 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入稀盐酸
A. A B. B C. C D. D
17. （2022北京东城一模）电解水的实验如图。下列说法不正确的是
A. 试管2中得到 B. 实验说明水分子是可分的
C. 实验能证明水的元素组成 D. 产生的O2与H2的质量比为1：2
18. （2022北京平谷一模）下列实验不能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 B.水由氢氧元素组成 C.证明燃烧需要温度达到着火点 D.验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
19. （2022北京石景山二模）下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
20. （2022北京通州一模）如下图所示进行电解水实验并检验气体，下列说法不正确的是（ ）
A. 试管1中得到的气体是H2
B. 试管2中的气体能支持燃烧
C. 试管1和2中气体的质量比为2:1
D. 该实验说明水不是由一种元素组成的
21. （2022北京燕山二模）如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是
A. 该实验可用于研究水的组成 B. 正极所连的电极上产生的是氢气
C. a 中产生的气体可支持燃烧 D. 实验过程中球形漏斗内液面高度不变
22. （2022北京燕山二模）下列实验方法一定能达到实验目的的是
A. 鉴别硬水和软水——观察透明度
B. 硬水软化成软水——用活性炭吸附
C. 鉴别氧气和二氧化碳——伸入燃着的木条
D. 除去硫酸铜溶液中的硫酸——加入铜粉
23. （2022北京房山二模）鉴别硬水和软水的试剂是
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 矿泉水 D. 蒸馏水
题组（2022北京顺义二模）水是生命之源。请完成下面小题。
24. 下列物质放入水中，能形成溶液的是
A. 冰块 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 植物油
25. 下列关于硬水、软水的说法错误的是
A. 煮沸可降低水的硬度 B. 加肥皂水，硬水泡沫更多
C. 烧硬水的锅炉更易产生水垢 D. 软水中可溶性钙、镁化合物的含量更低
26.（2022北京丰台二模） 水是生命之源。
（1）电解水可制得氢气。该反应的化学方程式为______。
（2）生活中常用来区分硬水和软水的物质是______。
（3）水蒸发变为水蒸气，从微观角度解释改变的是______。
27. （2022北京延庆一模）氢气是一种清洁能源。本次冬奥会中大量使用了氢能源。
（1）冬奥会比赛期间84.9%是节能与清洁能源车辆，为历届冬奥会之最。氢气燃烧实现“零排放”的原因是_______(用化学方程式解释)。
（2）电解水可制得氢气，电解水实验如图，下列说法不正确的是
A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成 C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成
（3）甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力，在一定条件下分解产生氢气和能使澄清石灰水变浑浊的物质。其分解前后分子种类变化的微观示意图如下
①甲酸中碳元素和氧元素的质量比为_______。
②请在图中内补全相应微粒的图示______。
（4）冬奥会火炬“飞扬”体现了艺术设计与科技创新的完美融合。燃料使用的是氢气，火炬外壳采用了重量轻的耐高温碳纤维材料。测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是_______。
答案解析
【5年中考真题】
1. （2022北京中考）下列关于水的说法中，不正确的是
A. 水能与氧化钙反应 B. 蒸馏是水净化的一种方法
C. 水由氢气和氧气组成 D. 硬水和软水可用肥皂水区分
【答案】C
【解析】
A、水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，故说法正确；
B、蒸馏是水净化的一种方法，可除去水中的可溶性杂质和难溶性杂质，故说法正确；
C、水由氢元素和氧元素组成，故说法错误；
D、硬水和软水可用肥皂水区分，泡沫多为软水，泡沫少为硬水，故说法正确；
故选C。
2．（2021北京中考真题）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成
【答案】B
【解析】
A、电解水正氧负氢，氢二氧一，试管1气体多中得到H2，A正确。
B、水由水分子构成，B错误。
C、电解水生成氢气和氧气，一变多，发生分解反应，C正确。
D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧元素组成，D正确。
故选：B。
3．（2018北京中考真题）电解水实验如下图。下列说法正确的是
A．试管b中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1:2
C．该实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2
【答案】D
【解析】
A、电解水实验中，与正极相连的试管中收集的是氧气，故A错误；
B、电解水时，产生H2与O2的体积比约为2:1，故错误；
C、水通电后生成氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成，故该实验说明水是由H、O元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故错误；
D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故正确。故选D。
4. （2022北京中考）根据下图所示实验解答问题。
（1）A中，仪器a名称是_______________；KMnO4分解的化学方程式为_______________。
（2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。
（3）C中，电解水反应的化学方程式为_______________；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到_______________，说明有O2生成。
【答案】（1） ①. 试管 ②.
（2）四氧化三铁或Fe3O4
（3） ①. ②. 带火星的木条复燃
【解析】
（1）由图可知，仪器a为试管；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故生成的黑色固体是四氧化三铁；
（3）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
在电解水实验中，“正氧负氢”，b管与正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，故一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到带火星的木条复燃，说明是氧气。
5．（2021北京中考真题）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1，反应的化学方程式为________。
（2）下列说法正确的是______（填序号）。
A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2，水变化前后分子的种类不变
【答案】（1） （2）AC
【解析】
（1）通过观察实验1为水电解的实验，水电解的反应的化学方程式为。
（2）A、电解水实验中，与电源负极相连的试管中产生氢气(H2)，与电源正极相连的试管产生氧气(O2)，a为负极产生的氢气，氢气能燃烧，正确，符合题意。
B、原子是化学反应过程中的最小微粒，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，错误，不符合题意。
C、实验2为加热水生成水蒸气的实验，是物理变化，没有新物质生成，水由液态变为气态，变化前后分子的种类不变，正确，符合题意。因此填AC。
6．（2019北京中考真题）氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
（1）下图中，产生氢气的试管是______（填“1”或“2”）。
（2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为_____________。
【答案】（1）1 （2）2H2O2H2↑+O2↑
【解析】
(1)由图可知，试管1与电源负极相连，产生气体比试管2多，为氢气，故填写：1；
(2) 光照下分解水生成氢气和氧气，化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。
7．（2021北京中考真题）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。
（查阅资料）硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
（进行实验）向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不问硬度的硬水。
用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
组别 第1组 第2组 第3组
实验操作
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2
肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20
产生泡沫量 少 多 很多 无 少 多 无 无 少
（解释与结论）
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是______。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为______。
（3）第2组实验的目的是______。
（4）由上述三组实验得到的结论是______。
Ⅱ、比较不同水样的硬度
（进行实验）用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。
实验操作 水样 肥皂水用量/滴
市售纯净水 2
煮沸后的自来水 6
自来水 9
湖水 14
（解释与结论）
（5）硬度最大的水样是______。
（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有______。
（7）继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为______。
【答案】（1）产生泡沫多少 （2）1
（3）第2组实验以肥皂水为变量，探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系
（4）硬水中加肥皂水泡沫少，软水中加肥皂水泡沫多 （5）湖水 （6）煮沸
（7）另取相同量山泉水，滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量，大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水
【解析】
（1）对比②和⑧可知，加入相同量肥皂水，硬水泡沫少，软水泡沫多，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是产生泡沫多少，故填：产生泡沫多少。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，混合溶液用量应相同，⑤中x应为1，故填：1。
（3）第2组实验以肥皂水为变量，探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系，故填：探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系。
（4）由上述三组实验得到的结论是硬水中加肥皂水泡沫少，软水中加肥皂水泡沫多，故填：硬水中加肥皂水泡沫少，软水中加肥皂水泡沫多。
（5）硬度越大，观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量越大，故硬度最大的水样是湖水，故填：湖水。
（6）由表中数据可知，煮沸后的自来水相对于自来水，观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量减小，硬度减小，故煮沸可以降低自来水硬度，故填：煮沸。
（7）另取相同量山泉水，滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量，大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水，故填：另取相同量山泉水，滴加肥皂水记录产生泡沫所需肥皂水量，大于自来水所需肥皂水量，说明山泉水硬度大于自来水。
【1年模拟题】
1. （2022北京大兴二模）下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
【答案】D
【解析】
吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；
沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；
过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；
蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高；
故选D。
2. （2022北京朝阳一模）下列有关水的说法正确的是
A. 水由H2和O2组成 B. 生活中用煮沸的方法可降低水的硬度
C. 河水经过滤、吸附得到纯水 D. 水电解时产生O2和H2体积比2：1
【答案】B
【解析】
水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；
A、水由氢元素氧元素组成，错误；
B、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；正确；
C、河水经过滤、吸附可以除去不溶物和色素异味，不能除去可溶性离子，不能得到纯水，错误；
D、 水电解时产生O2和H2体积比为1:2，错误；
故选B。
3. （2022北京朝阳二模）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成
C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成
【答案】B
【解析】
A、电解水正氧负氢，氢二氧一，试管1气体多中得到H2，A正确。
B、水由水分子构成，B错误。
C、电解水生成氢气和氧气，一变多，发生分解反应，C正确。
D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢、氧元素组成，D正确。
故选：B
4.（2022北京朝阳二模）下列去除粗盐中难溶性杂质得到精盐的实验操作中，不需要使用玻璃棒的是
A. 量取 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发
【答案】A
【解析】
A.量取不需要使用玻璃棒。
B.溶解使用玻璃棒可以加快溶解速率。
C.过滤需要使用玻璃棒引流。
D.蒸发需要使用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
故选：A。
5. （2022北京海淀二模）同学们进行如图所示的电解水实验。下列说法不正确的是
A. 乙中得到的气体有助燃性 B. 水发生了分解反应
C. 水由氢分子和氧原子构成 D. 水由氢元素和氧元素组成
【答案】C
【解析】
A、电解水实验中，乙是电源正极，产生的气体是氧气，具有助燃性，不符合题意。
B、电解水生成了氢气和氧气，由一种物质生成了两种物质，水发生了分解反应，不符合题意。
C、水是水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成的，符合题意。
D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。
故选：C。
6. （2022北京丰台一模）电解水实验如图所示。下列说法不正确的是
A. 试管1中的气体是氢气
B. 试管2中的气体能使带火星的木条复燃
C. 正负两极产生气体的体积比为2：1
D. 该实验说明水由氢、氧两种元素组成
【答案】C
【解析】
根据电解水八字ロ诀：“正氧负氢，氢二氧一”，这里的“氢二氧一＂指的是二者的体积比，而非质量比。
A、电解水时，与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气，与电源正极相连的试管内的气体体积少，是氧气，故图中试管1中为H2，故A正确，不符合题意；
B、电解水时，电源负极产生的气体是氢气，电源正极产生的是氧气，故图中试管2中为O2，氧气能使带火星的木条复燃，故B正确，不符合题意；
C、电解水时，负极产生氢气，正极相产生氧气，氧气与氢气体积比为1:2，正负两极产生气体的体积比为1:2， 故C不正确，符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确，不符合题意。
故选C。
7. （2022北京海淀二模）下列说法不符合节约用水理念的是
A. 用洗澡水冲马桶 B. 园林浇灌改大水漫灌为滴灌
C. 发现水管漏水，及时报修 D. 洗漱间隙不关闭水龙头
【答案】D
【解析】
A、用洗澡水冲马桶，可节约用水，此选项不符合题意；
B、园林浇灌改大水漫灌为滴灌，可节约用水，此选项不符合题意；
C、发现水管漏水，及时报修，可节约用水，此选项不符合题意；
D、 洗漱间隙不关闭水龙头，浪费水，此选项符合题意。
故选D。
8. （2022北京门头沟二模）同学们进行如图所示的电解水实验。下列说法不正确的是
A. 乙中得到的气体有助燃性 B. 水发生了分解反应
C. 水由氢分子和氧原子构成 D. 水由氢元素和氧元素组成
【答案】C
【解析】
A、电解水实验中，乙是电源正极，产生的气体是氧气，具有助燃性，不符合题意。
B、电解水生成了氢气和氧气，由一种物质生成了两种物质，水发生了分解反应，不符合题意。
C、水是水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成的，符合题意。
D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。
故选：C。
9. （2022北京密云二模）电解水实验如图，下列说法不正确的是
A. 试管1中得到H2
B. 水由H2、O2构成
C. 连接正、负极的集气管内收集的气体体积比为1：2
D. 水由氢、氧元素组成
【答案】B
【解析】
A、试管1中产生气体较多，是氢气，A正确，不符合题意；
B、水电解产生氢气和氧气，说明水分子是由氢原子和氧原子构成的，B错误，符合题意；
C、由图可知，连接正、负极的集气管内收集的气体体积比为1：2，C正确，不符合题；
D、水电解产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，D正确，不符合题意意。
故填B。
10. （2022北京密云二模）3月22-28日是第三十五届“中国水周”。下列做法不利于水资源保护的是___________（填序号）。
A. 工业废水处理后可循环使用
B. 发展水产养殖
C. 园林浇灌用滴灌、喷灌
D. 在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥
【答案】BD
【解析】
A、工业废水处理后循环使用，可以节约用水，保护水资源，不符合题意；
B、发展水产养殖，会污染水源，应适度水产养殖，符合题意；
C、园林浇灌用滴灌、喷灌，可以节约用水，保护水资源，不符合题意；
D、在湖河沿岸空余滩地填埋垃圾腐肥，会污染水源，符合题意。
故选BD。
11. （2022北京东城一模）鉴别硬水和软水的试剂是
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 矿泉水 D. 蒸馏水
【答案】A
【解析】
区分硬水和软水用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故选：A。
12. （2022北京丰台一模）下列说法不正确的是
A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 活性炭有杀菌消毒的作用
C. 蒸馏可以得到纯水 D. 工业废水处理后再排放
【答案】B
【解析】
A、肥皂水加入后产生大量浮渣的是硬水，产生大量泡沫的是软水，故可以用肥皂水鉴别硬水和软水，选项正确；
B、活性炭具有吸附性，能吸附有毒有色有异味的物质，但不能杀菌消毒，选项错误；
C、蒸馏是水经过蒸发然后冷凝得到的水，没有其他杂质是纯水，选项正确；
D、工业废水直接排放会造成水体污染，故应该处理达标后再排放，选项正确；
答案为：B。
13. （2022北京石景山一模）电解水实验如下图。下列说法正确的是
A. 试管b中得到H2 B. 产生H2与O2的体积比约为1:2
C. 该实验说明水是由H2和O2组成 D. 可用带火星的木条检验生成的O2
【答案】D
【解析】
A、电解水实验中，与正极相连的试管中收集的是氧气，故A错误；
B、电解水时，产生H2与O2的体积比约为2:1，故错误；
C、水通电后生成氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成，故该实验说明水是由H、O元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故错误；
D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故正确。故选D。
14. （2022北京顺义一模）净水滤芯中活性炭的主要作用是
A. 过滤 B. 吸附 C. 消毒 D. 絮凝
【答案】B
【解析】
活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故选：B。
15 （2022北京顺义一模）下列做法，不利于节约用水的是
A. 洗菜水直接倒掉 B. 收集雨水用于浇花
C. 农业灌溉将漫灌改为滴灌 D. 及时修理跑漏的水龙头
【答案】A
【解析】
A、洗菜水直接倒掉，会浪费水资源，符合题意；
B、收集雨水用于浇花，可以节约用水，保护水资源，不符合题意；
C、农业灌溉将漫灌改为滴灌，可以节约用水，保护水资源，不符合题意；
D、及时修理跑漏的水龙头，可以节约用水，保护水资源，不符合题意。
故选A。
16. （2022北京顺义一模）下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去粗盐中的泥沙 溶解、过滤、蒸发
B 鉴别硬水和软水 加入肥皂水，振荡
C 鉴别O2和CO2 伸入带火星的木条
D 除去NaOH溶液中的Na2CO3 加入稀盐酸
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
A、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，将粗盐加适量水溶解、过滤除去泥沙、蒸发结晶得到氯化钠，选项能够达到实验目的，不符合题意；
B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多是软水，如果产生大量浮渣是硬水，选项能够达到实验目的，不符合题意；
C、带火星的木条伸入O2中，火星的木条会复燃，而伸入CO2中不会复燃，选项能够达到实验目的，不符合题意；
D、加入稀盐酸，稀盐酸会与NaOH、Na2CO3反应，不仅除去杂质也除去了原物质，不能达到除去杂质的目的，符合题意。
故选D。
17. （2022北京东城一模）电解水的实验如图。下列说法不正确的是
A. 试管2中得到 B. 实验说明水分子是可分的
C. 实验能证明水的元素组成 D. 产生的O2与H2的质量比为1：2
【答案】D
【解析】
A、电解水正极生成氧气，负极生成氢气，则试管2中得到，故A正确；
B、电解水生成氢气和氧气，则实验说明水分子是可分的，故B正确；
C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则实验能证明水的元素组成，故C正确；
D、电解水的关系式为，则产生的O2与H2的质量比为，故D不正确。故选D。
18. （2022北京平谷一模）下列实验不能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 B.水由氢氧元素组成 C.证明燃烧需要温度达到着火点 D.验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
A、溶质不同分别为碘和高锰酸钾，溶剂相同为水，所以该对比实验是比较不同物质在同种溶剂中的溶解性，故A符合题意；
B、水通电生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，反应前后元素的种类不变，所以水是由氢、氧元素组成的，故B不符合题意；
C、白磷燃烧，红磷不燃烧，该实验证明燃烧需要温度达到着火点，故C不符合题意；
D、红磷燃烧生成五氧化二磷，发生化学反应且在密闭容器中反应，能够验证质量守恒定律，故D不符合题意。
故选A。
19. （2022北京石景山二模）下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A. 吸附 B. 沉降 C. 过滤 D. 蒸馏
【答案】D
【解析】
吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；
沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；
过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；
蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高；
故选D。
20. （2022北京通州一模）如下图所示进行电解水实验并检验气体，下列说法不正确的是（ ）
A. 试管1中得到的气体是H2
B. 试管2中的气体能支持燃烧
C. 试管1和2中气体的质量比为2:1
D. 该实验说明水不是由一种元素组成的
【答案】C
【解析】
A、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，则试管1中得到的气体是H2，故A正确；
B、试管2中的气体是氧气，能支持燃烧，故B正确；
C、试管1中得到的气体是氢气，试管2中的气体是氧气，生成氢气和氧气的体积比为2:1，试管1和2中气体的质量比为
，故C不正确；
D、该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。故选C。
21. （2022北京燕山二模）如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是
A. 该实验可用于研究水的组成 B. 正极所连的电极上产生的是氢气
C. a 中产生的气体可支持燃烧 D. 实验过程中球形漏斗内液面高度不变
【答案】A
【解析】
A、该实验中水通电生成氢气和氧气，依据化学变化过程中元素不变，可以得出水的组成，说法正确；
B、电解水正极产生氧气，负极产生氢气，说法错误；
C、由图示可知，a 与电源负极相连中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，说法错误；
D、实验过程中随着水的电解，两端玻璃管内都有气体生成，气压增大，球形漏斗内液面会上升，说法错误。
故选A。
22. （2022北京燕山二模）下列实验方法一定能达到实验目的的是
A. 鉴别硬水和软水——观察透明度
B. 硬水软化成软水——用活性炭吸附
C. 鉴别氧气和二氧化碳——伸入燃着的木条
D. 除去硫酸铜溶液中的硫酸——加入铜粉
【答案】C
【解析】
A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；错误；
B、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；活性炭不能除去水中可溶性物质，不能把硬水软化成软水，错误；
C、氧气有助燃性、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，氧气和二氧化碳中分别伸入燃着的木条，一个燃烧更旺，一个熄灭，可以鉴别，正确；
D、铜活动性较弱不能和酸反应，错误。
故选C。
23. （2022北京房山二模）鉴别硬水和软水的试剂是
A. 肥皂水 B. 食盐水 C. 矿泉水 D. 蒸馏水
【答案】A
【解析】
区分硬水和软水用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故选：A。
（2022北京顺义二模）水是生命之源。请完成下面小题。
24. 下列物质放入水中，能形成溶液的是
A. 冰块 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 植物油
25. 下列关于硬水、软水的说法错误的是
A. 煮沸可降低水的硬度 B. 加肥皂水，硬水泡沫更多
C. 烧硬水的锅炉更易产生水垢 D. 软水中可溶性钙、镁化合物的含量更低
【答案】24. C 25. B
【解析】
溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一稳定的混合物。
（24题）
A、冰块是固态的水放入水中，融化后还是水，不属于混合物，不属于溶液，选项错误；
B、面粉放入水中后，静置会出现分层现象，未形成均一稳定的混合物，不属于溶液，选项错误；
C、蔗糖放入水中后，形成均一稳定的混合物，属于溶液，选项正确；
D、植物油放入水中后，静置会出现分层现象，未形成均一稳定的混合物，不属于溶液，选项错误；
故选：C。
（25题）
A、煮沸可使水中的可溶性钙镁混合物转化为水垢，降低水的硬度，选项正确；
B、区分硬软水使用肥皂水，加入肥皂水后产生大量泡沫的是软水，有大量浮渣的是硬水，选项错误；
C、硬水中含有较多的钙镁化合物，烧硬水的锅炉易产生大量的水垢，选项正确；
D、软水是含有较少或不含可溶性钙、镁化合物的水，选项正确；
答案为：B。
26.（2022北京丰台二模） 水是生命之源。
（1）电解水可制得氢气。该反应的化学方程式为______。
（2）生活中常用来区分硬水和软水的物质是______。
（3）水蒸发变为水蒸气，从微观角度解释改变的是______。
【答案】（1） （2）肥皂水 （3）分子间的间隔
【解析】
（1）水在通电条件下生成氢气和氧气，化学反应方程式为：
（2）生活中常用肥皂水区分硬水和软水，肥皂水在硬水中产生大量浮渣，在软水中产生大量的泡沫。
（3）水蒸发变为水蒸气的过程中，体积增大，微观角度解释为分子间的间隔变大。
27. （2022北京延庆一模）氢气是一种清洁能源。本次冬奥会中大量使用了氢能源。
（1）冬奥会比赛期间84.9%是节能与清洁能源车辆，为历届冬奥会之最。氢气燃烧实现“零排放”的原因是_______(用化学方程式解释)。
（2）电解水可制得氢气，电解水实验如图，下列说法不正确的是
A. 试管1中得到H2 B. 水由H2、O2构成 C. 水发生了分解反应 D. 水由氢、氧元素组成
（3）甲酸(HCOOH)具有清洁制氢的巨大潜力，在一定条件下分解产生氢气和能使澄清石灰水变浑浊的物质。其分解前后分子种类变化的微观示意图如下
①甲酸中碳元素和氧元素的质量比为_______。
②请在图中内补全相应微粒的图示______。
（4）冬奥会火炬“飞扬”体现了艺术设计与科技创新的完美融合。燃料使用的是氢气，火炬外壳采用了重量轻的耐高温碳纤维材料。测得碳纤维强度与热处理温度的关系如图所示。由图可知，碳纤维强度与热处理温度的关系是_______。
【答案】（1） （2）B （3） ①. 3：8 ②.
（4）在215240℃范围内，随着热处理温度的升高，碳纤维强度先增大后减小，230℃时最强
【解析】
（1）氢气燃烧生成水，化学方程式为：；
（2）A、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1，所以试管1中为氢气，故A正确；
B、水由水分子构成，一种物质中不可能有两种不同的分子，故B错误；
C、水通电生成氢气和氧气，符合“一变多”，属于分解反应，故C正确；
D、氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，依据反应前后元素的种类不变，得出水是由氢、氧元素组成的，故D正确；
故选B；
（3）①甲酸中碳元素和氧元素的质量比为：=3：8；
②能使澄清石灰水变浑浊的物质是二氧化碳，故填 ；
（4）从图中可看出，在215240℃范围内，随着热处理温度的升高，碳纤维强度先增大后减小，230℃时最强。