（新课标）统编版六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载 二（含答案）

六语下《古诗词诵读》学习任务群名师原创连载二（含答案）
学校 班级 姓名
第一部分 积累与应用（基础性任务）
一、选一选。（21分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.渭城（wèi） 浣溪沙（wǎn） B.鸣啭（zhuǎn） 柴扉（fēi）
C.屐齿（jī） 浥轻尘（yì） D.无行路（hánɡ） 数重山（chónɡ）
2.下列加点的意思解释有误的一项是（ ）。（2分）
A.渭城朝雨浥轻尘（湿润，沾湿） B.萧萧暮雨子规啼（杜鹃鸟）
C.才始送春归（开始） D.但爱鲈鱼美（单单，只是）
3.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( )。(2分)
A.江上/往/来人,但爱/鲈鱼/美。 B.昔我/往矣，杨柳/依依。
C.野径/云俱/黑,江船/火独/明。 D.应/怜屐齿/印苍苔,小扣/柴扉/久不开。
4.下列没有使用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.大漠沙如雪,燕山月似钩。 B.水是眼波横,山是眉峰聚。
C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 D.晓看红湿处,花重锦官城。
5.下列对诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力
B.这两句诗于小中见大、于所见推想未见：虽未亲眼得见“满园春色”，却能从出墙的这“一枝”，想象墙内诸多花木该是怎样争奇斗艳
C.诗人想到园中游览一番却进不了园门，难免遗憾；但看到一枝红杏伸出墙外，由此想象园内百花盛开，又转为惊喜
D.园子的主人闭门不见，诗人用出墙的“一枝红杏”反衬主人的自私与孤独。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理
6.将下列诗句或词句运用的修辞手法对号入座。（5分）
A.比喻 B.反问 C.设问 D.拟人 E.夸张 F.对偶
（1）谁道人生无再少？（ ） （2）水是眼波横，山是眉峰聚。（ ）
（3）欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（ ） （4）危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
（5）随风潜入夜，润物细无声。（ ）
7.下列诗句不是表现友情的一项是( )。(2分)
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
8.下列说法有误的一项是( )。(2分)
A.苏轼是“唐宋八大家”之一,《题西林壁》是他的诗作之一。
B.《清平乐》运用拟人化的手法,表现了作者对春天的爱恋。
C.《采微(节选)》选自《诗经·大雅》，“杨柳依依”中“依依”是指依依不舍的样子。
D.《游园不值》的作者是叶绍翁,这首诗写诗人春日游园时的所见所感。
9.依次填人句中横线处的句子,恰当的一项是( )。(2分)
春日踏青,青芜如毯， ;夏日听雨,雨声淅沥， ;秋日看花，花叶相辉，冬日观雪,雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风中那--派无尽的潇洒
③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③①
二、点字成诗。（根据九宫格内提供的字识别一句诗，并写出诗的题目、作者等）（8分）
浅 松 清
时 河 几
且 近 汉
诗句：__________________
诗题：__________________
作者及其朝代：____________
花 月 桂 声
乌 冷 簸 天
露 啼 湿 无
2. 诗句：____________________
诗题：____________________
作者及其朝代：____________
漫 老 离 欲
狂 诗 小 喜
书 少 须 卷
3. 诗句：____________________
诗题：____________________
作者及其朝代：____________
4.
见 浸 牙 芽
下 短 净 蓝
兰 溪 山 长
诗句：____________________
词牌名：__________________
作者及其朝代：____________
三、写出带“雨”的诗词句。（4分）
1._____________________________________。2.__________________________________。3._____________________________________。4.__________________________________。四、照样子，根据诗句猜事物。（5分）
例：过江千尺浪，入竹万竿斜。（风）
1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ （ ）
2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （ ）
3.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ ）
4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
5.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （ ）
五、看图，写出对应的诗句。（6分）
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六、按要求完成练习。（8分）
①行道迟迟，_______________。 ②野径云俱黑，__________________。
③君看一叶舟，__________________。 ④________________________，千万和春住。
⑤谁道人生无再少？_____________________！⑥_____________________，因风飞过蔷薇。
1.把上面的诗词补充完整。（3分）
2.根据上面的诗词进行填空。（5分）
（1）第①句选自古诗《_________________》，它出自我国第一部诗歌总集《_________》。
（2）第⑤句出自_________（作者）的《____________》，这是一首词，其中“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”简要记述了这首词的__________________。作者在蕲水清泉寺看到一种与平常不同的现象，即__________________，于是大发感慨。
（3）第⑥句出自_________（作者）的《____________》，在词中，作者到处追寻春的踪迹，词的上阕追问的对象是_________，下阕追问的对象是_________。
第二部分 梳理与探究（拓展性作业）
七、填空题。（9分）
1.我们老师经常用汉乐府《长歌行》中的“_______________________________”来告诫我们，一定要趁现在的大好时光，努力学习，也会用朱熹的名言“_______________________________”告诫我们人生易老，学问难成，必须珍惜光阴。
2.送别诗各有各的妙处。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中向亲友表明了自己高洁的志向：“__________________________________。”而王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》的下阕则写出对春天、友人的留恋：“________________________________________________________________。”
3.苏轼在《赠刘景文》中所写的“__________________________________”表明了诗人坚守高尚节操的志向；郑燮在《竹石》中所写的“__________________________________”坚定地表明了自己的志向；王冕在《墨梅》中借诗句“__________________________________”来表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4.我国古诗中有不少写我国传统节日的诗句。“__________________________________”这句诗让我们知道了寒食节期间折柳插门、取新火的习俗。“__________________________________”这句诗让漂泊他乡的人们在中秋月圆之夜更加思念家乡，思念亲人。
第三部分 阅读链接
八、读古诗，按要求完成练习。（7分）
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1.下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．“最是一年春好处”中的“最”字，是诗人喜悦心情的绝佳写照。
B．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
C．这是一首律诗，描写的是早春时节的小雨。
D．这首诗的后两句表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。
2.判断下列对这首诗的理解和分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）诗的第一句写了雨飘洒在京城的街道上，滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。 （ ）
（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早点打算。 （ ）
（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。 （ ）
（4）“绝胜烟柳满皇都”是诗人想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。（ ）
3.诗人为什么说早春的草色“绝胜烟柳满皇都”？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读古诗，完成练习。（7分）
塞下曲六首（其一）
[唐]李白
五月天山雪，晓战随金鼓，无花只有寒。宵眠抱玉鞍。
笛中闻折柳①，愿将腰下剑，春色未曾看。直为斩楼兰②。
【注释】①折柳：即《折杨柳》曲，乐府“鼓角横吹”曲名。②楼兰：汉代西域国名。
1.“__________________，__________________”这两句诗点明了环境的恶劣。（2分）
2.联系全诗，说说“愿将腰下剑，直为斩楼兰”这两句诗的意思。（2分）
___________________________________________________________________________
3.李白是我们熟知的浪漫主义诗人，小学阶段我们学过很多他的作品，其中有不少千古传诵的名句。请你根据积累，用李白的诗句填空。（3分）
最雄奇壮丽的景色：天门中断楚江开，__________________。最情景交融的画面：__________________，唯见长江天际流。最脍炙人口的忧愁：举头望明月，__________________。最孤独寂寞的感受：__________________，孤云独去闲。最惊心动魄的想象：飞流直下三千尺，__________________。最深厚无比的友谊：__________________，不及汪伦送我情。
第四部分 表达与交流（实践性作业）
十、快乐习作。
请你选一个自己最喜欢的季节，写一写这个季节的美丽景致。
要求：语句通顺，写出景物的特点以及自己的独特感受；题目自拟，500字以上
答案是咱无声的老师
一、1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.（1）B （2）AF （3）C （4）E （5）D
7.D 8.C 9.C
二、1.河汉清且浅　《迢迢牵牛星》 作者不详 东汉
2.冷露无声湿桂花　《十五夜望月》　王建　唐
3.漫卷诗书喜欲狂　《闻官军收河南河北》　杜甫　唐
4.山下兰芽短浸溪　浣溪沙　苏轼　宋
三、1.好雨知时节，当春乃发生。
2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3.萧萧暮雨子规啼。
4.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
四、1.蜜蜂 2.墨梅 3.石灰 4.瀑布 5.柳树
五、君看一叶舟，出没风波里。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
六、1.①载渴载饥 ②江船火独明 ③出没风波里 ④若到江南赶上春
⑤门前流水尚能西 ⑥百啭无人能解
2.（1）采薇（节选） 诗经
（2）苏轼 浣溪沙 写作背景 溪水西流
（3）黄庭坚 清平乐 人 黄鹂
七、1.少壮不努力，老大徒伤悲　少年易老学难成，一寸光阴不可轻
2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶　
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住
3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风　
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
4.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
八、1.C 2.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
3.因为到了暮春时节，处处花红柳绿，反而不像严冬方尽、春回大地时这一分淡淡的
草色那样令人欣喜、惹人怜爱了，所以说早春的草色远胜过那烟柳满城的暮春之景。
九、1.五月天山雪 无花只有寒
2.但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。
3.碧水东流至此回 孤帆远影碧空尽
低头思故乡 众鸟高飞尽 疑是银河落九天 桃花潭水深千尺