北京5年（2018-2022）真题1年模拟化学分类汇编：专题20 基本实验及原理（含解析）
文档属性
| 名称 | 北京5年（2018-2022）真题1年模拟化学分类汇编：专题20 基本实验及原理（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-09 07:06:34 | ||
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文档简介
5年（2018-2022）中考1年模拟化学分项汇编
专题20 基本实验及原理
【5年中考真题】
1. （2022北京中考）根据下图所示实验解答问题。
（1）A中，仪器a名称是_______________；KMnO4分解的化学方程式为_______________。
（2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。
（3）C中，电解水反应的化学方程式为_______________；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到_______________，说明有O2生成。
2. （2022北京中考）用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧胶塞。
（1）瓶中发生反应的化学方程式为_______________。
（2）观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_______________。
3. （2022北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。
（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。
（2）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_______________。
（3）热水的作用是_______________。
4. （2022北京中考）如下图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。
（1）1中所得溶液的颜色为_______________。
（2）从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_______________。
（3）4、5、6中无明显现象的是_______________(填序号)。
5. （2022北京中考）用下图所示实验研究金属的性质。
（1）①中有气体生成，生成的气体为_______________。
（2）③中反应的化学方程式为_______________。
（3）下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是_______________(填序号)。
A. ①④ B. ③④ C. ①②④
6.（2021北京中考）根据如图回答问题。
仪器的名称是 ______ 。
加热制取的化学方程式为 ______ 。
收集的装置是 ______ 填序号。
将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ______ ，说明瓶中已充满。
7.（2021北京中考）用如图实验夹持仪器已略去研究铁的性质。
实验，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是 ______ 。
实验，反应的化学方程式为 ______ 。
8.（2021北京中考）如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
三步操作的正确顺序是 ______ 填序号。
中，用璃棒不断搅拌的目的是 ______ 。
9.（2021北京中考）用如图装置研究酸、碱的性质。
向中滴加溶液，观察到的现象是 ______ 。
向、中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 ______ 填序号；再向中滴加溶液，与盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
10.（2021北京中考）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为。
实验，能验证可燃物燃烧需要的现象是 ______ 。
实验，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是 ______ 。
11.（2021北京中考）用如图实验验证的性质。
实验室制取的化学方程式为 ______ 。
观察到短蜡烛熄灭后，关闭，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 ______ 。
观察到纸花变红，由此并不能得出“能与水发生化学反应”的结论，理由是 ______ 。
12. （2020北京中考）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A氧气的制取与性质 B二氧化碳的制取与性质
（1）①中反应的化学方程式为__________。
（2）②中观察到的现象是___________。
13. （2020北京中考）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1，反应的化学方程式为________。
（2）下列说法正确的是______（填序号）。
A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2，水变化前后分子的种类不变
14. （2020北京中考）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
（1）向1中滴加______溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强
（2）向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：___
（3）向3中滴加足量盐酸 ________ Ca（OH）2能与盐酸反应
15. （2020北京中考）从下图选择仪器，配置60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）需要称量NaCl的质量为____g。
（2）量取水用到的仪器有____（写名称）。
（3）从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为_____。
16. （2020北京中考）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象
Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如左图所示）。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧
（1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是________。
（2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是______。
17. （2019北京中考）用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。
（1）实验现象是______________________________________________。
（2）该实验说明分子具有的性质是__________________________。
18. （2019北京中考）用下图装置进行实验。
（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________________。
（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
19. （2019北京中考）用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面的锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
（1）“明”字上的现象是_______________________________。
（2）“和”字上产生气泡，用化学方程式解释：_________________________________。
20. （2019北京中考）用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
（1）先推入的溶液是____________________________________。
（2）bc段压强不变，原因是______________________________。
（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。
21. （2019北京中考）请从A~D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如下图所示，在一只烧杯中进行实验。补全实验方案
序号 目的 步骤
A 探究_______________ 加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入适量盐酸
B 检验NaCl中混有Na2CO3 加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入__________
C 验证KCl不能无限溶解 20°C时①加入100g水；②加入18gKCl；③加入___________（已知:20℃时，KCl的溶解度为34g)
D 配制________________ ① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解
22. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。
(2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。
A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧
23. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为________。
(2)木炭遇O2燃烧时，现象为_______。
24.（2018北京中考） 实验室用如图装置制取CO2。
(1)反应的化学方程式为______。
(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_____，______。
25. （2018北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是________________________。
（2）能验证可燃物需要O2现象是_______________________。
（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。
26. （2018北京中考）进行如下微型实验，研究物质的性质。
（1）能产生气泡的是_____________（填序号）。
（2）能证明C中发生反应的现象是______________。
（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________。
【1年模拟题】
1.（2022北京顺义二模）下列实验操作，能达到实验目的的是
A．检验碳酸盐 B．验证甲烷燃烧产生水和二氧化碳 C．证明黄铜的硬度比纯铜大 D．验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
2. （2022北京平谷一模）下列实验不能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 B.水由氢氧元素组成 C.证明燃烧需要温度达到着火点 D.验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
3. （2022北京海淀二模）下列实验不能达到相应目的的是
A B C D
稀释浓硫酸 比较铜和黄铜的硬度 检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成CO2 测定空气中氧气的含量
A. A B. B C. C D. D
4. （2022北京房山二模）下列实验设计不能达到实验目的是
实验目的 验证样品中含有碳酸盐 证明CO2能与水反应 检查装置的气密性 比较铜和黄铜的硬度
实验设计 A B C D
A. A B. B C. C D. D
5. （2022北京燕山二模）下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究温度对分子运动速率的影响 验证CO2密度大于空气、不燃烧不支持燃烧 比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解性 验证水是否是铁生锈的因素
A. A B. B C. C D. D
7. （2022北京朝阳一模）下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是
A.制CO2的药品 B.发生装置 C.干燥装置 D.收集装置
A. A B. B C. C D. D
（2022北京海淀二模）实验室通过 H2 + CuOCu + H2O 可制得金属铜，装置如下图，回答下列小题
8. 下列说法不正确的是
A. 上述得到 Cu 的反应属于置换反应 B. 甲的作用是制备氢气
C. 乙中反应为 NaOH + HCl=NaCl + H2O D. 丁中现象是固体由红色变为黑色
9. 下列实验操作不正确的是
A. 实验前先检查装置的气密性 B. 撤掉酒精灯后应继续通入H2 一段时间
C. 丙中的浓硫酸可用稀硫酸代替 D. 丁中的试管口应略向下倾斜
10.（2022北京朝阳二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示实验，下列说法不正确的是
A. ①④纸花变红，②③纸花不变红
B. ③说明只有CO2不能使纸花变红
C. 对比②③④的现象，证明CO2与水反应生成了碳酸
D. 若对比④中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验②
11.（2022北京顺义二模） 如图装置用于实验室制取氧气。下列说法不正确是
A. 反应的化学方程式为
B. 试管口塞棉花为了防止高锰酸钾粉末进入导管
C. 实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D. 导管口有气泡冒出时立即收集气体
12. （2022北京东城一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据②中的现象，不能判断①中发生了反应的是
选项 ①中实验 ②中实验及现象
A H2O2溶液与MnO2 将带火星木条伸入试管内，木条复燃
B Na2CO3溶液与稀硫酸 澄清石灰水变浑浊
C CO2与NaOH溶液 试管中的水进入导管
D 大理石与稀盐酸 将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭
A. A B. B C. C D. D
13. （2022北京东城一模）依据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为______。
（3）从①或②两小题中任选一个作答，若两题均作答，按①计分。
序号 ① ②
收集O2选择装置 B C
依据O2的性质 ______ ______
14. （2022北京东城一模）配制50 g质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）该实验正确的操作顺序是______（填序号）。
（2）本实验需要称量氯化钠______g。
15. （2022北京东城一模）小组同学用化学试剂制作奥运五环。已知甲基橙是一种酸碱指示剂，其变色范围是pH≤3.1时呈红色，pH在3.1～4.4之间呈橙色，pH≥4.4时呈黄色。
（1）A环：NaOH溶液中加入______溶液。
（2）B环：溶液中加入Na2S溶液，生成难溶于水的黑色物质CuS，写出该复分解反应的化学方程式：______。
（3）依据下图，向D环中加入______（选一种即可）后滴加甲基橙溶液，呈现黄色。
16. （2022北京东城一模）用如图装置研究碱的性质（已知Na2CO3溶液呈碱性）。
（1）向①中加入适量Na2CO3溶液，溶液变浑浊，反应的化学方程式为______。
（2）向②中通入气体，无明显现象。证明与NaOH反应的实验方案为______。
17. （2022北京东城一模）用下列装置验证可燃物的燃烧条件。将适量水滴入烧杯中，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待火焰熄灭，试管内仍有白磷剩余。
（1）白磷燃烧的化学方程式为______。
（2）生石灰与水的反应属于______（填“放热”或“吸热”）反应，该反应的化学方程式为______。
（3）能验证白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
（4）试管内仍有白磷剩余的原因是______。
18. （2022北京平谷一模）利用下图装置探究分子的性质。
（1）无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是_______。 （2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是______。
19. 用如图装置进行实验，验证O2的性质。
A B C
（1）实验室在A中制氧气的化学反应方程式为_______。
（2）若用B收集氧气，验满氧气的操作是_______。
（3）若将AC连接，一会观察到白磷燃烧，写出白磷燃烧的化学反应方程式_______。此时可以说明燃烧需要的条件是_______。
20. （2022北京顺义二模）根据下图所示的实验回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）A用于制取CO2，反应化学方程式为______。
（3）B用于探究CO2的性质，实验结论是______。
（4）C用于探究水的组成，证明水中含有氧元素还需进行的操作是______。
21. （2022北京顺义二模）下图是配制50g10%的NaCl溶液的操作。
（1）操作的正确顺序是______（填序号）。
（2）需要称量NaCl质量为______。
（3）称量NaCl时发现指针向左偏转，此时应进行的操作是______。
22. （2022北京顺义二模）用下图装置研究酸、碱的性质。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）D实验的结论是______。
（3）有气泡产生的实验是______（填序号）。
23. （2022北京顺义二模）利用如图装置探究燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃，实验前K1、K2、K3均已关闭）
I、打开K1、K2，使热水流入左管，浸没白磷。
Ⅱ、关闭K2，打开K3，使左管中热水流出。
（1）实验过程中，热水的作用是______。
（2）该实验中，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是______。
24. （2022北京顺义二模）利用铜与氧气反应可测定空气中氧气含量，装置如图所示。（已知：塞上胶塞后玻璃管容积为70mL，实验前注射器活塞拉至30mL处，气球中没有空气）
（1）实验过程中，需要反复推拉注射器和挤压气球，目的是______。
（2）充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约______mL刻度处。
25. （2022北京顺义一模）用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验I试管内发生反应的化学方程式为______。
（3）实验I干燥管内观察到的现象是______。
（4）实验II用以探究燃烧的条件，由此得出的结论是______。
26. （2022北京顺义一模）用两只相同的软塑料瓶探究CO2的性质，装置如图所示。
（1）A瓶观察到的现象是______。
（2）B瓶中发生反应的化学方程式为______。
（3）证明NaOH能与CO2反应的现象是______。
27. （2022北京顺义一模）用下列两组实验研究Na2CO3和NaHCO3的性质。
（1）甲组步骤一得出的结论是______。
（2）甲组步骤二的目的是______。
（3）乙实验可得出“Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强”的结论，证据是______。
28. （2022北京顺义一模）在如图所示点滴板的①～⑥孔穴内分别放有①铁片②铜片③铁片④酚酞溶液⑤Na2CO3溶液和⑥Ca（OH）2溶液； 向①中滴加ZnSO4溶液，其他孔穴滴加稀盐酸。
（1）孔穴⑤中发生反应的化学方程式为______。
（2）六个实验中无明显现象的是______（填序号）。
（3）由上述实验得出有关金属的活动性顺序是______。
29. （2022北京顺义一模）课外小组同学用实验测定20oC时食盐的溶解度，请完善实验过程。
（1）配制饱和溶液：取20oC的蒸馏水20g放入小烧杯中，______。
（2）测定饱和食盐水及所含溶质的质量：将（1）所得溶液倒入质量为m1的蒸发皿中，______。
（3）计算：经测定20oC饱和食盐水中溶质的质量分数为26.5%，则100克水最多溶解食盐的质量为______（写计算式）。
30. （2022北京平谷一模）用如图实验除去粗盐中的泥沙。
A B C
（1）实验步骤的正确顺序为_______(填数字序号)。
（2）玻璃棒在A步骤中的作用是_______。
（3）下列生活实例用过滤原理的是 (填字母序号)。
A. 用热水沏茶 B. 用笊(zhào)篱捞饺子 C. 撒网捕鱼
31. （2022北京平谷一模）用下图装置进行实验，验证CO2的性质。图中，①②为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。
（1）若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是_______。
（2）本实验可说明二氧化碳的化学性质是_______(用化学方程式回答)。
32. （2022北京平谷一模）小刚和弟弟在家中利用铁钉探究铁生锈的条件，做了如下图所示的实验。
(1)D装置中，生石灰的作用是______。
(2)上述实验中首先观察到铁锈生成的是_____。由此得出铁生锈的条件是_____。
33. 用下图装置完成实验。
装置 试剂 现象 结论
a为NaOH溶液，b为澄清石灰水，c为无色酚酞溶液 _______ NaOH溶液和澄清石灰水均呈碱性
a、b为稀盐酸或澄清石灰水c为Na2CO3溶液 I中产生无色气体，II中出现的现象是_____ 写出I中的化学反应方程式_______
34. （2022北京石景山二模）根据下图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。
（2）实验室制取二氧化碳时，选用的发生及收集装置分别是______；检验二氧化碳已经收集满的方法是______。
35. （2022北京石景山二模）如下图进行实验，点燃酒精灯至木炭红热，将过氧化氢溶液加入平底烧瓶中。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）B和C中观察到现象是______。
36. （2022北京石景山二模）用下图实验（夹持仪器已略去）研究铁的性质。
（1）实验1，点燃酒精灯，一段时间后蜡片熔化，说明铁具有的性质是______。
（2）实验2，铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式为______。
（3）实验3，观察到的现象是______。
37. （2022北京石景山二模）用下图所示仪器配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液。
（1）实验中需要称量NaC1固体的质量为______g。
（2）量取水的体积时，用到的仪器有胶头滴管和______。
（3）实验中的下列操作，需要用到玻璃棒的是______（填序号）。
A. 称量 B. 溶解 C. 装瓶贴标签
38. （2022北京石景山二模）在两个小烧杯中进行氢氧化钠性质的实验。
（1）实验1中，氢氧化钠发生潮解，说明氢氧化钠具有的性质是______；久置后氢氧化钠发生变质，用化学方程式表示其原因：______。
（2）实验2中，证明氢氧化钠能与盐酸发生反应的现象是______。
39.（2022北京石景山二模） 取3支试管，各放入一个生锈的铁钉，再分别加入5mL不同浓度的硫酸溶液，进行实验，记录如下表。
硫酸溶液 实验条件 实验现象
10% 不加热 30s铁锈脱落，50s出现较明显小气泡，90s溶液发红
10% 酒精灯上加热 10s出现明显气泡，20s铁锈脱落，65s铁锈消失，溶液变黄
20% 酒精灯上加热 5s出现明显气泡，10s铁锈脱落，45s铁锈消失，溶液变黄
（1）溶液变黄是因为生成了______。
（2）用化学方程式表示溶液中出现气泡的原因：______。
（3）该实验可以得出的结论是______。
40. （2022北京延庆一模）根据下图实验回答问题。
（1）实验室用甲装置制O2，发生反应的化学方程式为_______。
（2）关于甲的实验操作，下列说法正确的是_______。
A. 先检查装置的气密性，再装药品
B. 先将导管伸入集气瓶内，再点燃酒精灯加热
C. 实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽
（3）乙中的现象为：木炭燃烧，_______。
41. （2022北京延庆一模）用如图实验验证CO2的性质。
（1）A处发生反应的化学方程式为_______；
（2）B处可证明CO2能与水反应，观察到的实验现象是_______；
（3）C处下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是_______。
42. （2022北京延庆一模）利用下列操作完成相关实验。
A.称量 B.溶解 C.蒸发 D.过滤 E.量取
（1）去除粗盐中难溶性杂质时，操作D中玻璃棒的作用是____；操作C中当观察到___时，停止加热。
（2）配制100g 18%的氯化钠溶液时，实验的主要操作顺序是A→___(填序号)，量筒读数应为___mL(ρ水≈1g/mL)
43. （2022北京延庆一模）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
(1)向1中滴加______溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强
(2)向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：______
(3)向3中滴加足量盐酸 _______ 化学方程式：______
44. （2022北京延庆一模）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置(夹持仪器已略去) 步骤及现象
Ⅰ.将一定量的红磷、白磷分别浸入80℃热水中(如左图所示)。红磷、白磷均不燃烧 Ⅱ.打开K1至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ. 。
（1）白磷燃烧的化学方程式为_______。
（2）Ⅱ中红磷不燃烧的原因是_______。
（3）欲验证可燃物燃烧需要与氧气接触，请补全Ⅲ的操作和实验现象_______。
45. （2022北京延庆一模）用如图装置进行实验。实验时，先将浓NaOH溶液挤入盛有CO2的试管中，振荡；然后将止水夹K打开。
（1）A中发生反应的化学方程式为_______。
（2）打开止水夹K后，观察到B中稀盐酸被倒吸入A中，产生此现象的原因是_______，同时，A中有气泡产生，发生此反应的化学方程式为_______。
46. （2022北京通州一模）根据下图回答问题。
A. B. C.
（1）实验室用KMnO4制取氧气时，选用的发生装置是______（填序号）；反应的化学方程式为______。
（2）实验C中，观察到的现象是___________ 。
47. （2022北京通州一模）用下图装置（夹持仪器已略去）制备CO2并验证其性质。
（1）大理石与稀盐酸反应的化学方程式为________。
（2）若要证明CO2与水反应，应在1处放__________。
（3）烧杯中蜡烛熄灭体现CO2的性质是_____。
48. （2022北京通州一模）用如图实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。
（1）丙中反应的化学方程式为_____________。
（2）滴入H2O2溶液后，对比甲和乙，验证可燃物燃烧的条件是______。
（3）若验证可燃物燃烧的另一个条件，丁中 X、Y可能是______（填序号）。
A. X是20 ℃水，Y是白磷
B. X是40 ℃水，Y是白磷
C. X是80 ℃水，Y是红磷
49. （2022北京通州一模）去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如下图所示。
（1）实验的正确操作顺序是_____（填序号，下同）。
（2）下列说法不正确的是 。
A. 操作①利用了氯化钠易溶于水的性质
B. 操作②和操作③中玻璃棒的作用相同
C. 过滤后得到的滤液为纯净物
50. （2022北京通州一模）用如图装置研究金属的性质。
（1）若溶液是稀盐酸，试管中无明显现象，则所用的金属可能是______。
A. Mg B. Zn C. Cu D. Ag
（2）若溶液是CuSO4溶液，金属片表面有红色固体析出，溶液颜色逐渐变成浅绿色，则发生反应的化学方程式是_________。
51. （2022北京通州一模）在白色点滴板盛有试剂的孔穴中，分别滴加稀盐酸。
（1）能证明稀盐酸显酸性的是__________（填“1”或“2”）。
（2）孔穴3中能证明NaOH溶液与盐酸发生了化学反应的现象是________。
（3）孔穴4中的溶液变成黄色，反应的化学方程式为_____________。
52. （2022北京海淀二模）根据下图回答问题。
（1）B 中仪器 a 的名称是_________。
（2）制取 CO2 的化学方程式为______________。
（3）收集 CO2 的装置是__________（填序号）。
（4）将燃着的木条放在瓶口，若观察到______________，说明瓶中已充满 CO2。
53. （2022北京海淀二模）下图是粗盐中难溶性杂质去除实验的三步操作。
（1）C 中玻璃棒的作用是_________。
（2）三步操作的正确顺序为_________（填序号）。
54. （2022北京海淀二模）用如图装置进行实验，向广口瓶中加入 B。
（1）若 A 和 B 为_________，可观察到蜡烛燃烧更加剧烈。
（2）若 A 为 Na2CO3，B 为稀硫酸，观察到蜡烛逐渐熄灭。由此可证明的可燃物燃烧条件是_________。
55. （2022北京海淀二模）用下图装置进行实验。
（1）加 入 NaOH 溶液后，观察到气球变鼓，反应的化学方程式为________。
（2）一段时间后注入足量盐酸，观察到以下现象：有气泡产生、________。
56. 用下图实验研究几种金属的金属活动性。
（1）实验①中观察到的现象是______________。
（2）实验②中发生反应的化学方程式为______________。
（3）实验③中，观察到锌片表面生成银白色固体。由实验① ~ ③能否判断 Zn、Cu、Ag 的金属活动性顺序，并说明原因：______________。
57.（2022北京海淀二模） 用 NaOH 溶液和稀硫酸进行实验。
已知：Na2SO4 溶液显中性。
（1）向滴有酚酞的 NaOH 溶液中逐滴滴加稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，产生该现象的原因是______。
（2）用 pH 计测定滴加稀硫酸过程中溶液 pH 的变化如图。 图中 x 点对应的溶液中的溶质是 Na2SO4 和________。
58. （2022北京燕山二模）根据下图回答问题。
（1）实验室用装置A制氧气，反应的化学方程式是_____。能用装置D收集氧气的原因是_____。
（2）实验室用装置B制二氧化碳，反应的化学方程式是_____。用装置C收集二氧化碳，验满的操作是_____。
59. （2022北京燕山二模）用如图实验验证可燃物燃烧的条件。资料：红磷着火点为240 ℃，白磷着火点为40 ℃。
（1）一段时间后，a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧。
①反应的化学方程式是_____。
②可验证可燃物燃烧的条件是_____。
（2）要验证可燃物燃烧的另一个条件，c处的物质是_____。
60.（2022北京燕山二模） 下图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
（1）三步操作的正确顺序是______（填序号）。
（2）B中，用璃棒不断搅拌的目的是______。
61.（2022北京燕山二模） 利用对比实验探究相关物质的性质。如图所示，充满二氧化碳气体的三个相同的软塑料瓶，分别加入等体积的三种不同物质，迅速盖紧瓶盖，振荡。
资料：一：通常状况下，1 体积水约能溶解 1 体积二氧化碳。
二：20℃时，氢氧化钠的溶解度是 109g，氢氧化钙的溶解度是 0.173g。
（1）实验中三个软塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序是______。（填序号）
（2）B 瓶的现象：1 软塑料瓶变瘪 2______。
（3）对比 A、C 瓶的现象证明______。A 瓶中反应的化学方程式为______。
62. （2022北京门头沟二模）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_______，发生装置选择_______。
（2）氧气可选用E进行收集，其原因是_______。
63. （2022北京门头沟二模）某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克。实验过程如图（部分操作隐去）：
（1）在量取液体时应选用的量筒的量程为______（填写正确选项的序号）。
A 10mL B 20mL C 50mL D 100mL
（2）在用托盘天平称取所需的氯化钠固体时，发现指针向右偏转，接下来的操作是_____ （同上）。
A 继续添加氯化钠固体
B 取下部分氯化钠固体
C 减小游码
D 增大游码
（3）若要加速氯化钠的溶解可采取的操作是_________。
64. （2022北京门头沟二模）验证二氧化碳的相关性质。
（1）实验三的现象是_____。
（2）以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是_____。
65. （2022北京门头沟二模）为了证明燃烧发生的条件，进行了如下实验。
（1）实验一中可观察到的现象为_______。
（2）实验二的纸条不燃烧。对比实验一和实验二，可以证明的燃烧发生条件是_______。
66. （2022北京门头沟二模）进行以下对比实验，研究NaOH的性质。
实验一 观察固体表面 实验二 向固体表面滴加稀盐酸 实验三 振荡3个塑料瓶
（1）实验一的结论是_______。
（2）实验二的目的是_______。
（3）实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是_______，该反应的化学方程式为_______。可证明CO2能与Ca(OH)2发生反应的实验现象是_______。
67. （2022北京密云二模）根据实验装置图回答问题。
（1）写出标有序号“①”的仪器名称：①___________。
（2）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是___________（填仪器的字母序号），该反应的化学方程式为___________。实验中，为了防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，需要对A装置进行一点改进是___________。（填写序号）
A．将试管口向上倾斜 B．在试管口放少量棉花 C．撤去酒精灯
（3）用B装置制备二氧化碳，锥形瓶内盛放的固体药品是___________（填写药品名称）。
（4）某气体只能用E装置收集，则该气体不可能具有的性质是___________（填写序号）。
A. 易溶于水或与水反应 B. 能与空气反应 C. 密度与空气接近
68. （2022北京密云二模）实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：
（1）需要称量氯化钠的质量是________g。
（2）操作④中量筒的量程是_______（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。
（3）若操作③中有部分固体洒落桌面，所得溶液的溶质质量分数会_______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（4）步骤⑤中用玻璃棒搅拌的目的是________。
69. （2022北京密云二模）如图，小亮同学在实验室完成“铁丝在氧气中燃烧”实验。
（1）为了防止高温的熔融物掉落使瓶底炸裂，可采取的操作是___________。
（2）为了探究反应后所得黑色固体中是否含有铁，小亮将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入___________溶液，观察到___________的现象，说明铁燃烧后得到的黑色物质中含有铁。
70. （2022北京密云二模）某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：
（1）写出甲实验中观察到的现象是：___________。
（2）丙实验中滴加氢氧化钠溶液后，锥形瓶中气球的变化是___________。
（3）丁实验中发生反应化学方程式为___________。
（4）同时向乙和丙装置中分别注入5mL氢氧化钙饱和溶液、5mL40%的氢氧化钠浓溶液（如图），乙和丙中观察到的不同现象有___________，产生这些不同现象的主要原因是___________。
71. （2022北京房山二模）利用下图装置进行实验。一段时间后，电子秤示数均发生了改变。
（1）A 中示数变小的原因是_____（用化学方程式解释）。
（2）B 中示数_____（填“变大”或“变小”）。
72. （2022北京房山二模）补全实验报告。
装置及药品 现象 解释或结论
（1）a：木炭b：____ 木炭燃烧，发白光，放热，溶液b变浑浊 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
（2）a：铁粉b：水 铁粉剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 化学方程式：_______
（3）a：红磷b：水 红磷燃烧，放热，_______ 瓶底的水可吸收有毒的五氧化二磷
73. （2022北京房山二模）图 1 是实验室制取二氧化碳的装置。
（1）图1中，液体 X 应选用_______。
（2）图1的虚线框内，应选用图 2 中的 _____（填“A”或“B”）收集装置。
（3）图1中铜制燃烧匙可在试管内上下移动，此装置与将大理石直接放入液体 X中相比，其主要优点是______。
74. （2022北京房山二模）下图是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。
（1）正确的操作顺序是_____（填序号）。
（2）A 中用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。
（3）B 中利用了 NaCl 的性质是_______。
75. （2022北京房山二模）一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示。
（1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为________。
（2）实验时需进行尾气处理的原因是______。
76. （2022北京房山二模）利用下图装置进行实验，研究物质的性质。
（1）1 中观察到的现象是______。
（2）2 中发生反应的化学方程式为_______。
（3）依据金属活动性顺序，解释 3、4 中产生不同现象的原因是_______。
（4）5 中只观察到红色溶液褪色，则甲可能是酚酞和______的混合溶液。
77. （2022北京丰台二模）根据下图回答问题。
（1）仪器 a 的名称是______。
（2）加热 KMnO4制取氧气的化学方程式为______。
（3）实验二，加入二氧化锰的作用是______。
（4）实验二，C 中发生反应的化学方程式为______。
78. （2022北京丰台二模）用下图实验研究金属的化学性质。
（1）实验 1 中，观察到的现象是______，生成黑色固体，放出大量热。
（2）实验 2______（填“能”或“不能”）比较出铁、铜、锌的金属活动性强弱。
（3）实验 3 中，①中铁钉表面无变化，②中铁钉表面产生红棕色物质，说明铁生锈的条件之一是______。
79. （2022北京丰台二模）实验室配制 100g 溶质质量分数为 12%的 NaCl 溶液。
（1）需 NaCl 的质量为______。
（2）正确的实验操作顺序为______（填序号）。
（3）配制好溶液后装入试剂瓶，贴上标签。请在如图的标签中填上相应的内容。
80. （2022北京丰台二模）用下图装置探究燃烧的条件。
实验过程：I、通入 CO2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 处红磷均无明显变化。
II、熄灭酒精灯，立即改通氧气，a 处红磷无明显变化，b 处红磷燃烧。
（1）II 中 a 处红磷不燃烧的原因是______。
（2）验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是______。
81. （2022北京丰台二模）利用如图实验制取二氧化碳并研究其性质。
（1）①中发生反应的化学方程式为______。
（2）②中观察到的实验现象是______。该现象______（填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水发生了反应。
82. （2022北京丰台二模）利用如下实验，研究物质性质。
（1）A 中发生反应的化学方程式为______。
（2）证明 B 中发生反应的现象是______。
（3）C 中产生大量气泡，该气体是______。
83. （2022北京海淀二模）根据下图回答问题。
（1）加热 KMnO4制取 O2的化学方程式为______。
（2）用 A、B 制备并收集完 O2，后续操作的正确顺序是______（填序号）。
a．先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出
b．先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
（3）用 C 收集 O2时需进行验满操作：______，若观察到______，说明瓶中已充满 O2。
（4）D 中，铁丝在 O2中燃烧的实验现象是火星四射，放出大量热，______。
84. （2022北京海淀二模）用下图中的仪器配制 100 g 溶质质量分数为 20 % 的 NaCl 溶液。
（1）需要称量 NaCl 的质量为______g。
（2）量取水时需要使用的仪器是______（填序号）。
（3）从配好的溶液中取出10 mL，剩余溶液的溶质质量分数______（填“增大”“减小”或“不变”）。
85. （2022北京海淀二模）用如图装置进行 CO2性质的实验。
（1）观察到 2 号瓶内下方纸条先变红、上方纸条后变 红，能证明的 CO2物理性质是______。
（2）能证明 CO2与水发生了反应的实验现象是______。
86. （2022北京海淀二模）用下图实验（夹持仪器略去）验证可燃物燃烧条件，并测定空气中氧气的含量。
已知：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃。
（1）该实验利用的铜的性质是______。
（2）加热铜丝一段时间后，观察到白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是______。
（3）已知集气瓶的容积为 500 mL，若能成功测定空气中氧气的含量，量筒内减少的水的体积 是______（填序号）。
a．320 mL b．80 mL c．20 mL d．100 mL
87. （2022北京海淀二模）用下图装置完成下列实验（夹持仪器略去，K1、K2均关闭）。
（1）打开 K1，放入适量稀盐酸，立即关闭 K1，观察到 A 中 有大量气泡产生，发生反应的化学方程式为______， 烧杯中石蕊溶液由紫色变为______色。
（2）移开烧杯，按下表进行实验 i 或实验 ii，证明了反 应后 A 中还有碳酸盐。任选一个作答，若均作答， 按实验 i 计分。
操作 现象
实验i 打开K1 稀盐酸流入A中，______
实验ii 打开K2 A中液体流入锥形瓶，______
88. （2022北京朝阳一模）用如图装置进行氧气的制取和性质实验。
（1）实验1，高锰酸钾分解的化学方程式为_______。
（2）实验2，①中观察到的现象是_______，②中发生反应的化学方程式为_______。
89. （2022北京朝阳一模）请从两题中任选一个作答。
A.配制质量分数为6%的氯化钠溶液 B.粗盐中难溶性杂质的去除
(1)量取时需要用到的仪器有_______(填序号)。 (2)溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。 (1)过滤时需要用到的仪器有_______(填序号)。 (2)蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。
可供选择的仪器：①烧杯②蒸发皿③托盘天平④酒精灯⑤量筒⑥漏斗⑦玻璃棒⑧胶头滴管⑨铁架台⑩药匙
90. （2022北京朝阳一模）下列是与金属有关的实验。
（1）实验1，点燃酒精灯加热一段时间后，观察到蜡烛熔化、掉落，火柴燃烧，说明铜具有_____性。
（2）实验2，能证明铁生锈与水有关的实验现象是_______。
91. （2022北京朝阳一模）用下图装置研究物质的性质。
（1）实验1，a、c为湿润的紫色石蕊小花，要证明CO2与水反应，则b为____。若观察到c比a先变红，验证了二氧化碳的性质是_____。
（2）实验2，一段时间后，观察到②中溶液逐渐变为无色，从物质性质的角度解释产生上述现象的原因是____。
（3）实验3，若验证CO2与NaOH反应，还需补做一个实验：另取实验3所示装置，将____，重复实验3操作，比较气球的变化程度。
92. （2022北京大兴二模）请从A或B两题中任选一个作答。
A CO2的制取 B O2的制取
（1）仪器a的名称为______。
（2）①中反应的化学方程式为______。
（3）可用②装置收集气体原因是______。
93. （2022北京大兴二模）如下图，在一支试管中进行实验。
（1）步骤②中发生反应的化学方程式为______。
（2）步骤③中观察到的现象是______。
94. （2022北京大兴二模）从下图选择仪器，去除粗盐中的难溶性杂质。
（1）实验的主要步骤依次是______、过滤、蒸发。
（2）过滤时玻璃棒的作用是______。
（3）蒸发时需要用到的仪器有______（填序号）。
95. （2022北京大兴二模）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃
（1）验证可燃物燃烧需要氧气的实验是______（填序号）。
（2）设计实验BC的目的是______。
96. （2022北京大兴二模）用下图实验研究金属的性质。
（1）实验1的目的是______。
（2）实验2，反应的化学方程式为______。
（3）实验3，证明铁的金属活动性强于铜的实验现象是______。
97. （2022北京大兴二模）利用如图装置进行实验。
（1）若甲中盛放碳酸钠固体，a为稀硫酸，将稀硫酸注入瓶中，则甲中发生反应的化学方程式为______，乙中观察到的现象为______。
（2）若甲中充满CO2，a为NaOH溶液，将NaOH溶液注入瓶中，振荡。观察到现象是______。
98. （2022北京朝阳一模）某兴趣小组开展了以下实验活动。
（1）利用图1装置验证了空气中氧气的含量。
①该实验能说明生石灰与水的反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。
②白磷熄灭、试管冷却后打开止水夹，活塞最终停在_______mL刻度处。
（2）利用图2和图3装置探究可燃物的燃烧条件。
①用图2装置探究燃烧条件时，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_______。
②用图3装置探究燃烧条件时，会产生可燃性气体，存在安全隐患，写出产生可燃性气体的化学方程式___。
99. （2022北京朝阳二模）用下图所示装置完成气体的制取及性质实验。
（1）实验1，用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为____________，木炭遇O2燃烧的现象为___________。
（2）实验2，打开K，将稀盐酸注入广口瓶中，反应的化学方程式为___________，一段时间后，观察到蜡烛熄灭，其原因是___________。
100. （2022北京朝阳二模）如图所示，在井穴板1~6的孔穴中，分别滴加一定量稀盐酸。
（1）能产生气泡的是____________（填序号）。
（2）孔穴4中反应的化学方程式为____________。
（3）孔穴3中测得反应后溶液的pH为2，则反应后溶液中的溶质有___________。
101. （2022北京朝阳二模）设计对比实验是实验探究的重要方法。
已知：①20℃和40℃时，KNO3溶解度分别为31.6g和63.9g。
②白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）实验1，验证温度对KNO3溶解度的影响，则加入KNO3的质量为_________g。
（2）实验2，验证可燃物燃烧的条件。实验中观察到①处白磷燃烧，③处白磷不燃烧，由此得出的实验结论是__________。
（3）实验3，实验过程中观察到两支试管中产生不同现象，其原因是___________。
102. （2022北京朝阳二模）用下图实验测定物质的组成。
（1）实验1，能证明空气中O2含量现象是_________。
（2）实验2，①的实验目的是___________。
（3）实验2，向外拉注射器，观察到_________，证明蜡烛中一定含有碳元素。
103. （2022北京朝阳二模）根据下图实验回答问题。
（1）甲实验，证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应，依据的现象是_____________。
（2）乙实验，将注射器中的液体注入广口瓶，一段时间后再打开弹簧夹。
①注入氢氧化钠浓溶液后，广口瓶中发生反应的化学方程式为____________。
②打开弹簧夹，观察到的现象是__________。
104. （2022北京丰台一模）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）加热KMnO4制取氧气的化学方程式为______。
（3）实验一，用排水法收集氧气的原因是______。
（4）实验二，验证木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳，需要进行的操作是______。
105. （2022北京丰台一模）利用下图装置制备二氧化碳并验证其性质。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）B中下方木条先熄灭的原因是______。
（3）C中观察到的现象为试管中液面上升和______。
106. （2022北京丰台一模）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。
（1）正确的操作顺序是______（填字母序号）。
（2）除去难溶性杂质的操作为______。
（3）B中玻璃棒的作用是______。
107. （2022北京丰台一模）用如图所示装置探究空气中氧气的含量。
（1）用凸透镜聚光照射白磷可将其引燃，白磷燃烧的化学方程式为______。
（2）能证明“氧气约占空气体积1/5”的实验现象是______。
108. （2022北京丰台一模）利用如图装置研究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。
关闭K，推动注射器，将适量氢氧化钠溶液注入A中，待反应结束后，打开K，B中稀盐酸沿导管进入A。
（1）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学方程式为______。
（2）B中液体流入A后，观察到A中______，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
109. （2022北京丰台一模）补全实验方案。
序号 目的 操作 现象 结论
A 探究氢氧化钠与盐酸是否发生反应 ______ 氢氧化钠与盐酸发生了反应。
B ______ 试管1中有气泡产生； 试管2中无明显现象 铁的金属活动性大于铜。
C 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 试管1中无明显现象，试管2中溶液变浑浊 ______
答案解析
【5年中考真题】
1. （2022北京中考）根据下图所示实验解答问题。
（1）A中，仪器a名称是_______________；KMnO4分解的化学方程式为_______________。
（2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。
（3）C中，电解水反应的化学方程式为_______________；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到_______________，说明有O2生成。
【答案】（1） ①. 试管 ②.
（2）四氧化三铁或Fe3O4 （3） ①. ②. 带火星的木条复燃
【解析】
（1）由图可知，仪器a为试管；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故生成的黑色固体是四氧化三铁；
（3）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
在电解水实验中，“正氧负氢”，b管与正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，故一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到带火星的木条复燃，说明是氧气。
2. （2022北京中考）用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧胶塞。
（1）瓶中发生反应的化学方程式为_______________。
（2）观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_______________。
【答案】（1）
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红。
【解析】
（1）Na2CO3和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。化学方程式
（2）由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红。所以，观察到干纸花不变色，湿纸花变红。
3. （2022北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。
（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。
（2）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_______________。
（3）热水的作用是_______________。
【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧
（3）提供热量和隔绝空气
【解析】
（1）根据资料，白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。可知白磷的着火点很低，铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，是因为白磷温度达到了着火点，而红磷没有达到着火点。故说明可燃物燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点；
（2）铜片上的白磷温度达到着火点而燃烧，而热水中的白磷虽也达到了着火点，但未与氧气接触而不燃烧，故说明燃物燃烧需要与氧气接触。故填：铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧；
（3）热水的温度较高使铜片上白磷的温度达到了着火点发生燃烧，水中的白磷由于热水隔绝了氧气不能发生燃烧。故热水的作用是：提供热量和隔绝空气。
4. （2022北京中考）如下图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。
（1）1中所得溶液的颜色为_______________。
（2）从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_______________。
（3）4、5、6中无明显现象的是_______________(填序号)。
【答案】（1）黄色 （2）或
（3）4、5或5、4
【解析】
（1）1中放的是氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液是黄色的，故1中所得溶液的颜色为：黄色；
（2）2中的大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；3中的石灰水溶质是氢氧化钙，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式分别为：、；
（3）酚酞试液遇碱性溶液会变红，遇酸性或中性溶液不变色，醋酸显酸性不能是酚酞变色，水显中性不能是酚酞变色，氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞变红，故4、5、6中无明显现象的是：4、5。
5. （2022北京中考）用下图所示实验研究金属的性质。
（1）①中有气体生成，生成的气体为_______________。
（2）③中反应的化学方程式为_______________。
（3）下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是_______________(填序号)。
A. ①④ B. ③④ C. ①②④
【答案】（1）氢气（或 ） （2） （3）BC
【解析】
（1）铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，①中有气体生成，生成的气体为氢气（或 ）；
（2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：；
（3）实验①能说明铁的活动性大于氢，实验②能说明铜的活动性小于氢，实验③能说明铁的活动性大于铜，实验④能说明铜的活动性大于银。
A、①④证明活动性：①铁大于氢，④铜大于银，没有比较铁和铜，故不符合题意；
B、③④证明活动性：③铁大于铜，④铜大于银，因此铁>铜>银，符合题意；
C、①②④证明活动性：①铁大于氢，②铜小于氢，故铁大于铜，④铜大于银，故铁>铜>银。
故选：BC。
6.（2021北京中考）根据如图回答问题。
仪器的名称是 ______ 。
加热制取的化学方程式为 ______ 。
收集的装置是 ______ 填序号。
将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ______ ，说明瓶中已充满。
【答案】酒精灯 带火星的木条复燃
【解析】仪器的名称是酒精灯；
加热制取的化学方程式为：；
因为氧气密度大于空气密度，所以应该选择向上排空气法收集氧气，故选装置；
氧气能使带火星的木条复燃，所以现象是带火星的木条复燃；
7.（2021北京中考）用如图实验夹持仪器已略去研究铁的性质。
实验，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是 ______ 。
实验，反应的化学方程式为 ______ 。
【答案】导热性 【解析】实验，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是导热性。
实验是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：。
本题考查了金属的物理性质和化学性质及化学方程式书写，基础性强，难度不大。
8.（2021北京中考）如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
三步操作的正确顺序是 ______ 填序号。
中，用璃棒不断搅拌的目的是 ______ 。
【答案】 防止局部温度过高，造成液体飞溅
【解析】粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐得到精盐的过程，正确的操作顺序是。
是蒸发操作，用璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅。
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、注意事项等是正确解答本题的关键。
9.（2021北京中考）用如图装置研究酸、碱的性质。
向中滴加溶液，观察到的现象是 ______ 。
向、中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 ______ 填序号；再向中滴加溶液，与盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
【答案】澄清石灰水变浑浊 ；
【解析】向中滴加溶液，发生反应的化学方程式为：，所以现象是澄清石灰水变浑浊；
酸不能使无色酚酞溶液变色，碱使无色酚酞溶液变红色，所以变红色的是；与盐酸反应的化学方程式为：；
本题是对基础知识的考查，难度不大。
10.（2021北京中考）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为。
实验，能验证可燃物燃烧需要的现象是 ______ 。
实验，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是 ______ 。
【答案】中白磷不燃烧，中的白磷燃烧 水吸收了部分的热量，温度未达到纸片的着火点
【解析】实验，能验证可燃物燃烧需要的现象是中白磷不能接触氧气，不燃烧，中的白磷接触到氧气，能燃烧。
由燃烧的条件可知，实验，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是：水吸收了部分的热量，降低了温度，未达到纸片的着火点。
本题难度不大，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
11.（2021北京中考）用如图实验验证的性质。
实验室制取的化学方程式为 ______ 。
观察到短蜡烛熄灭后，关闭，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 ______ 。
观察到纸花变红，由此并不能得出“能与水发生化学反应”的结论，理由是 ______ 。
【答案】
二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验
【解析】反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，所以化学方程式是：；
蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧，且二氧化碳密度比空气大；
不能得出“能与水发生化学反应”的结论是因为没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验；
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
12. （2020北京中考）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A氧气的制取与性质 B二氧化碳的制取与性质
（1）①中反应的化学方程式为__________。
（2）②中观察到的现象是___________。
【答案】 ①. （） ②. 木炭燃烧，发白光，放热（湿润紫色石蕊纸花变红）
【解析】
A、（1）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）木炭氧气中燃烧发出白光，放出热量。
B、（1）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故湿润紫色石蕊纸花变红。
13. （2020北京中考）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1，反应的化学方程式为________。
（2）下列说法正确的是______（填序号）。
A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2，水变化前后分子的种类不变
【答案】 ①. ②. AC
【解析】
（1）通过观察实验1为水电解的实验，水电解的反应的化学方程式为。
（2）A、电解水实验中，与电源负极相连的试管中产生氢气(H2)，与电源正极相连的试管产生氧气(O2)，a为负极产生的氢气，氢气能燃烧，正确，符合题意。
B、原子是化学反应过程中的最小微粒，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，错误，不符合题意。
C、实验2为加热水生成水蒸气的实验，是物理变化，没有新物质生成，水由液态变为气态，变化前后分子的种类不变，正确，符合题意。因此填AC。
14. （2020北京中考）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
（1）向1中滴加______溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强
（2）向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：___
（3）向3中滴加足量盐酸 ________ Ca（OH）2能与盐酸反应
【答案】 ①. CuSO4或CuCl2（其他答案合理即可） ②. ③. 溶液由红色变为无色
【解析】
（1）现象：铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅；结论：Fe的金属活动性比Cu的强，可知实验是铁和含铜的盐溶液反应生成铜，所以向1中滴加含铜元素的可溶性的盐溶液，如CuSO4或CuCl2（其他答案合理即可）；
（2）向2中滴加盐酸，固体减少，得到黄色溶液，发生的反应为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为；
（3）氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，而在中性或酸性溶液中，酚酞试液为无色，向3中滴加足量盐酸，溶液由红色变为无色，说明Ca（OH）2能与盐酸反应。
15. （2020北京中考）从下图选择仪器，配置60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）需要称量NaCl的质量为____g。
（2）量取水用到的仪器有____（写名称）。
（3）从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为_____。
【答案】 ①. 6 ②. 100mL量筒、胶头滴管（顺序可变） ③. 1:9
【解析】
（1）溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质的质量分数 ，配制60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，需要称量NaCl的质量为60g×10%=6g；
（2）量取一定量液体时应先倾倒至接近刻度，然后用胶头滴管滴加至刻度，所用量筒的量程应略大于或等于量取液体的体积，量取水用到的仪器有100mL量筒、胶头滴管；
（3）溶液是均一的，从配好的溶液中倒出10g，溶液的溶质质量分数不变，其中溶质和溶剂的质量比为10:90=1:9。
16. （2020北京中考）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象
Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如左图所示）。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧
（1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是________。
（2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是______。
【答案】 ①. 白磷未与氧气接触 ②. 燃烧需要温度达到可燃物的着火点
【解析】
（1）Ⅰ中白磷达到了着火点，但是隔绝了氧气，故不燃烧的原因是：白磷未与氧气接触；
（2）Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷与氧气（或空气）接触，红磷不燃烧，是因为没有达到红磷的着火点；
Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷与氧气（或空气）接触，且达到了着火点，白磷燃烧，由此可得出，燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
17. （2019北京中考）用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。
（1）实验现象是______________________________________________。
（2）该实验说明分子具有的性质是__________________________。
【答案】 ①. 湿润紫色石蕊小花变红 ②. 分子在不断运动
【解析】
(1) 由分析可知，浓盐酸挥发出的氯化氢，与水结合为盐酸，显酸性，可以使湿润的紫色石蕊小花变红 ，故填写：湿润的紫色石蕊小花变红；
(2) 由分析可得，湿润的紫色石蕊小花变红的微观解释是：挥发出氯化氢，是由氯化氢分子构成的，氯化氢分子的不断运动，使湿润的紫色石蕊中的水分子，与氯化氢分子结合，显酸性，使纸花变红，故该实验说明分子具有的性质是分子在不断运动。
18. （2019北京中考）用下图装置进行实验。
（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________________。
（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
【答案】 ①. 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑ ②. 澄清石灰水变浑浊
【解析】
(1) 高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：
2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑；
(2)检验二氧化碳用澄清石灰水，故能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊。
19. （2019北京中考）用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面的锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
（1）“明”字上的现象是_______________________________。
（2）“和”字上产生气泡，用化学方程式解释：_________________________________。
【答案】 ①. “明”字位置逐渐出现红色固体，溶液由蓝色变为无色 ②. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
【解析】
(1)锌与硫酸铜反应生成铜与硫酸锌，产生现象是：有红色固体出现，溶液由蓝色变为无色，故填写：“明”字位置逐渐出现红色固体，溶液由蓝色变为无色；
(2)由题干可知，“和”字上产生气泡，是因为锌板遇上了稀盐酸反应产生了氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。
20. （2019北京中考）用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
（1）先推入的溶液是____________________________________。
（2）bc段压强不变，原因是______________________________。
（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。
【答案】 ①. NaOH溶液 ②. 氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止 ③. 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
(1)由图2可知，曲线开始阶段，是有一段下降趋势的，原因是NaOH溶液与容器中的CO2反应了，而产物中有无气体生成，容器内压强会减小，故填写：NaOH溶液；
(2) bc段压强不变，原因是氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止；
(3) cd段压强变大，是因为加进去的盐酸和前一个反应的产物发生了反应，重新生成了气体，使容器内压强增大，用化学方程式表示为：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑。
21. （2019北京中考）请从A~D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如下图所示，在一只烧杯中进行实验。补全实验方案
序号 目的 步骤
A 探究_______________ 加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入适量盐酸
B 检验NaCl中混有Na2CO3 加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入__________
C 验证KCl不能无限溶解 20°C时①加入100g水；②加入18gKCl；③加入___________（已知:20℃时，KCl的溶解度为34g)
D 配制________________ ① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解
【答案】 ①. 盐酸能否与氢氧化钠溶液发生反应 ②. 稀盐酸或稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液 ③. 超过16g的氯化钾（答案合理即可） ④. 50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
【解析】
(1)由A的实验步骤可得，向NaOH溶液滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，再加稀盐酸，若溶液由红色变为无色， 证明盐酸能与氢氧化钠溶液发生反应，故填写：探究盐酸能否与氢氧化钠溶液发生反应；
(2)检验碳酸根离子可以用的方法有：向溶液中滴加稀盐酸或稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液，故填写：稀盐酸或稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液；
(3) 20℃时，KCl的溶解度为34g，溶液中已经溶解了18gKCl，再加入:34g-18g=16gKCl溶液就达到饱和，要想验证KCl不能无限溶解，加入的KCl超过16g就行，故填写：超过16g的氯化钾（答案合理即可）；
(4) 由D的实验步骤可得，该溶液质量为：2.5g+47.5g=50g，溶质质量分数为：×100%=5%，故目的是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
22. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。
(2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。
A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧
【答案】 ①. 蜡烛熔化，掉落(或火柴燃烧) ②. AC
【解析】
(1)加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧说明铜具有导热性；
(2)酒精、火柴燃烧生成新的物质，发生化学变化，体现物质的化学性质；蜡烛熔化，是物质状态的变化，发生物理变化，体现物质的物理性质，故选AC。
23. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为________。
(2)木炭遇O2燃烧时，现象为_______。
【答案】 ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 剧烈燃烧，发出白光，放热
【解析】
(1)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量；
24.（2018北京中考） 实验室用如图装置制取CO2。
(1)反应的化学方程式为______。
(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_____，______。
【答案】 ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ②. CO2的密度大于空气 ③. 且不与空气中的其他其他反应
【解析】
(1)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
(2)二氧化碳的密度比空气的密度大，且不与空气中的其他其他反应，故选向上排空气法收集。
25. （2018北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是________________________。
（2）能验证可燃物需要O2现象是_______________________。
（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。
【答案】 ①. 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点； ②. C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧； ③. A。
【解析】
（1）白磷是可燃物，B图温度为20℃，通入氧气，温度未达到着火点，白磷不燃烧；D图温度为80℃，通入氧气，温度达到着火点，白磷燃烧，故设计B、D的目的是探究可燃物燃烧需要温度达到着火点；
（2）C中温度达到80℃，达到白磷的着火点，由于没有氧气，白磷不燃烧，而D中，通入氧气，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气；
（3）B、D实验可以验证可燃物燃烧需要达到着火点，C、D实验可以验证可燃物燃烧需要氧气，故不需要做A。
26. （2018北京中考）进行如下微型实验，研究物质的性质。
（1）能产生气泡的是_____________（填序号）。
（2）能证明C中发生反应的现象是______________。
（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________。
【答案】 ①. BD； ②. 红色溶液变为无色； ③. Cu的活动性排在氢后，所以不与稀盐酸反应。【解析】
（1）Mg与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，NaHCO3与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、和水，故BD正确，铜不与稀盐酸反应，澄清石灰水可以与稀盐酸反应，无气体生成，氧化铁可以与稀盐酸反应，但无气泡冒出，故选BD；
（2）滴有酚酞的澄清石灰水的溶液为红色溶，稀盐酸能与氢氧化钙发生中和反应，当溶液由红色变为无色时，说明发生反应；
（3）在金属活动性顺序中，Cu的活动性排在氢后，所以不与稀盐酸反应。
【1年模拟题】
1.（2022北京顺义二模）下列实验操作，能达到实验目的的是
A．检验碳酸盐 B．验证甲烷燃烧产生水和二氧化碳 C．证明黄铜的硬度比纯铜大 D．验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、碳酸盐、比较活泼的金属单质都能和稀盐酸反应生成气体，所以有气体生成，不能证明待测固体是碳酸盐，故A不符合题意；
B、干冷的烧杯内壁出现水雾，只能说明反应生成了水，不能说明甲烷燃烧有二氧化碳生成，故B不符合题意；
C、黄铜与纯铜相互刻画，纯铜上出现划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，故C符合题意；
D、盐酸与锌反应生成氯化锌和氢气，氢气逸出装置，不能验证质量守恒定律，故D不符合题意。
故选C。
2. （2022北京平谷一模）下列实验不能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 B.水由氢氧元素组成 C.证明燃烧需要温度达到着火点 D.验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
A、溶质不同分别为碘和高锰酸钾，溶剂相同为水，所以该对比实验是比较不同物质在同种溶剂中的溶解性，故A符合题意；
B、水通电生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，反应前后元素的种类不变，所以水是由氢、氧元素组成的，故B不符合题意；
C、白磷燃烧，红磷不燃烧，该实验证明燃烧需要温度达到着火点，故C不符合题意；
D、红磷燃烧生成五氧化二磷，发生化学反应且在密闭容器中反应，能够验证质量守恒定律，故D不符合题意。
故选A。
3. （2022北京海淀二模）下列实验不能达到相应目的的是
A B C D
稀释浓硫酸 比较铜和黄铜的硬度 检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成CO2 测定空气中氧气的含量
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散。切不可将水注入浓硫酸中，故选项能达到实验目的；
B、铜片和黄铜片互相刻画，铜片上划痕明显，可以比较铜和黄铜的硬度，故选项能达到实验目的；
C、实验过程中鸡蛋壳和白醋反应产生气体，观察到醮有澄清石灰水的玻璃片变浑浊，则说明反应有二氧化碳生成，故选项能达到实验目的；
D、木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，进入集气瓶水的体积偏小，故选项不能达到实验目的。
故选D。
4. （2022北京房山二模）下列实验设计不能达到实验目的是
实验目的 验证样品中含有碳酸盐 证明CO2能与水反应 检查装置的气密性 比较铜和黄铜的硬度
实验设计 A B C D
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
A、样品中加入稀盐酸有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可验证样品中含有碳酸盐，能达到实验目的，不符合题意；
B、试管内液面上升，可能是二氧化碳能溶于水，使试管内气压减小，试管内液面上升，无法证明二氧化碳能与水反应，不能达到实验目的，符合题意；
C、用手紧握试管，试管内气体受热膨胀，气压增大，当导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，能达到实验目的，不符合题意；
D、相互刻画，铜片上有明显的划痕，说明黄铜的硬度大于铜，能达到实验目的，故D不符合题意。
故选B。
5. （2022北京燕山二模）下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究温度对分子运动速率的影响 验证CO2密度大于空气、不燃烧不支持燃烧 比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解性 验证水是否是铁生锈的因素
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
A、 实验过程中，热水变红色较快，说明温度越高分子运动的越快，故该选项能够达到实验目的；
B、二氧化碳的密度比空气大，且支持燃烧，该实验装置可用于验证，故该选项能够达到实验目的；
C、图中实验，除溶质不同外，其它条件均相同，高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水，可探究不同溶剂中物质溶解性大小，故该选项能达到实验目的；
D、 铁与氧气和水共存时能够生锈，只与水接触时不能生锈，说明铁钉锈蚀需要氧气，但不能说明需要水，该选项不能够达到实验目的。
故选：D。
7. （2022北京朝阳一模）下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是
A.制CO2的药品 B.发生装置 C.干燥装置 D.收集装置
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
A、实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，故装置错误；
B、发生装置是固液不加热型，故装置正确；
C、浓硫酸有吸水性且不和二氧化碳反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故装置正确；
D、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，故装置正确。
故选A。
（2022北京海淀二模）实验室通过 H2 + CuOCu + H2O 可制得金属铜，装置如下图，回答下列小题
8. 下列说法不正确的是
A. 上述得到 Cu 的反应属于置换反应 B. 甲的作用是制备氢气
C. 乙中反应为 NaOH + HCl=NaCl + H2O D. 丁中现象是固体由红色变为黑色
9. 下列实验操作不正确的是
A. 实验前先检查装置的气密性 B. 撤掉酒精灯后应继续通入H2 一段时间
C. 丙中的浓硫酸可用稀硫酸代替 D. 丁中的试管口应略向下倾斜
【答案】8. D 9. C
【解析】
（8题）
A、氢气与氧化铜反应生成铜和水，该反应符合“一种单质与化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物”的特点，属于置换反应，故选项说法正确；
B、锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，因此甲的作用是制备氢气，故选项说法正确；
C、乙的作用是吸收氯化氢，乙中反应的化学方程式为NaOH + HCl=NaCl + H2O，故选项说法正确；
D、丁中氢气与氧化铜反应生成铜和水，可观察到黑色粉末变为红色，故选项说法正确。
故选D。
（9题）
A、反应有气体生成，实验前先检查装置的气密性，防止装置漏气，故选项说法正确；
B、为了防止生成的铜被氧化，撤掉酒精灯后应继续通入H2 一段时间，故选项说法正确；
C、浓硫酸具有吸水性，能干燥氢气，而稀硫酸不具有吸水性，因此不能用稀硫酸代替，故选项说法不正确；
D、丁中的试管口应略向下倾斜，防止生成的水回流，炸裂试管，故选项说法正确。
故选C。
10.（2022北京朝阳二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示实验，下列说法不正确的是
A. ①④纸花变红，②③纸花不变红
B. ③说明只有CO2不能使纸花变红
C. 对比②③④的现象，证明CO2与水反应生成了碳酸
D. 若对比④中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验②
【答案】C
【解析】
A、①④纸花变红（醋酸显酸性，能使石蕊变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红色），②③纸花不变红（水和二氧化碳都不能使石蕊变色），该选项正确，不符合题意；
B、③说明只有CO2不能使纸花变红，该选项正确，不符合题意；
C、对比②③④的现象，不能证明CO2与水反应生成了碳酸，能够证明反应生成了能使石蕊变红色的物质，该选项不正确，符合题意；
D、若对比④中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验②，该选项正确，不符合题意。
故选C。
11.（2022北京顺义二模） 如图装置用于实验室制取氧气。下列说法不正确是
A. 反应的化学方程式为
B. 试管口塞棉花为了防止高锰酸钾粉末进入导管
C. 实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D. 导管口有气泡冒出时立即收集气体
【答案】D
【解析】
A、由图片可知，该反应为高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应方程式为，选项正确，不符合题意；
B、用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，选项正确，不符合题意；
C、用高锰酸钾制取氧气，实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，使试管炸裂，选项正确，不符合题意；
D、用排水法收集氧气时，应等到导管口有连续均匀气泡冒出时再收集，若导管口有气泡冒出时立即收集气体，收集的气体不纯，选项错误，符合题意。
故选D。
12. （2022北京东城一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据②中的现象，不能判断①中发生了反应的是
选项 ①中实验 ②中实验及现象
A H2O2溶液与MnO2 将带火星木条伸入试管内，木条复燃
B Na2CO3溶液与稀硫酸 澄清石灰水变浑浊
C CO2与NaOH溶液 试管中的水进入导管
D 大理石与稀盐酸 将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明生成了氧气，能判断①中发生了化学反应生成了新物质，选项正确；
B、澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体，能判断①中发生了化学反应生成了新物质，选项正确；
C、试管中的水进入导管，说明①中压强减小，可能是二氧化碳溶于水造成的，即不能判断①中发生了化学反应，选项错误；
D、将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭，说明反应生成了不支持燃烧不能燃烧的气体，说明①中发生了化学反应，选项正确，故选C。
13. （2022北京东城一模）依据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为______。
（3）从①或②两小题中任选一个作答，若两题均作答，按①计分。
序号 ① ②
收集O2选择装置 B C
依据O2的性质 ______ ______
【答案】（1）集气瓶 （2）
（3） ①. 氧气不易溶于水，且与水不反应 ②. 氧气密度比空气大
【解析】
（1）由图可知，仪器a为集气瓶；
（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）①选择B装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水且与水不反应；
②选择C装置收集氧气，是因为氧气的密度比空气大。
14. （2022北京东城一模）配制50 g质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）该实验正确的操作顺序是______（填序号）。
（2）本实验需要称量氯化钠______g。
【答案】（1）②③① （2）5
【解析】
（1）用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故操作顺序是：②③①；
（2）本实验需要称量氯化钠的质量为：50g×10%=5g。
15. （2022北京东城一模）小组同学用化学试剂制作奥运五环。已知甲基橙是一种酸碱指示剂，其变色范围是pH≤3.1时呈红色，pH在3.1～4.4之间呈橙色，pH≥4.4时呈黄色。
（1）A环：NaOH溶液中加入______溶液。
（2）B环：溶液中加入Na2S溶液，生成难溶于水的黑色物质CuS，写出该复分解反应的化学方程式：______。
（3）依据下图，向D环中加入______（选一种即可）后滴加甲基橙溶液，呈现黄色。
【答案】（1）紫色石蕊 （2）（3）生理盐水或苏打水或肥皂水
【解析】
（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，A环显蓝色，故NaOH溶液中加入紫色石蕊溶液；
（2）复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故向CuSO4 溶液中加入Na2S溶液，生成难溶于水的黑色物质CuS，同时生成硫酸钠，该反应的化学方程式为：；
（3）由题干信息可知，甲基橙pH≥4.4时呈黄色，生理盐水、苏打水、肥皂水的pH＞4.4，故可向D环中加入生理盐水或苏打水或肥皂水后，滴加甲基橙溶液，呈现黄色。
16. （2022北京东城一模）用如图装置研究碱的性质（已知Na2CO3溶液呈碱性）。
（1）向①中加入适量Na2CO3溶液，溶液变浑浊，反应的化学方程式为______。
（2）向②中通入气体，无明显现象。证明与NaOH反应的实验方案为______。
【答案】（1）
（2）将①中的溶液加入②中，若产生白色沉淀，则CO2与NaOH发生反应
【解析】
（1）向①中加入适量Na2CO3溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；
（2）二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，则氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故若生成沉淀则二氧化碳和氢氧化钠反应了，故填：将①中的溶液加入②中，若产生白色沉淀，则CO2与NaOH发生反应。
17. （2022北京东城一模）用下列装置验证可燃物的燃烧条件。将适量水滴入烧杯中，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待火焰熄灭，试管内仍有白磷剩余。
（1）白磷燃烧的化学方程式为______。
（2）生石灰与水的反应属于______（填“放热”或“吸热”）反应，该反应的化学方程式为______。
（3）能验证白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
（4）试管内仍有白磷剩余的原因是______。
【答案】（1）（2） ①. 放热 ②.
（3）滴水前，白磷不燃烧，滴水后，白磷燃烧
（4）装置内氧气含量有限，白磷燃烧消耗氧气，当氧气耗尽后，剩余白磷便不再燃烧
【解析】
（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；
（2）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应属于放热反应，该反应的化学方程式为：；
（3）滴水前，白磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，滴水后，氧化钙和水反应放出大量的热，温度达到白磷的着火点，且白磷与氧气接触，白磷燃烧，故能验证白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是：滴水前，白磷不燃烧，滴水后，白磷燃烧；
（4）该装置是密闭装置，装置内氧气含量有限，白磷燃烧消耗氧气，当氧气耗尽后，剩余白磷不再燃烧。
18. （2022北京平谷一模）利用下图装置探究分子的性质。
（1）无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是_______。 （2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是______。
【答案】 ①. 分子是不断运动的 ②. 气体分子之间间隔较大，容易被压缩
【解析】
（1）浓氨水中的氨分子运动到无色酚酞溶液中，使无色酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的。
（2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是气体分子之间间隔较大，容易被压缩。
19. 用如图装置进行实验，验证O2的性质。
A B C
（1）实验室在A中制氧气的化学反应方程式为_______。
（2）若用B收集氧气，验满氧气的操作是_______。
（3）若将AC连接，一会观察到白磷燃烧，写出白磷燃烧的化学反应方程式_______。此时可以说明燃烧需要的条件是_______。
【答案】（1）（2）用带火星的小木条放在集气瓶口
（3） ①. 4P+5O22P2O5 ②. 可燃物燃烧需要与氧气接触
【解析】
（1）A有酒精灯加热，试管口有一团棉花，所以是使用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。
（2）氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，所以验满氧气的操作是用带火星的小木条放在集气瓶口。
（3）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为。
开始无氧气通入，白磷不燃烧，将AC连接有氧气通入，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触。
20. （2022北京顺义二模）根据下图所示的实验回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）A用于制取CO2，反应化学方程式为______。
（3）B用于探究CO2的性质，实验结论是______。
（4）C用于探究水的组成，证明水中含有氧元素还需进行的操作是______。
【答案】（1）长颈漏斗 （2）
（3）二氧化碳的密度大于空气，不支持燃烧，也不燃烧（4）将带火星的木条伸入试管2收集到的气体中
【解析】
（1）由实验装置图可知仪器a为长颈漏斗；
（2）A装置为固液常温型发生装置，用稀盐酸与石灰石反应制取CO2，稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应方程式为；
（3）实验B倾倒二氧化碳气体，烧杯内的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，不支持燃烧，也不燃烧；
（4）实验C用电解水于探究水的组成，通过验证水通电生成氧气，可得出水中含有氧元素，电解水正极产生氧气，即试管2中气体为氧气，故可将带火星的小木条伸入试管2收集到的气体中，若木条复燃，则说明水中含有氧元素。
21. （2022北京顺义二模）下图是配制50g10%的NaCl溶液的操作。
（1）操作的正确顺序是______（填序号）。
（2）需要称量NaCl质量为______。
（3）称量NaCl时发现指针向左偏转，此时应进行的操作是______。
【答案】（1）②③① （2）5g （3）减少氯化钠的量
【解析】
（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，基本步骤是计算、称量，溶解、装瓶贴标签，故如图①是溶解，②是称氯化钠质量，③量水的体积，故填：②③①；
（2）需要称量NaCl的质量为，故填：5g；
（3）称量NaCl时先将5g砝码放置于由右盘，然后向左盘加药品，故指针向左偏转说明氯化钠加多了，故填：减少氯化钠的量。
22. （2022北京顺义二模）用下图装置研究酸、碱的性质。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）D实验的结论是______。
（3）有气泡产生的实验是______（填序号）。
【答案】（1） （2）酸和碱能发生反应
（3）BC或CB
【解析】
（1）石灰水的溶质氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；
（2）氢氧化钠能使酚酞变红，滴入盐酸后溶液由红色逐渐变为无色，说明溶液不再显碱性即氢氧化钠和盐酸发生了反应，故填：酸和碱能发生反应；
（3）石灰水的溶质氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则B试管中的碳酸钙和滴入的盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，C试管中的铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故有气泡产生的实验是：BC。
23. （2022北京顺义二模）利用如图装置探究燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃，实验前K1、K2、K3均已关闭）
I、打开K1、K2，使热水流入左管，浸没白磷。
Ⅱ、关闭K2，打开K3，使左管中热水流出。
（1）实验过程中，热水的作用是______。
（2）该实验中，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是______。
【答案】（1）使管内温度升高的白磷的着火点以上
（2）白磷浸没在水中时不燃烧，关闭K2，打开K3，左管中热水流出后白磷燃烧
【解析】
（1）根据题意，白磷的着火点为40℃，而热水的温度是80℃，则热水的作用是：使管内温度升高的白磷的着火点以上；
（2）白磷浸没在水中时由于未与氧气接触故不燃烧，关闭K2，打开K3，左管中热水流出后，白磷与氧气接触然后白磷就燃烧了，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故填：白磷浸没在水中时不燃烧，关闭K2，打开K3，左管中热水流出后白磷燃烧。
24. （2022北京顺义二模）利用铜与氧气反应可测定空气中氧气含量，装置如图所示。（已知：塞上胶塞后玻璃管容积为70mL，实验前注射器活塞拉至30mL处，气球中没有空气）
（1）实验过程中，需要反复推拉注射器和挤压气球，目的是______。
（2）充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约______mL刻度处。
【答案】（1）使铜粉与氧气充分接触，充分反应 （2）10
【解析】
该实验的原理是铜丝加热消耗氧气，使装置中气体减少，压强减小，从而注射器向左移动，移动的体积就是装置中氧气的体积。
（1）实验过程中反复推拉注射器，使铜粉与空气充分接触，从而完全反应。
（2）由于氧气约占空气体积的五分之一，则装置中氧气的体积为，此时注射器活塞应停在约30mL-20mL=10mL处。
25. （2022北京顺义一模）用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验I试管内发生反应的化学方程式为______。
（3）实验I干燥管内观察到的现象是______。
（4）实验II用以探究燃烧的条件，由此得出的结论是______。
【答案】（1）酒精灯 （2）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （3）木炭剧烈燃烧，发出白光
（4）可燃物燃烧需要与足够浓度的氧气接触
【解析】
（1）仪器a是酒精灯。
（2）实验I试管内高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
（3）氧气和木炭点燃后，木炭剧烈燃烧，发出白光。
（4）稀盐酸和石灰石中的主要成分碳酸钙反应放出二氧化碳，将烧杯内的空气排出，蜡烛熄灭。所以可以说明可燃物燃烧需要与足够浓度的氧气接触。
26. （2022北京顺义一模）用两只相同的软塑料瓶探究CO2的性质，装置如图所示。
（1）A瓶观察到的现象是_
专题20 基本实验及原理
【5年中考真题】
1. （2022北京中考）根据下图所示实验解答问题。
（1）A中，仪器a名称是_______________；KMnO4分解的化学方程式为_______________。
（2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。
（3）C中，电解水反应的化学方程式为_______________；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到_______________，说明有O2生成。
2. （2022北京中考）用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧胶塞。
（1）瓶中发生反应的化学方程式为_______________。
（2）观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_______________。
3. （2022北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。
（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。
（2）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_______________。
（3）热水的作用是_______________。
4. （2022北京中考）如下图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。
（1）1中所得溶液的颜色为_______________。
（2）从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_______________。
（3）4、5、6中无明显现象的是_______________(填序号)。
5. （2022北京中考）用下图所示实验研究金属的性质。
（1）①中有气体生成，生成的气体为_______________。
（2）③中反应的化学方程式为_______________。
（3）下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是_______________(填序号)。
A. ①④ B. ③④ C. ①②④
6.（2021北京中考）根据如图回答问题。
仪器的名称是 ______ 。
加热制取的化学方程式为 ______ 。
收集的装置是 ______ 填序号。
将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ______ ，说明瓶中已充满。
7.（2021北京中考）用如图实验夹持仪器已略去研究铁的性质。
实验，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是 ______ 。
实验，反应的化学方程式为 ______ 。
8.（2021北京中考）如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
三步操作的正确顺序是 ______ 填序号。
中，用璃棒不断搅拌的目的是 ______ 。
9.（2021北京中考）用如图装置研究酸、碱的性质。
向中滴加溶液，观察到的现象是 ______ 。
向、中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 ______ 填序号；再向中滴加溶液，与盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
10.（2021北京中考）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为。
实验，能验证可燃物燃烧需要的现象是 ______ 。
实验，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是 ______ 。
11.（2021北京中考）用如图实验验证的性质。
实验室制取的化学方程式为 ______ 。
观察到短蜡烛熄灭后，关闭，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 ______ 。
观察到纸花变红，由此并不能得出“能与水发生化学反应”的结论，理由是 ______ 。
12. （2020北京中考）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A氧气的制取与性质 B二氧化碳的制取与性质
（1）①中反应的化学方程式为__________。
（2）②中观察到的现象是___________。
13. （2020北京中考）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1，反应的化学方程式为________。
（2）下列说法正确的是______（填序号）。
A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2，水变化前后分子的种类不变
14. （2020北京中考）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
（1）向1中滴加______溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强
（2）向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：___
（3）向3中滴加足量盐酸 ________ Ca（OH）2能与盐酸反应
15. （2020北京中考）从下图选择仪器，配置60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）需要称量NaCl的质量为____g。
（2）量取水用到的仪器有____（写名称）。
（3）从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为_____。
16. （2020北京中考）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象
Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如左图所示）。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧
（1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是________。
（2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是______。
17. （2019北京中考）用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。
（1）实验现象是______________________________________________。
（2）该实验说明分子具有的性质是__________________________。
18. （2019北京中考）用下图装置进行实验。
（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________________。
（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
19. （2019北京中考）用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面的锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
（1）“明”字上的现象是_______________________________。
（2）“和”字上产生气泡，用化学方程式解释：_________________________________。
20. （2019北京中考）用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
（1）先推入的溶液是____________________________________。
（2）bc段压强不变，原因是______________________________。
（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。
21. （2019北京中考）请从A~D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如下图所示，在一只烧杯中进行实验。补全实验方案
序号 目的 步骤
A 探究_______________ 加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入适量盐酸
B 检验NaCl中混有Na2CO3 加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入__________
C 验证KCl不能无限溶解 20°C时①加入100g水；②加入18gKCl；③加入___________（已知:20℃时，KCl的溶解度为34g)
D 配制________________ ① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解
22. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。
(2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。
A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧
23. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为________。
(2)木炭遇O2燃烧时，现象为_______。
24.（2018北京中考） 实验室用如图装置制取CO2。
(1)反应的化学方程式为______。
(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_____，______。
25. （2018北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是________________________。
（2）能验证可燃物需要O2现象是_______________________。
（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。
26. （2018北京中考）进行如下微型实验，研究物质的性质。
（1）能产生气泡的是_____________（填序号）。
（2）能证明C中发生反应的现象是______________。
（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________。
【1年模拟题】
1.（2022北京顺义二模）下列实验操作，能达到实验目的的是
A．检验碳酸盐 B．验证甲烷燃烧产生水和二氧化碳 C．证明黄铜的硬度比纯铜大 D．验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
2. （2022北京平谷一模）下列实验不能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 B.水由氢氧元素组成 C.证明燃烧需要温度达到着火点 D.验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
3. （2022北京海淀二模）下列实验不能达到相应目的的是
A B C D
稀释浓硫酸 比较铜和黄铜的硬度 检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成CO2 测定空气中氧气的含量
A. A B. B C. C D. D
4. （2022北京房山二模）下列实验设计不能达到实验目的是
实验目的 验证样品中含有碳酸盐 证明CO2能与水反应 检查装置的气密性 比较铜和黄铜的硬度
实验设计 A B C D
A. A B. B C. C D. D
5. （2022北京燕山二模）下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究温度对分子运动速率的影响 验证CO2密度大于空气、不燃烧不支持燃烧 比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解性 验证水是否是铁生锈的因素
A. A B. B C. C D. D
7. （2022北京朝阳一模）下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是
A.制CO2的药品 B.发生装置 C.干燥装置 D.收集装置
A. A B. B C. C D. D
（2022北京海淀二模）实验室通过 H2 + CuOCu + H2O 可制得金属铜，装置如下图，回答下列小题
8. 下列说法不正确的是
A. 上述得到 Cu 的反应属于置换反应 B. 甲的作用是制备氢气
C. 乙中反应为 NaOH + HCl=NaCl + H2O D. 丁中现象是固体由红色变为黑色
9. 下列实验操作不正确的是
A. 实验前先检查装置的气密性 B. 撤掉酒精灯后应继续通入H2 一段时间
C. 丙中的浓硫酸可用稀硫酸代替 D. 丁中的试管口应略向下倾斜
10.（2022北京朝阳二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示实验，下列说法不正确的是
A. ①④纸花变红，②③纸花不变红
B. ③说明只有CO2不能使纸花变红
C. 对比②③④的现象，证明CO2与水反应生成了碳酸
D. 若对比④中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验②
11.（2022北京顺义二模） 如图装置用于实验室制取氧气。下列说法不正确是
A. 反应的化学方程式为
B. 试管口塞棉花为了防止高锰酸钾粉末进入导管
C. 实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D. 导管口有气泡冒出时立即收集气体
12. （2022北京东城一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据②中的现象，不能判断①中发生了反应的是
选项 ①中实验 ②中实验及现象
A H2O2溶液与MnO2 将带火星木条伸入试管内，木条复燃
B Na2CO3溶液与稀硫酸 澄清石灰水变浑浊
C CO2与NaOH溶液 试管中的水进入导管
D 大理石与稀盐酸 将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭
A. A B. B C. C D. D
13. （2022北京东城一模）依据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为______。
（3）从①或②两小题中任选一个作答，若两题均作答，按①计分。
序号 ① ②
收集O2选择装置 B C
依据O2的性质 ______ ______
14. （2022北京东城一模）配制50 g质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）该实验正确的操作顺序是______（填序号）。
（2）本实验需要称量氯化钠______g。
15. （2022北京东城一模）小组同学用化学试剂制作奥运五环。已知甲基橙是一种酸碱指示剂，其变色范围是pH≤3.1时呈红色，pH在3.1～4.4之间呈橙色，pH≥4.4时呈黄色。
（1）A环：NaOH溶液中加入______溶液。
（2）B环：溶液中加入Na2S溶液，生成难溶于水的黑色物质CuS，写出该复分解反应的化学方程式：______。
（3）依据下图，向D环中加入______（选一种即可）后滴加甲基橙溶液，呈现黄色。
16. （2022北京东城一模）用如图装置研究碱的性质（已知Na2CO3溶液呈碱性）。
（1）向①中加入适量Na2CO3溶液，溶液变浑浊，反应的化学方程式为______。
（2）向②中通入气体，无明显现象。证明与NaOH反应的实验方案为______。
17. （2022北京东城一模）用下列装置验证可燃物的燃烧条件。将适量水滴入烧杯中，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待火焰熄灭，试管内仍有白磷剩余。
（1）白磷燃烧的化学方程式为______。
（2）生石灰与水的反应属于______（填“放热”或“吸热”）反应，该反应的化学方程式为______。
（3）能验证白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
（4）试管内仍有白磷剩余的原因是______。
18. （2022北京平谷一模）利用下图装置探究分子的性质。
（1）无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是_______。 （2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是______。
19. 用如图装置进行实验，验证O2的性质。
A B C
（1）实验室在A中制氧气的化学反应方程式为_______。
（2）若用B收集氧气，验满氧气的操作是_______。
（3）若将AC连接，一会观察到白磷燃烧，写出白磷燃烧的化学反应方程式_______。此时可以说明燃烧需要的条件是_______。
20. （2022北京顺义二模）根据下图所示的实验回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）A用于制取CO2，反应化学方程式为______。
（3）B用于探究CO2的性质，实验结论是______。
（4）C用于探究水的组成，证明水中含有氧元素还需进行的操作是______。
21. （2022北京顺义二模）下图是配制50g10%的NaCl溶液的操作。
（1）操作的正确顺序是______（填序号）。
（2）需要称量NaCl质量为______。
（3）称量NaCl时发现指针向左偏转，此时应进行的操作是______。
22. （2022北京顺义二模）用下图装置研究酸、碱的性质。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）D实验的结论是______。
（3）有气泡产生的实验是______（填序号）。
23. （2022北京顺义二模）利用如图装置探究燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃，实验前K1、K2、K3均已关闭）
I、打开K1、K2，使热水流入左管，浸没白磷。
Ⅱ、关闭K2，打开K3，使左管中热水流出。
（1）实验过程中，热水的作用是______。
（2）该实验中，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是______。
24. （2022北京顺义二模）利用铜与氧气反应可测定空气中氧气含量，装置如图所示。（已知：塞上胶塞后玻璃管容积为70mL，实验前注射器活塞拉至30mL处，气球中没有空气）
（1）实验过程中，需要反复推拉注射器和挤压气球，目的是______。
（2）充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约______mL刻度处。
25. （2022北京顺义一模）用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验I试管内发生反应的化学方程式为______。
（3）实验I干燥管内观察到的现象是______。
（4）实验II用以探究燃烧的条件，由此得出的结论是______。
26. （2022北京顺义一模）用两只相同的软塑料瓶探究CO2的性质，装置如图所示。
（1）A瓶观察到的现象是______。
（2）B瓶中发生反应的化学方程式为______。
（3）证明NaOH能与CO2反应的现象是______。
27. （2022北京顺义一模）用下列两组实验研究Na2CO3和NaHCO3的性质。
（1）甲组步骤一得出的结论是______。
（2）甲组步骤二的目的是______。
（3）乙实验可得出“Na2CO3的热稳定性比NaHCO3强”的结论，证据是______。
28. （2022北京顺义一模）在如图所示点滴板的①～⑥孔穴内分别放有①铁片②铜片③铁片④酚酞溶液⑤Na2CO3溶液和⑥Ca（OH）2溶液； 向①中滴加ZnSO4溶液，其他孔穴滴加稀盐酸。
（1）孔穴⑤中发生反应的化学方程式为______。
（2）六个实验中无明显现象的是______（填序号）。
（3）由上述实验得出有关金属的活动性顺序是______。
29. （2022北京顺义一模）课外小组同学用实验测定20oC时食盐的溶解度，请完善实验过程。
（1）配制饱和溶液：取20oC的蒸馏水20g放入小烧杯中，______。
（2）测定饱和食盐水及所含溶质的质量：将（1）所得溶液倒入质量为m1的蒸发皿中，______。
（3）计算：经测定20oC饱和食盐水中溶质的质量分数为26.5%，则100克水最多溶解食盐的质量为______（写计算式）。
30. （2022北京平谷一模）用如图实验除去粗盐中的泥沙。
A B C
（1）实验步骤的正确顺序为_______(填数字序号)。
（2）玻璃棒在A步骤中的作用是_______。
（3）下列生活实例用过滤原理的是 (填字母序号)。
A. 用热水沏茶 B. 用笊(zhào)篱捞饺子 C. 撒网捕鱼
31. （2022北京平谷一模）用下图装置进行实验，验证CO2的性质。图中，①②为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。
（1）若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是_______。
（2）本实验可说明二氧化碳的化学性质是_______(用化学方程式回答)。
32. （2022北京平谷一模）小刚和弟弟在家中利用铁钉探究铁生锈的条件，做了如下图所示的实验。
(1)D装置中，生石灰的作用是______。
(2)上述实验中首先观察到铁锈生成的是_____。由此得出铁生锈的条件是_____。
33. 用下图装置完成实验。
装置 试剂 现象 结论
a为NaOH溶液，b为澄清石灰水，c为无色酚酞溶液 _______ NaOH溶液和澄清石灰水均呈碱性
a、b为稀盐酸或澄清石灰水c为Na2CO3溶液 I中产生无色气体，II中出现的现象是_____ 写出I中的化学反应方程式_______
34. （2022北京石景山二模）根据下图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。
（2）实验室制取二氧化碳时，选用的发生及收集装置分别是______；检验二氧化碳已经收集满的方法是______。
35. （2022北京石景山二模）如下图进行实验，点燃酒精灯至木炭红热，将过氧化氢溶液加入平底烧瓶中。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）B和C中观察到现象是______。
36. （2022北京石景山二模）用下图实验（夹持仪器已略去）研究铁的性质。
（1）实验1，点燃酒精灯，一段时间后蜡片熔化，说明铁具有的性质是______。
（2）实验2，铁丝在氧气中燃烧反应的化学方程式为______。
（3）实验3，观察到的现象是______。
37. （2022北京石景山二模）用下图所示仪器配制50g溶质质量分数为6%的NaC1溶液。
（1）实验中需要称量NaC1固体的质量为______g。
（2）量取水的体积时，用到的仪器有胶头滴管和______。
（3）实验中的下列操作，需要用到玻璃棒的是______（填序号）。
A. 称量 B. 溶解 C. 装瓶贴标签
38. （2022北京石景山二模）在两个小烧杯中进行氢氧化钠性质的实验。
（1）实验1中，氢氧化钠发生潮解，说明氢氧化钠具有的性质是______；久置后氢氧化钠发生变质，用化学方程式表示其原因：______。
（2）实验2中，证明氢氧化钠能与盐酸发生反应的现象是______。
39.（2022北京石景山二模） 取3支试管，各放入一个生锈的铁钉，再分别加入5mL不同浓度的硫酸溶液，进行实验，记录如下表。
硫酸溶液 实验条件 实验现象
10% 不加热 30s铁锈脱落，50s出现较明显小气泡，90s溶液发红
10% 酒精灯上加热 10s出现明显气泡，20s铁锈脱落，65s铁锈消失，溶液变黄
20% 酒精灯上加热 5s出现明显气泡，10s铁锈脱落，45s铁锈消失，溶液变黄
（1）溶液变黄是因为生成了______。
（2）用化学方程式表示溶液中出现气泡的原因：______。
（3）该实验可以得出的结论是______。
40. （2022北京延庆一模）根据下图实验回答问题。
（1）实验室用甲装置制O2，发生反应的化学方程式为_______。
（2）关于甲的实验操作，下列说法正确的是_______。
A. 先检查装置的气密性，再装药品
B. 先将导管伸入集气瓶内，再点燃酒精灯加热
C. 实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽
（3）乙中的现象为：木炭燃烧，_______。
41. （2022北京延庆一模）用如图实验验证CO2的性质。
（1）A处发生反应的化学方程式为_______；
（2）B处可证明CO2能与水反应，观察到的实验现象是_______；
（3）C处下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是_______。
42. （2022北京延庆一模）利用下列操作完成相关实验。
A.称量 B.溶解 C.蒸发 D.过滤 E.量取
（1）去除粗盐中难溶性杂质时，操作D中玻璃棒的作用是____；操作C中当观察到___时，停止加热。
（2）配制100g 18%的氯化钠溶液时，实验的主要操作顺序是A→___(填序号)，量筒读数应为___mL(ρ水≈1g/mL)
43. （2022北京延庆一模）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
(1)向1中滴加______溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强
(2)向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：______
(3)向3中滴加足量盐酸 _______ 化学方程式：______
44. （2022北京延庆一模）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置(夹持仪器已略去) 步骤及现象
Ⅰ.将一定量的红磷、白磷分别浸入80℃热水中(如左图所示)。红磷、白磷均不燃烧 Ⅱ.打开K1至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ. 。
（1）白磷燃烧的化学方程式为_______。
（2）Ⅱ中红磷不燃烧的原因是_______。
（3）欲验证可燃物燃烧需要与氧气接触，请补全Ⅲ的操作和实验现象_______。
45. （2022北京延庆一模）用如图装置进行实验。实验时，先将浓NaOH溶液挤入盛有CO2的试管中，振荡；然后将止水夹K打开。
（1）A中发生反应的化学方程式为_______。
（2）打开止水夹K后，观察到B中稀盐酸被倒吸入A中，产生此现象的原因是_______，同时，A中有气泡产生，发生此反应的化学方程式为_______。
46. （2022北京通州一模）根据下图回答问题。
A. B. C.
（1）实验室用KMnO4制取氧气时，选用的发生装置是______（填序号）；反应的化学方程式为______。
（2）实验C中，观察到的现象是___________ 。
47. （2022北京通州一模）用下图装置（夹持仪器已略去）制备CO2并验证其性质。
（1）大理石与稀盐酸反应的化学方程式为________。
（2）若要证明CO2与水反应，应在1处放__________。
（3）烧杯中蜡烛熄灭体现CO2的性质是_____。
48. （2022北京通州一模）用如图实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40 ℃；红磷的着火点为240 ℃。
（1）丙中反应的化学方程式为_____________。
（2）滴入H2O2溶液后，对比甲和乙，验证可燃物燃烧的条件是______。
（3）若验证可燃物燃烧的另一个条件，丁中 X、Y可能是______（填序号）。
A. X是20 ℃水，Y是白磷
B. X是40 ℃水，Y是白磷
C. X是80 ℃水，Y是红磷
49. （2022北京通州一模）去除粗盐中难溶性杂质的主要操作如下图所示。
（1）实验的正确操作顺序是_____（填序号，下同）。
（2）下列说法不正确的是 。
A. 操作①利用了氯化钠易溶于水的性质
B. 操作②和操作③中玻璃棒的作用相同
C. 过滤后得到的滤液为纯净物
50. （2022北京通州一模）用如图装置研究金属的性质。
（1）若溶液是稀盐酸，试管中无明显现象，则所用的金属可能是______。
A. Mg B. Zn C. Cu D. Ag
（2）若溶液是CuSO4溶液，金属片表面有红色固体析出，溶液颜色逐渐变成浅绿色，则发生反应的化学方程式是_________。
51. （2022北京通州一模）在白色点滴板盛有试剂的孔穴中，分别滴加稀盐酸。
（1）能证明稀盐酸显酸性的是__________（填“1”或“2”）。
（2）孔穴3中能证明NaOH溶液与盐酸发生了化学反应的现象是________。
（3）孔穴4中的溶液变成黄色，反应的化学方程式为_____________。
52. （2022北京海淀二模）根据下图回答问题。
（1）B 中仪器 a 的名称是_________。
（2）制取 CO2 的化学方程式为______________。
（3）收集 CO2 的装置是__________（填序号）。
（4）将燃着的木条放在瓶口，若观察到______________，说明瓶中已充满 CO2。
53. （2022北京海淀二模）下图是粗盐中难溶性杂质去除实验的三步操作。
（1）C 中玻璃棒的作用是_________。
（2）三步操作的正确顺序为_________（填序号）。
54. （2022北京海淀二模）用如图装置进行实验，向广口瓶中加入 B。
（1）若 A 和 B 为_________，可观察到蜡烛燃烧更加剧烈。
（2）若 A 为 Na2CO3，B 为稀硫酸，观察到蜡烛逐渐熄灭。由此可证明的可燃物燃烧条件是_________。
55. （2022北京海淀二模）用下图装置进行实验。
（1）加 入 NaOH 溶液后，观察到气球变鼓，反应的化学方程式为________。
（2）一段时间后注入足量盐酸，观察到以下现象：有气泡产生、________。
56. 用下图实验研究几种金属的金属活动性。
（1）实验①中观察到的现象是______________。
（2）实验②中发生反应的化学方程式为______________。
（3）实验③中，观察到锌片表面生成银白色固体。由实验① ~ ③能否判断 Zn、Cu、Ag 的金属活动性顺序，并说明原因：______________。
57.（2022北京海淀二模） 用 NaOH 溶液和稀硫酸进行实验。
已知：Na2SO4 溶液显中性。
（1）向滴有酚酞的 NaOH 溶液中逐滴滴加稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，产生该现象的原因是______。
（2）用 pH 计测定滴加稀硫酸过程中溶液 pH 的变化如图。 图中 x 点对应的溶液中的溶质是 Na2SO4 和________。
58. （2022北京燕山二模）根据下图回答问题。
（1）实验室用装置A制氧气，反应的化学方程式是_____。能用装置D收集氧气的原因是_____。
（2）实验室用装置B制二氧化碳，反应的化学方程式是_____。用装置C收集二氧化碳，验满的操作是_____。
59. （2022北京燕山二模）用如图实验验证可燃物燃烧的条件。资料：红磷着火点为240 ℃，白磷着火点为40 ℃。
（1）一段时间后，a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧。
①反应的化学方程式是_____。
②可验证可燃物燃烧的条件是_____。
（2）要验证可燃物燃烧的另一个条件，c处的物质是_____。
60.（2022北京燕山二模） 下图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
（1）三步操作的正确顺序是______（填序号）。
（2）B中，用璃棒不断搅拌的目的是______。
61.（2022北京燕山二模） 利用对比实验探究相关物质的性质。如图所示，充满二氧化碳气体的三个相同的软塑料瓶，分别加入等体积的三种不同物质，迅速盖紧瓶盖，振荡。
资料：一：通常状况下，1 体积水约能溶解 1 体积二氧化碳。
二：20℃时，氢氧化钠的溶解度是 109g，氢氧化钙的溶解度是 0.173g。
（1）实验中三个软塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序是______。（填序号）
（2）B 瓶的现象：1 软塑料瓶变瘪 2______。
（3）对比 A、C 瓶的现象证明______。A 瓶中反应的化学方程式为______。
62. （2022北京门头沟二模）依据下列实验室制取气体的发生和收集装置，回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_______，发生装置选择_______。
（2）氧气可选用E进行收集，其原因是_______。
63. （2022北京门头沟二模）某化学小组欲配制6%的氯化钠溶液50克。实验过程如图（部分操作隐去）：
（1）在量取液体时应选用的量筒的量程为______（填写正确选项的序号）。
A 10mL B 20mL C 50mL D 100mL
（2）在用托盘天平称取所需的氯化钠固体时，发现指针向右偏转，接下来的操作是_____ （同上）。
A 继续添加氯化钠固体
B 取下部分氯化钠固体
C 减小游码
D 增大游码
（3）若要加速氯化钠的溶解可采取的操作是_________。
64. （2022北京门头沟二模）验证二氧化碳的相关性质。
（1）实验三的现象是_____。
（2）以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是_____。
65. （2022北京门头沟二模）为了证明燃烧发生的条件，进行了如下实验。
（1）实验一中可观察到的现象为_______。
（2）实验二的纸条不燃烧。对比实验一和实验二，可以证明的燃烧发生条件是_______。
66. （2022北京门头沟二模）进行以下对比实验，研究NaOH的性质。
实验一 观察固体表面 实验二 向固体表面滴加稀盐酸 实验三 振荡3个塑料瓶
（1）实验一的结论是_______。
（2）实验二的目的是_______。
（3）实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是_______，该反应的化学方程式为_______。可证明CO2能与Ca(OH)2发生反应的实验现象是_______。
67. （2022北京密云二模）根据实验装置图回答问题。
（1）写出标有序号“①”的仪器名称：①___________。
（2）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，选择的装置组合是___________（填仪器的字母序号），该反应的化学方程式为___________。实验中，为了防止高锰酸钾粉末随气体进入导管，需要对A装置进行一点改进是___________。（填写序号）
A．将试管口向上倾斜 B．在试管口放少量棉花 C．撤去酒精灯
（3）用B装置制备二氧化碳，锥形瓶内盛放的固体药品是___________（填写药品名称）。
（4）某气体只能用E装置收集，则该气体不可能具有的性质是___________（填写序号）。
A. 易溶于水或与水反应 B. 能与空气反应 C. 密度与空气接近
68. （2022北京密云二模）实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：
（1）需要称量氯化钠的质量是________g。
（2）操作④中量筒的量程是_______（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。
（3）若操作③中有部分固体洒落桌面，所得溶液的溶质质量分数会_______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（4）步骤⑤中用玻璃棒搅拌的目的是________。
69. （2022北京密云二模）如图，小亮同学在实验室完成“铁丝在氧气中燃烧”实验。
（1）为了防止高温的熔融物掉落使瓶底炸裂，可采取的操作是___________。
（2）为了探究反应后所得黑色固体中是否含有铁，小亮将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入___________溶液，观察到___________的现象，说明铁燃烧后得到的黑色物质中含有铁。
70. （2022北京密云二模）某兴趣学习小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：
（1）写出甲实验中观察到的现象是：___________。
（2）丙实验中滴加氢氧化钠溶液后，锥形瓶中气球的变化是___________。
（3）丁实验中发生反应化学方程式为___________。
（4）同时向乙和丙装置中分别注入5mL氢氧化钙饱和溶液、5mL40%的氢氧化钠浓溶液（如图），乙和丙中观察到的不同现象有___________，产生这些不同现象的主要原因是___________。
71. （2022北京房山二模）利用下图装置进行实验。一段时间后，电子秤示数均发生了改变。
（1）A 中示数变小的原因是_____（用化学方程式解释）。
（2）B 中示数_____（填“变大”或“变小”）。
72. （2022北京房山二模）补全实验报告。
装置及药品 现象 解释或结论
（1）a：木炭b：____ 木炭燃烧，发白光，放热，溶液b变浑浊 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
（2）a：铁粉b：水 铁粉剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 化学方程式：_______
（3）a：红磷b：水 红磷燃烧，放热，_______ 瓶底的水可吸收有毒的五氧化二磷
73. （2022北京房山二模）图 1 是实验室制取二氧化碳的装置。
（1）图1中，液体 X 应选用_______。
（2）图1的虚线框内，应选用图 2 中的 _____（填“A”或“B”）收集装置。
（3）图1中铜制燃烧匙可在试管内上下移动，此装置与将大理石直接放入液体 X中相比，其主要优点是______。
74. （2022北京房山二模）下图是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。
（1）正确的操作顺序是_____（填序号）。
（2）A 中用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。
（3）B 中利用了 NaCl 的性质是_______。
75. （2022北京房山二模）一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示。
（1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为________。
（2）实验时需进行尾气处理的原因是______。
76. （2022北京房山二模）利用下图装置进行实验，研究物质的性质。
（1）1 中观察到的现象是______。
（2）2 中发生反应的化学方程式为_______。
（3）依据金属活动性顺序，解释 3、4 中产生不同现象的原因是_______。
（4）5 中只观察到红色溶液褪色，则甲可能是酚酞和______的混合溶液。
77. （2022北京丰台二模）根据下图回答问题。
（1）仪器 a 的名称是______。
（2）加热 KMnO4制取氧气的化学方程式为______。
（3）实验二，加入二氧化锰的作用是______。
（4）实验二，C 中发生反应的化学方程式为______。
78. （2022北京丰台二模）用下图实验研究金属的化学性质。
（1）实验 1 中，观察到的现象是______，生成黑色固体，放出大量热。
（2）实验 2______（填“能”或“不能”）比较出铁、铜、锌的金属活动性强弱。
（3）实验 3 中，①中铁钉表面无变化，②中铁钉表面产生红棕色物质，说明铁生锈的条件之一是______。
79. （2022北京丰台二模）实验室配制 100g 溶质质量分数为 12%的 NaCl 溶液。
（1）需 NaCl 的质量为______。
（2）正确的实验操作顺序为______（填序号）。
（3）配制好溶液后装入试剂瓶，贴上标签。请在如图的标签中填上相应的内容。
80. （2022北京丰台二模）用下图装置探究燃烧的条件。
实验过程：I、通入 CO2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b 处红磷均无明显变化。
II、熄灭酒精灯，立即改通氧气，a 处红磷无明显变化，b 处红磷燃烧。
（1）II 中 a 处红磷不燃烧的原因是______。
（2）验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是______。
81. （2022北京丰台二模）利用如图实验制取二氧化碳并研究其性质。
（1）①中发生反应的化学方程式为______。
（2）②中观察到的实验现象是______。该现象______（填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水发生了反应。
82. （2022北京丰台二模）利用如下实验，研究物质性质。
（1）A 中发生反应的化学方程式为______。
（2）证明 B 中发生反应的现象是______。
（3）C 中产生大量气泡，该气体是______。
83. （2022北京海淀二模）根据下图回答问题。
（1）加热 KMnO4制取 O2的化学方程式为______。
（2）用 A、B 制备并收集完 O2，后续操作的正确顺序是______（填序号）。
a．先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出
b．先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
（3）用 C 收集 O2时需进行验满操作：______，若观察到______，说明瓶中已充满 O2。
（4）D 中，铁丝在 O2中燃烧的实验现象是火星四射，放出大量热，______。
84. （2022北京海淀二模）用下图中的仪器配制 100 g 溶质质量分数为 20 % 的 NaCl 溶液。
（1）需要称量 NaCl 的质量为______g。
（2）量取水时需要使用的仪器是______（填序号）。
（3）从配好的溶液中取出10 mL，剩余溶液的溶质质量分数______（填“增大”“减小”或“不变”）。
85. （2022北京海淀二模）用如图装置进行 CO2性质的实验。
（1）观察到 2 号瓶内下方纸条先变红、上方纸条后变 红，能证明的 CO2物理性质是______。
（2）能证明 CO2与水发生了反应的实验现象是______。
86. （2022北京海淀二模）用下图实验（夹持仪器略去）验证可燃物燃烧条件，并测定空气中氧气的含量。
已知：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点为 240℃。
（1）该实验利用的铜的性质是______。
（2）加热铜丝一段时间后，观察到白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是______。
（3）已知集气瓶的容积为 500 mL，若能成功测定空气中氧气的含量，量筒内减少的水的体积 是______（填序号）。
a．320 mL b．80 mL c．20 mL d．100 mL
87. （2022北京海淀二模）用下图装置完成下列实验（夹持仪器略去，K1、K2均关闭）。
（1）打开 K1，放入适量稀盐酸，立即关闭 K1，观察到 A 中 有大量气泡产生，发生反应的化学方程式为______， 烧杯中石蕊溶液由紫色变为______色。
（2）移开烧杯，按下表进行实验 i 或实验 ii，证明了反 应后 A 中还有碳酸盐。任选一个作答，若均作答， 按实验 i 计分。
操作 现象
实验i 打开K1 稀盐酸流入A中，______
实验ii 打开K2 A中液体流入锥形瓶，______
88. （2022北京朝阳一模）用如图装置进行氧气的制取和性质实验。
（1）实验1，高锰酸钾分解的化学方程式为_______。
（2）实验2，①中观察到的现象是_______，②中发生反应的化学方程式为_______。
89. （2022北京朝阳一模）请从两题中任选一个作答。
A.配制质量分数为6%的氯化钠溶液 B.粗盐中难溶性杂质的去除
(1)量取时需要用到的仪器有_______(填序号)。 (2)溶解过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。 (1)过滤时需要用到的仪器有_______(填序号)。 (2)蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。
可供选择的仪器：①烧杯②蒸发皿③托盘天平④酒精灯⑤量筒⑥漏斗⑦玻璃棒⑧胶头滴管⑨铁架台⑩药匙
90. （2022北京朝阳一模）下列是与金属有关的实验。
（1）实验1，点燃酒精灯加热一段时间后，观察到蜡烛熔化、掉落，火柴燃烧，说明铜具有_____性。
（2）实验2，能证明铁生锈与水有关的实验现象是_______。
91. （2022北京朝阳一模）用下图装置研究物质的性质。
（1）实验1，a、c为湿润的紫色石蕊小花，要证明CO2与水反应，则b为____。若观察到c比a先变红，验证了二氧化碳的性质是_____。
（2）实验2，一段时间后，观察到②中溶液逐渐变为无色，从物质性质的角度解释产生上述现象的原因是____。
（3）实验3，若验证CO2与NaOH反应，还需补做一个实验：另取实验3所示装置，将____，重复实验3操作，比较气球的变化程度。
92. （2022北京大兴二模）请从A或B两题中任选一个作答。
A CO2的制取 B O2的制取
（1）仪器a的名称为______。
（2）①中反应的化学方程式为______。
（3）可用②装置收集气体原因是______。
93. （2022北京大兴二模）如下图，在一支试管中进行实验。
（1）步骤②中发生反应的化学方程式为______。
（2）步骤③中观察到的现象是______。
94. （2022北京大兴二模）从下图选择仪器，去除粗盐中的难溶性杂质。
（1）实验的主要步骤依次是______、过滤、蒸发。
（2）过滤时玻璃棒的作用是______。
（3）蒸发时需要用到的仪器有______（填序号）。
95. （2022北京大兴二模）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃
（1）验证可燃物燃烧需要氧气的实验是______（填序号）。
（2）设计实验BC的目的是______。
96. （2022北京大兴二模）用下图实验研究金属的性质。
（1）实验1的目的是______。
（2）实验2，反应的化学方程式为______。
（3）实验3，证明铁的金属活动性强于铜的实验现象是______。
97. （2022北京大兴二模）利用如图装置进行实验。
（1）若甲中盛放碳酸钠固体，a为稀硫酸，将稀硫酸注入瓶中，则甲中发生反应的化学方程式为______，乙中观察到的现象为______。
（2）若甲中充满CO2，a为NaOH溶液，将NaOH溶液注入瓶中，振荡。观察到现象是______。
98. （2022北京朝阳一模）某兴趣小组开展了以下实验活动。
（1）利用图1装置验证了空气中氧气的含量。
①该实验能说明生石灰与水的反应是_______(填“吸热”或“放热”)反应。
②白磷熄灭、试管冷却后打开止水夹，活塞最终停在_______mL刻度处。
（2）利用图2和图3装置探究可燃物的燃烧条件。
①用图2装置探究燃烧条件时，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_______。
②用图3装置探究燃烧条件时，会产生可燃性气体，存在安全隐患，写出产生可燃性气体的化学方程式___。
99. （2022北京朝阳二模）用下图所示装置完成气体的制取及性质实验。
（1）实验1，用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式为____________，木炭遇O2燃烧的现象为___________。
（2）实验2，打开K，将稀盐酸注入广口瓶中，反应的化学方程式为___________，一段时间后，观察到蜡烛熄灭，其原因是___________。
100. （2022北京朝阳二模）如图所示，在井穴板1~6的孔穴中，分别滴加一定量稀盐酸。
（1）能产生气泡的是____________（填序号）。
（2）孔穴4中反应的化学方程式为____________。
（3）孔穴3中测得反应后溶液的pH为2，则反应后溶液中的溶质有___________。
101. （2022北京朝阳二模）设计对比实验是实验探究的重要方法。
已知：①20℃和40℃时，KNO3溶解度分别为31.6g和63.9g。
②白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）实验1，验证温度对KNO3溶解度的影响，则加入KNO3的质量为_________g。
（2）实验2，验证可燃物燃烧的条件。实验中观察到①处白磷燃烧，③处白磷不燃烧，由此得出的实验结论是__________。
（3）实验3，实验过程中观察到两支试管中产生不同现象，其原因是___________。
102. （2022北京朝阳二模）用下图实验测定物质的组成。
（1）实验1，能证明空气中O2含量现象是_________。
（2）实验2，①的实验目的是___________。
（3）实验2，向外拉注射器，观察到_________，证明蜡烛中一定含有碳元素。
103. （2022北京朝阳二模）根据下图实验回答问题。
（1）甲实验，证明氢氧化钠和稀盐酸发生了化学反应，依据的现象是_____________。
（2）乙实验，将注射器中的液体注入广口瓶，一段时间后再打开弹簧夹。
①注入氢氧化钠浓溶液后，广口瓶中发生反应的化学方程式为____________。
②打开弹簧夹，观察到的现象是__________。
104. （2022北京丰台一模）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）加热KMnO4制取氧气的化学方程式为______。
（3）实验一，用排水法收集氧气的原因是______。
（4）实验二，验证木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳，需要进行的操作是______。
105. （2022北京丰台一模）利用下图装置制备二氧化碳并验证其性质。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）B中下方木条先熄灭的原因是______。
（3）C中观察到的现象为试管中液面上升和______。
106. （2022北京丰台一模）“去除粗盐中难溶性杂质”的实验操作如下图所示。
（1）正确的操作顺序是______（填字母序号）。
（2）除去难溶性杂质的操作为______。
（3）B中玻璃棒的作用是______。
107. （2022北京丰台一模）用如图所示装置探究空气中氧气的含量。
（1）用凸透镜聚光照射白磷可将其引燃，白磷燃烧的化学方程式为______。
（2）能证明“氧气约占空气体积1/5”的实验现象是______。
108. （2022北京丰台一模）利用如图装置研究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。
关闭K，推动注射器，将适量氢氧化钠溶液注入A中，待反应结束后，打开K，B中稀盐酸沿导管进入A。
（1）氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的化学方程式为______。
（2）B中液体流入A后，观察到A中______，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
109. （2022北京丰台一模）补全实验方案。
序号 目的 操作 现象 结论
A 探究氢氧化钠与盐酸是否发生反应 ______ 氢氧化钠与盐酸发生了反应。
B ______ 试管1中有气泡产生； 试管2中无明显现象 铁的金属活动性大于铜。
C 鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 试管1中无明显现象，试管2中溶液变浑浊 ______
答案解析
【5年中考真题】
1. （2022北京中考）根据下图所示实验解答问题。
（1）A中，仪器a名称是_______________；KMnO4分解的化学方程式为_______________。
（2）B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是_______________。
（3）C中，电解水反应的化学方程式为_______________；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到_______________，说明有O2生成。
【答案】（1） ①. 试管 ②.
（2）四氧化三铁或Fe3O4 （3） ①. ②. 带火星的木条复燃
【解析】
（1）由图可知，仪器a为试管；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故生成的黑色固体是四氧化三铁；
（3）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
在电解水实验中，“正氧负氢”，b管与正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，故一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到带火星的木条复燃，说明是氧气。
2. （2022北京中考）用如图装置进行实验，向瓶中依次加入Na2CO3和稀硫酸，塞紧胶塞。
（1）瓶中发生反应的化学方程式为_______________。
（2）观察到干纸花不变色，湿纸花变红。湿纸花变红的原因是_______________。
【答案】（1）
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红。
【解析】
（1）Na2CO3和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。化学方程式
（2）由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊变红。所以，观察到干纸花不变色，湿纸花变红。
3. （2022北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。
（1）铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是_______________。
（2）能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是_______________。
（3）热水的作用是_______________。
【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧
（3）提供热量和隔绝空气
【解析】
（1）根据资料，白磷和红磷的着火，点分别为40℃、240℃。可知白磷的着火点很低，铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，是因为白磷温度达到了着火点，而红磷没有达到着火点。故说明可燃物燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点；
（2）铜片上的白磷温度达到着火点而燃烧，而热水中的白磷虽也达到了着火点，但未与氧气接触而不燃烧，故说明燃物燃烧需要与氧气接触。故填：铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧；
（3）热水的温度较高使铜片上白磷的温度达到了着火点发生燃烧，水中的白磷由于热水隔绝了氧气不能发生燃烧。故热水的作用是：提供热量和隔绝空气。
4. （2022北京中考）如下图所示，向井穴板的孔穴1~3中滴加稀盐酸，4~6中滴加无色酚酞溶液。
（1）1中所得溶液的颜色为_______________。
（2）从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：_______________。
（3）4、5、6中无明显现象的是_______________(填序号)。
【答案】（1）黄色 （2）或
（3）4、5或5、4
【解析】
（1）1中放的是氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液是黄色的，故1中所得溶液的颜色为：黄色；
（2）2中的大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；3中的石灰水溶质是氢氧化钙，氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式分别为：、；
（3）酚酞试液遇碱性溶液会变红，遇酸性或中性溶液不变色，醋酸显酸性不能是酚酞变色，水显中性不能是酚酞变色，氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞变红，故4、5、6中无明显现象的是：4、5。
5. （2022北京中考）用下图所示实验研究金属的性质。
（1）①中有气体生成，生成的气体为_______________。
（2）③中反应的化学方程式为_______________。
（3）下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是_______________(填序号)。
A. ①④ B. ③④ C. ①②④
【答案】（1）氢气（或 ） （2） （3）BC
【解析】
（1）铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，①中有气体生成，生成的气体为氢气（或 ）；
（2）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式为：；
（3）实验①能说明铁的活动性大于氢，实验②能说明铜的活动性小于氢，实验③能说明铁的活动性大于铜，实验④能说明铜的活动性大于银。
A、①④证明活动性：①铁大于氢，④铜大于银，没有比较铁和铜，故不符合题意；
B、③④证明活动性：③铁大于铜，④铜大于银，因此铁>铜>银，符合题意；
C、①②④证明活动性：①铁大于氢，②铜小于氢，故铁大于铜，④铜大于银，故铁>铜>银。
故选：BC。
6.（2021北京中考）根据如图回答问题。
仪器的名称是 ______ 。
加热制取的化学方程式为 ______ 。
收集的装置是 ______ 填序号。
将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ______ ，说明瓶中已充满。
【答案】酒精灯 带火星的木条复燃
【解析】仪器的名称是酒精灯；
加热制取的化学方程式为：；
因为氧气密度大于空气密度，所以应该选择向上排空气法收集氧气，故选装置；
氧气能使带火星的木条复燃，所以现象是带火星的木条复燃；
7.（2021北京中考）用如图实验夹持仪器已略去研究铁的性质。
实验，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是 ______ 。
实验，反应的化学方程式为 ______ 。
【答案】导热性 【解析】实验，观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是导热性。
实验是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：。
本题考查了金属的物理性质和化学性质及化学方程式书写，基础性强，难度不大。
8.（2021北京中考）如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的三步操作。
三步操作的正确顺序是 ______ 填序号。
中，用璃棒不断搅拌的目的是 ______ 。
【答案】 防止局部温度过高，造成液体飞溅
【解析】粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离、过滤把不溶物彻底除去、蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐得到精盐的过程，正确的操作顺序是。
是蒸发操作，用璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅。
本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤溶解、过滤、蒸发、注意事项等是正确解答本题的关键。
9.（2021北京中考）用如图装置研究酸、碱的性质。
向中滴加溶液，观察到的现象是 ______ 。
向、中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是 ______ 填序号；再向中滴加溶液，与盐酸反应的化学方程式为 ______ 。
【答案】澄清石灰水变浑浊 ；
【解析】向中滴加溶液，发生反应的化学方程式为：，所以现象是澄清石灰水变浑浊；
酸不能使无色酚酞溶液变色，碱使无色酚酞溶液变红色，所以变红色的是；与盐酸反应的化学方程式为：；
本题是对基础知识的考查，难度不大。
10.（2021北京中考）用如图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为。
实验，能验证可燃物燃烧需要的现象是 ______ 。
实验，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是 ______ 。
【答案】中白磷不燃烧，中的白磷燃烧 水吸收了部分的热量，温度未达到纸片的着火点
【解析】实验，能验证可燃物燃烧需要的现象是中白磷不能接触氧气，不燃烧，中的白磷接触到氧气，能燃烧。
由燃烧的条件可知，实验，中纸片燃烧，中纸片未燃烧，中纸片未燃烧的原因是：水吸收了部分的热量，降低了温度，未达到纸片的着火点。
本题难度不大，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
11.（2021北京中考）用如图实验验证的性质。
实验室制取的化学方程式为 ______ 。
观察到短蜡烛熄灭后，关闭，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是 ______ 。
观察到纸花变红，由此并不能得出“能与水发生化学反应”的结论，理由是 ______ 。
【答案】
二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验
【解析】反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水和二氧化碳，所以化学方程式是：；
蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧，且二氧化碳密度比空气大；
不能得出“能与水发生化学反应”的结论是因为没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验；
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
12. （2020北京中考）请从A或B两题中任选一个作答，若均作答，按A计分。
A氧气的制取与性质 B二氧化碳的制取与性质
（1）①中反应的化学方程式为__________。
（2）②中观察到的现象是___________。
【答案】 ①. （） ②. 木炭燃烧，发白光，放热（湿润紫色石蕊纸花变红）
【解析】
A、（1）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）木炭氧气中燃烧发出白光，放出热量。
B、（1）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故湿润紫色石蕊纸花变红。
13. （2020北京中考）下列是两个关于水的实验。
（1）实验1，反应的化学方程式为________。
（2）下列说法正确的是______（填序号）。
A 实验1，试管a中得到的气体能燃烧
B 实验1，反应前后原子的种类、个数均改变
C 实验2，水变化前后分子的种类不变
【答案】 ①. ②. AC
【解析】
（1）通过观察实验1为水电解的实验，水电解的反应的化学方程式为。
（2）A、电解水实验中，与电源负极相连的试管中产生氢气(H2)，与电源正极相连的试管产生氧气(O2)，a为负极产生的氢气，氢气能燃烧，正确，符合题意。
B、原子是化学反应过程中的最小微粒，反应前后原子的种类、个数均不发生改变，错误，不符合题意。
C、实验2为加热水生成水蒸气的实验，是物理变化，没有新物质生成，水由液态变为气态，变化前后分子的种类不变，正确，符合题意。因此填AC。
14. （2020北京中考）补全实验报告。
装置及操作 现象 解释或结论
（1）向1中滴加______溶液 铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅 Fe的金属活动性比Cu的强
（2）向2中滴加盐酸 固体减少，得到黄色溶液 化学方程式：___
（3）向3中滴加足量盐酸 ________ Ca（OH）2能与盐酸反应
【答案】 ①. CuSO4或CuCl2（其他答案合理即可） ②. ③. 溶液由红色变为无色
【解析】
（1）现象：铁片上附着红色固体，溶液颜色变浅；结论：Fe的金属活动性比Cu的强，可知实验是铁和含铜的盐溶液反应生成铜，所以向1中滴加含铜元素的可溶性的盐溶液，如CuSO4或CuCl2（其他答案合理即可）；
（2）向2中滴加盐酸，固体减少，得到黄色溶液，发生的反应为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为；
（3）氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，而在中性或酸性溶液中，酚酞试液为无色，向3中滴加足量盐酸，溶液由红色变为无色，说明Ca（OH）2能与盐酸反应。
15. （2020北京中考）从下图选择仪器，配置60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）需要称量NaCl的质量为____g。
（2）量取水用到的仪器有____（写名称）。
（3）从配好的溶液中倒出10g，其中溶质和溶剂的质量比为_____。
【答案】 ①. 6 ②. 100mL量筒、胶头滴管（顺序可变） ③. 1:9
【解析】
（1）溶质的质量等于溶液的质量乘以溶质的质量分数 ，配制60g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，需要称量NaCl的质量为60g×10%=6g；
（2）量取一定量液体时应先倾倒至接近刻度，然后用胶头滴管滴加至刻度，所用量筒的量程应略大于或等于量取液体的体积，量取水用到的仪器有100mL量筒、胶头滴管；
（3）溶液是均一的，从配好的溶液中倒出10g，溶液的溶质质量分数不变，其中溶质和溶剂的质量比为10:90=1:9。
16. （2020北京中考）验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。
装置（夹持仪器已略去） 步骤及现象
Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如左图所示）。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧
（1）Ⅰ中白磷不燃烧的原因是________。
（2）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是______。
【答案】 ①. 白磷未与氧气接触 ②. 燃烧需要温度达到可燃物的着火点
【解析】
（1）Ⅰ中白磷达到了着火点，但是隔绝了氧气，故不燃烧的原因是：白磷未与氧气接触；
（2）Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷与氧气（或空气）接触，红磷不燃烧，是因为没有达到红磷的着火点；
Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷与氧气（或空气）接触，且达到了着火点，白磷燃烧，由此可得出，燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
17. （2019北京中考）用下图装置进行实验，挤出浓盐酸。
（1）实验现象是______________________________________________。
（2）该实验说明分子具有的性质是__________________________。
【答案】 ①. 湿润紫色石蕊小花变红 ②. 分子在不断运动
【解析】
(1) 由分析可知，浓盐酸挥发出的氯化氢，与水结合为盐酸，显酸性，可以使湿润的紫色石蕊小花变红 ，故填写：湿润的紫色石蕊小花变红；
(2) 由分析可得，湿润的紫色石蕊小花变红的微观解释是：挥发出氯化氢，是由氯化氢分子构成的，氯化氢分子的不断运动，使湿润的紫色石蕊中的水分子，与氯化氢分子结合，显酸性，使纸花变红，故该实验说明分子具有的性质是分子在不断运动。
18. （2019北京中考）用下图装置进行实验。
（1）高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________________。
（2）能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
【答案】 ①. 2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑ ②. 澄清石灰水变浑浊
【解析】
(1) 高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：
2KMnO4K2MnO4 +MnO2+O2↑；
(2)检验二氧化碳用澄清石灰水，故能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是澄清石灰水变浑浊。
19. （2019北京中考）用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面的锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加盐酸。
（1）“明”字上的现象是_______________________________。
（2）“和”字上产生气泡，用化学方程式解释：_________________________________。
【答案】 ①. “明”字位置逐渐出现红色固体，溶液由蓝色变为无色 ②. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
【解析】
(1)锌与硫酸铜反应生成铜与硫酸锌，产生现象是：有红色固体出现，溶液由蓝色变为无色，故填写：“明”字位置逐渐出现红色固体，溶液由蓝色变为无色；
(2)由题干可知，“和”字上产生气泡，是因为锌板遇上了稀盐酸反应产生了氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。
20. （2019北京中考）用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。
（1）先推入的溶液是____________________________________。
（2）bc段压强不变，原因是______________________________。
（3）cd段压强变大，用化学方程式解释：________________________________________________。
【答案】 ①. NaOH溶液 ②. 氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止 ③. 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
(1)由图2可知，曲线开始阶段，是有一段下降趋势的，原因是NaOH溶液与容器中的CO2反应了，而产物中有无气体生成，容器内压强会减小，故填写：NaOH溶液；
(2) bc段压强不变，原因是氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应，反应停止；
(3) cd段压强变大，是因为加进去的盐酸和前一个反应的产物发生了反应，重新生成了气体，使容器内压强增大，用化学方程式表示为：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑。
21. （2019北京中考）请从A~D中任选三个作答，若均作答，按前三个计分。如下图所示，在一只烧杯中进行实验。补全实验方案
序号 目的 步骤
A 探究_______________ 加入NaOH溶液；②滴加酚酞溶液；③加入适量盐酸
B 检验NaCl中混有Na2CO3 加入少量样品；②加入适量水至全部溶解；③加入__________
C 验证KCl不能无限溶解 20°C时①加入100g水；②加入18gKCl；③加入___________（已知:20℃时，KCl的溶解度为34g)
D 配制________________ ① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解
【答案】 ①. 盐酸能否与氢氧化钠溶液发生反应 ②. 稀盐酸或稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液 ③. 超过16g的氯化钾（答案合理即可） ④. 50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液
【解析】
(1)由A的实验步骤可得，向NaOH溶液滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，再加稀盐酸，若溶液由红色变为无色， 证明盐酸能与氢氧化钠溶液发生反应，故填写：探究盐酸能否与氢氧化钠溶液发生反应；
(2)检验碳酸根离子可以用的方法有：向溶液中滴加稀盐酸或稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液，故填写：稀盐酸或稀硫酸或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液；
(3) 20℃时，KCl的溶解度为34g，溶液中已经溶解了18gKCl，再加入:34g-18g=16gKCl溶液就达到饱和，要想验证KCl不能无限溶解，加入的KCl超过16g就行，故填写：超过16g的氯化钾（答案合理即可）；
(4) 由D的实验步骤可得，该溶液质量为：2.5g+47.5g=50g，溶质质量分数为：×100%=5%，故目的是配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
22. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。
(1)能说明铜具有导热性的现象是 ______ 。
(2)能体现物质化学性质的现象是 ___________ (填序号)。
A 酒精燃烧 B 蜡烛熔化 C 火柴燃烧
【答案】 ①. 蜡烛熔化，掉落(或火柴燃烧) ②. AC
【解析】
(1)加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧说明铜具有导热性；
(2)酒精、火柴燃烧生成新的物质，发生化学变化，体现物质的化学性质；蜡烛熔化，是物质状态的变化，发生物理变化，体现物质的物理性质，故选AC。
23. （2018北京中考）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为________。
(2)木炭遇O2燃烧时，现象为_______。
【答案】 ①. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②. 剧烈燃烧，发出白光，放热
【解析】
(1)高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(2)木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量；
24.（2018北京中考） 实验室用如图装置制取CO2。
(1)反应的化学方程式为______。
(2)用向上排空气法收集CO2的原因是_____，______。
【答案】 ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ②. CO2的密度大于空气 ③. 且不与空气中的其他其他反应
【解析】
(1)实验室用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
(2)二氧化碳的密度比空气的密度大，且不与空气中的其他其他反应，故选向上排空气法收集。
25. （2018北京中考）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是________________________。
（2）能验证可燃物需要O2现象是_______________________。
（3）A～D中，可不做的实验是___________（填序号）。
【答案】 ①. 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点； ②. C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧； ③. A。
【解析】
（1）白磷是可燃物，B图温度为20℃，通入氧气，温度未达到着火点，白磷不燃烧；D图温度为80℃，通入氧气，温度达到着火点，白磷燃烧，故设计B、D的目的是探究可燃物燃烧需要温度达到着火点；
（2）C中温度达到80℃，达到白磷的着火点，由于没有氧气，白磷不燃烧，而D中，通入氧气，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气；
（3）B、D实验可以验证可燃物燃烧需要达到着火点，C、D实验可以验证可燃物燃烧需要氧气，故不需要做A。
26. （2018北京中考）进行如下微型实验，研究物质的性质。
（1）能产生气泡的是_____________（填序号）。
（2）能证明C中发生反应的现象是______________。
（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是__________________________。
【答案】 ①. BD； ②. 红色溶液变为无色； ③. Cu的活动性排在氢后，所以不与稀盐酸反应。【解析】
（1）Mg与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，NaHCO3与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、和水，故BD正确，铜不与稀盐酸反应，澄清石灰水可以与稀盐酸反应，无气体生成，氧化铁可以与稀盐酸反应，但无气泡冒出，故选BD；
（2）滴有酚酞的澄清石灰水的溶液为红色溶，稀盐酸能与氢氧化钙发生中和反应，当溶液由红色变为无色时，说明发生反应；
（3）在金属活动性顺序中，Cu的活动性排在氢后，所以不与稀盐酸反应。
【1年模拟题】
1.（2022北京顺义二模）下列实验操作，能达到实验目的的是
A．检验碳酸盐 B．验证甲烷燃烧产生水和二氧化碳 C．证明黄铜的硬度比纯铜大 D．验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、碳酸盐、比较活泼的金属单质都能和稀盐酸反应生成气体，所以有气体生成，不能证明待测固体是碳酸盐，故A不符合题意；
B、干冷的烧杯内壁出现水雾，只能说明反应生成了水，不能说明甲烷燃烧有二氧化碳生成，故B不符合题意；
C、黄铜与纯铜相互刻画，纯铜上出现划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，故C符合题意；
D、盐酸与锌反应生成氯化锌和氢气，氢气逸出装置，不能验证质量守恒定律，故D不符合题意。
故选C。
2. （2022北京平谷一模）下列实验不能达到实验目的的是
A.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 B.水由氢氧元素组成 C.证明燃烧需要温度达到着火点 D.验证质量守恒定律
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
A、溶质不同分别为碘和高锰酸钾，溶剂相同为水，所以该对比实验是比较不同物质在同种溶剂中的溶解性，故A符合题意；
B、水通电生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，反应前后元素的种类不变，所以水是由氢、氧元素组成的，故B不符合题意；
C、白磷燃烧，红磷不燃烧，该实验证明燃烧需要温度达到着火点，故C不符合题意；
D、红磷燃烧生成五氧化二磷，发生化学反应且在密闭容器中反应，能够验证质量守恒定律，故D不符合题意。
故选A。
3. （2022北京海淀二模）下列实验不能达到相应目的的是
A B C D
稀释浓硫酸 比较铜和黄铜的硬度 检验鸡蛋壳和白醋反应是否生成CO2 测定空气中氧气的含量
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散。切不可将水注入浓硫酸中，故选项能达到实验目的；
B、铜片和黄铜片互相刻画，铜片上划痕明显，可以比较铜和黄铜的硬度，故选项能达到实验目的；
C、实验过程中鸡蛋壳和白醋反应产生气体，观察到醮有澄清石灰水的玻璃片变浑浊，则说明反应有二氧化碳生成，故选项能达到实验目的；
D、木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳气体，瓶内压强几乎不变，进入集气瓶水的体积偏小，故选项不能达到实验目的。
故选D。
4. （2022北京房山二模）下列实验设计不能达到实验目的是
实验目的 验证样品中含有碳酸盐 证明CO2能与水反应 检查装置的气密性 比较铜和黄铜的硬度
实验设计 A B C D
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
A、样品中加入稀盐酸有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，可验证样品中含有碳酸盐，能达到实验目的，不符合题意；
B、试管内液面上升，可能是二氧化碳能溶于水，使试管内气压减小，试管内液面上升，无法证明二氧化碳能与水反应，不能达到实验目的，符合题意；
C、用手紧握试管，试管内气体受热膨胀，气压增大，当导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，能达到实验目的，不符合题意；
D、相互刻画，铜片上有明显的划痕，说明黄铜的硬度大于铜，能达到实验目的，故D不符合题意。
故选B。
5. （2022北京燕山二模）下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 A B C D
实验设计
实验目的 探究温度对分子运动速率的影响 验证CO2密度大于空气、不燃烧不支持燃烧 比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解性 验证水是否是铁生锈的因素
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
A、 实验过程中，热水变红色较快，说明温度越高分子运动的越快，故该选项能够达到实验目的；
B、二氧化碳的密度比空气大，且支持燃烧，该实验装置可用于验证，故该选项能够达到实验目的；
C、图中实验，除溶质不同外，其它条件均相同，高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水，可探究不同溶剂中物质溶解性大小，故该选项能达到实验目的；
D、 铁与氧气和水共存时能够生锈，只与水接触时不能生锈，说明铁钉锈蚀需要氧气，但不能说明需要水，该选项不能够达到实验目的。
故选：D。
7. （2022北京朝阳一模）下列实验室制取CO2的相关图示不正确的是
A.制CO2的药品 B.发生装置 C.干燥装置 D.收集装置
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
A、实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，故装置错误；
B、发生装置是固液不加热型，故装置正确；
C、浓硫酸有吸水性且不和二氧化碳反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故装置正确；
D、二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，故装置正确。
故选A。
（2022北京海淀二模）实验室通过 H2 + CuOCu + H2O 可制得金属铜，装置如下图，回答下列小题
8. 下列说法不正确的是
A. 上述得到 Cu 的反应属于置换反应 B. 甲的作用是制备氢气
C. 乙中反应为 NaOH + HCl=NaCl + H2O D. 丁中现象是固体由红色变为黑色
9. 下列实验操作不正确的是
A. 实验前先检查装置的气密性 B. 撤掉酒精灯后应继续通入H2 一段时间
C. 丙中的浓硫酸可用稀硫酸代替 D. 丁中的试管口应略向下倾斜
【答案】8. D 9. C
【解析】
（8题）
A、氢气与氧化铜反应生成铜和水，该反应符合“一种单质与化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物”的特点，属于置换反应，故选项说法正确；
B、锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，因此甲的作用是制备氢气，故选项说法正确；
C、乙的作用是吸收氯化氢，乙中反应的化学方程式为NaOH + HCl=NaCl + H2O，故选项说法正确；
D、丁中氢气与氧化铜反应生成铜和水，可观察到黑色粉末变为红色，故选项说法正确。
故选D。
（9题）
A、反应有气体生成，实验前先检查装置的气密性，防止装置漏气，故选项说法正确；
B、为了防止生成的铜被氧化，撤掉酒精灯后应继续通入H2 一段时间，故选项说法正确；
C、浓硫酸具有吸水性，能干燥氢气，而稀硫酸不具有吸水性，因此不能用稀硫酸代替，故选项说法不正确；
D、丁中的试管口应略向下倾斜，防止生成的水回流，炸裂试管，故选项说法正确。
故选C。
10.（2022北京朝阳二模）用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示实验，下列说法不正确的是
A. ①④纸花变红，②③纸花不变红
B. ③说明只有CO2不能使纸花变红
C. 对比②③④的现象，证明CO2与水反应生成了碳酸
D. 若对比④中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验②
【答案】C
【解析】
A、①④纸花变红（醋酸显酸性，能使石蕊变红色，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红色），②③纸花不变红（水和二氧化碳都不能使石蕊变色），该选项正确，不符合题意；
B、③说明只有CO2不能使纸花变红，该选项正确，不符合题意；
C、对比②③④的现象，不能证明CO2与水反应生成了碳酸，能够证明反应生成了能使石蕊变红色的物质，该选项不正确，符合题意；
D、若对比④中小花放入集气瓶前后的现象，可不做实验②，该选项正确，不符合题意。
故选C。
11.（2022北京顺义二模） 如图装置用于实验室制取氧气。下列说法不正确是
A. 反应的化学方程式为
B. 试管口塞棉花为了防止高锰酸钾粉末进入导管
C. 实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
D. 导管口有气泡冒出时立即收集气体
【答案】D
【解析】
A、由图片可知，该反应为高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应方程式为，选项正确，不符合题意；
B、用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，选项正确，不符合题意；
C、用高锰酸钾制取氧气，实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，使试管炸裂，选项正确，不符合题意；
D、用排水法收集氧气时，应等到导管口有连续均匀气泡冒出时再收集，若导管口有气泡冒出时立即收集气体，收集的气体不纯，选项错误，符合题意。
故选D。
12. （2022北京东城一模）用下图装置（夹持装置已略去）进行实验，依据②中的现象，不能判断①中发生了反应的是
选项 ①中实验 ②中实验及现象
A H2O2溶液与MnO2 将带火星木条伸入试管内，木条复燃
B Na2CO3溶液与稀硫酸 澄清石灰水变浑浊
C CO2与NaOH溶液 试管中的水进入导管
D 大理石与稀盐酸 将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
A、将带火星的木条伸入试管内，木条复燃，说明生成了氧气，能判断①中发生了化学反应生成了新物质，选项正确；
B、澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳气体，能判断①中发生了化学反应生成了新物质，选项正确；
C、试管中的水进入导管，说明①中压强减小，可能是二氧化碳溶于水造成的，即不能判断①中发生了化学反应，选项错误；
D、将燃着的木条伸入试管内，木条熄灭，说明反应生成了不支持燃烧不能燃烧的气体，说明①中发生了化学反应，选项正确，故选C。
13. （2022北京东城一模）依据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为______。
（3）从①或②两小题中任选一个作答，若两题均作答，按①计分。
序号 ① ②
收集O2选择装置 B C
依据O2的性质 ______ ______
【答案】（1）集气瓶 （2）
（3） ①. 氧气不易溶于水，且与水不反应 ②. 氧气密度比空气大
【解析】
（1）由图可知，仪器a为集气瓶；
（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，且试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）①选择B装置收集氧气，是因为氧气不易溶于水且与水不反应；
②选择C装置收集氧气，是因为氧气的密度比空气大。
14. （2022北京东城一模）配制50 g质量分数为10%的NaCl溶液。
（1）该实验正确的操作顺序是______（填序号）。
（2）本实验需要称量氯化钠______g。
【答案】（1）②③① （2）5
【解析】
（1）用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故操作顺序是：②③①；
（2）本实验需要称量氯化钠的质量为：50g×10%=5g。
15. （2022北京东城一模）小组同学用化学试剂制作奥运五环。已知甲基橙是一种酸碱指示剂，其变色范围是pH≤3.1时呈红色，pH在3.1～4.4之间呈橙色，pH≥4.4时呈黄色。
（1）A环：NaOH溶液中加入______溶液。
（2）B环：溶液中加入Na2S溶液，生成难溶于水的黑色物质CuS，写出该复分解反应的化学方程式：______。
（3）依据下图，向D环中加入______（选一种即可）后滴加甲基橙溶液，呈现黄色。
【答案】（1）紫色石蕊 （2）（3）生理盐水或苏打水或肥皂水
【解析】
（1）氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，A环显蓝色，故NaOH溶液中加入紫色石蕊溶液；
（2）复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故向CuSO4 溶液中加入Na2S溶液，生成难溶于水的黑色物质CuS，同时生成硫酸钠，该反应的化学方程式为：；
（3）由题干信息可知，甲基橙pH≥4.4时呈黄色，生理盐水、苏打水、肥皂水的pH＞4.4，故可向D环中加入生理盐水或苏打水或肥皂水后，滴加甲基橙溶液，呈现黄色。
16. （2022北京东城一模）用如图装置研究碱的性质（已知Na2CO3溶液呈碱性）。
（1）向①中加入适量Na2CO3溶液，溶液变浑浊，反应的化学方程式为______。
（2）向②中通入气体，无明显现象。证明与NaOH反应的实验方案为______。
【答案】（1）
（2）将①中的溶液加入②中，若产生白色沉淀，则CO2与NaOH发生反应
【解析】
（1）向①中加入适量Na2CO3溶液，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；
（2）二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，则氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故若生成沉淀则二氧化碳和氢氧化钠反应了，故填：将①中的溶液加入②中，若产生白色沉淀，则CO2与NaOH发生反应。
17. （2022北京东城一模）用下列装置验证可燃物的燃烧条件。将适量水滴入烧杯中，一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待火焰熄灭，试管内仍有白磷剩余。
（1）白磷燃烧的化学方程式为______。
（2）生石灰与水的反应属于______（填“放热”或“吸热”）反应，该反应的化学方程式为______。
（3）能验证白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
（4）试管内仍有白磷剩余的原因是______。
【答案】（1）（2） ①. 放热 ②.
（3）滴水前，白磷不燃烧，滴水后，白磷燃烧
（4）装置内氧气含量有限，白磷燃烧消耗氧气，当氧气耗尽后，剩余白磷便不再燃烧
【解析】
（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；
（2）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应属于放热反应，该反应的化学方程式为：；
（3）滴水前，白磷与氧气接触，但是温度没有达到着火点，不燃烧，滴水后，氧化钙和水反应放出大量的热，温度达到白磷的着火点，且白磷与氧气接触，白磷燃烧，故能验证白磷燃烧需要温度达到着火点的现象是：滴水前，白磷不燃烧，滴水后，白磷燃烧；
（4）该装置是密闭装置，装置内氧气含量有限，白磷燃烧消耗氧气，当氧气耗尽后，剩余白磷不再燃烧。
18. （2022北京平谷一模）利用下图装置探究分子的性质。
（1）无色酚酞溶液变红，体现分子的性质是_______。 （2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是______。
【答案】 ①. 分子是不断运动的 ②. 气体分子之间间隔较大，容易被压缩
【解析】
（1）浓氨水中的氨分子运动到无色酚酞溶液中，使无色酚酞溶液变红，说明分子是不断运动的。
（2）装有空气的注射器更易被压缩，原因是气体分子之间间隔较大，容易被压缩。
19. 用如图装置进行实验，验证O2的性质。
A B C
（1）实验室在A中制氧气的化学反应方程式为_______。
（2）若用B收集氧气，验满氧气的操作是_______。
（3）若将AC连接，一会观察到白磷燃烧，写出白磷燃烧的化学反应方程式_______。此时可以说明燃烧需要的条件是_______。
【答案】（1）（2）用带火星的小木条放在集气瓶口
（3） ①. 4P+5O22P2O5 ②. 可燃物燃烧需要与氧气接触
【解析】
（1）A有酒精灯加热，试管口有一团棉花，所以是使用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。
（2）氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，所以验满氧气的操作是用带火星的小木条放在集气瓶口。
（3）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为。
开始无氧气通入，白磷不燃烧，将AC连接有氧气通入，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触。
20. （2022北京顺义二模）根据下图所示的实验回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）A用于制取CO2，反应化学方程式为______。
（3）B用于探究CO2的性质，实验结论是______。
（4）C用于探究水的组成，证明水中含有氧元素还需进行的操作是______。
【答案】（1）长颈漏斗 （2）
（3）二氧化碳的密度大于空气，不支持燃烧，也不燃烧（4）将带火星的木条伸入试管2收集到的气体中
【解析】
（1）由实验装置图可知仪器a为长颈漏斗；
（2）A装置为固液常温型发生装置，用稀盐酸与石灰石反应制取CO2，稀盐酸与石灰石反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应方程式为；
（3）实验B倾倒二氧化碳气体，烧杯内的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，不支持燃烧，也不燃烧；
（4）实验C用电解水于探究水的组成，通过验证水通电生成氧气，可得出水中含有氧元素，电解水正极产生氧气，即试管2中气体为氧气，故可将带火星的小木条伸入试管2收集到的气体中，若木条复燃，则说明水中含有氧元素。
21. （2022北京顺义二模）下图是配制50g10%的NaCl溶液的操作。
（1）操作的正确顺序是______（填序号）。
（2）需要称量NaCl质量为______。
（3）称量NaCl时发现指针向左偏转，此时应进行的操作是______。
【答案】（1）②③① （2）5g （3）减少氯化钠的量
【解析】
（1）配制一定质量分数的氯化钠溶液，基本步骤是计算、称量，溶解、装瓶贴标签，故如图①是溶解，②是称氯化钠质量，③量水的体积，故填：②③①；
（2）需要称量NaCl的质量为，故填：5g；
（3）称量NaCl时先将5g砝码放置于由右盘，然后向左盘加药品，故指针向左偏转说明氯化钠加多了，故填：减少氯化钠的量。
22. （2022北京顺义二模）用下图装置研究酸、碱的性质。
（1）A中发生反应的化学方程式为______。
（2）D实验的结论是______。
（3）有气泡产生的实验是______（填序号）。
【答案】（1） （2）酸和碱能发生反应
（3）BC或CB
【解析】
（1）石灰水的溶质氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；
（2）氢氧化钠能使酚酞变红，滴入盐酸后溶液由红色逐渐变为无色，说明溶液不再显碱性即氢氧化钠和盐酸发生了反应，故填：酸和碱能发生反应；
（3）石灰水的溶质氢氧化钙能和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则B试管中的碳酸钙和滴入的盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，C试管中的铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故有气泡产生的实验是：BC。
23. （2022北京顺义二模）利用如图装置探究燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃，实验前K1、K2、K3均已关闭）
I、打开K1、K2，使热水流入左管，浸没白磷。
Ⅱ、关闭K2，打开K3，使左管中热水流出。
（1）实验过程中，热水的作用是______。
（2）该实验中，能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是______。
【答案】（1）使管内温度升高的白磷的着火点以上
（2）白磷浸没在水中时不燃烧，关闭K2，打开K3，左管中热水流出后白磷燃烧
【解析】
（1）根据题意，白磷的着火点为40℃，而热水的温度是80℃，则热水的作用是：使管内温度升高的白磷的着火点以上；
（2）白磷浸没在水中时由于未与氧气接触故不燃烧，关闭K2，打开K3，左管中热水流出后，白磷与氧气接触然后白磷就燃烧了，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故填：白磷浸没在水中时不燃烧，关闭K2，打开K3，左管中热水流出后白磷燃烧。
24. （2022北京顺义二模）利用铜与氧气反应可测定空气中氧气含量，装置如图所示。（已知：塞上胶塞后玻璃管容积为70mL，实验前注射器活塞拉至30mL处，气球中没有空气）
（1）实验过程中，需要反复推拉注射器和挤压气球，目的是______。
（2）充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约______mL刻度处。
【答案】（1）使铜粉与氧气充分接触，充分反应 （2）10
【解析】
该实验的原理是铜丝加热消耗氧气，使装置中气体减少，压强减小，从而注射器向左移动，移动的体积就是装置中氧气的体积。
（1）实验过程中反复推拉注射器，使铜粉与空气充分接触，从而完全反应。
（2）由于氧气约占空气体积的五分之一，则装置中氧气的体积为，此时注射器活塞应停在约30mL-20mL=10mL处。
25. （2022北京顺义一模）用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验I试管内发生反应的化学方程式为______。
（3）实验I干燥管内观察到的现象是______。
（4）实验II用以探究燃烧的条件，由此得出的结论是______。
【答案】（1）酒精灯 （2）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （3）木炭剧烈燃烧，发出白光
（4）可燃物燃烧需要与足够浓度的氧气接触
【解析】
（1）仪器a是酒精灯。
（2）实验I试管内高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
（3）氧气和木炭点燃后，木炭剧烈燃烧，发出白光。
（4）稀盐酸和石灰石中的主要成分碳酸钙反应放出二氧化碳，将烧杯内的空气排出，蜡烛熄灭。所以可以说明可燃物燃烧需要与足够浓度的氧气接触。
26. （2022北京顺义一模）用两只相同的软塑料瓶探究CO2的性质，装置如图所示。
（1）A瓶观察到的现象是_
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