第25课《挑山工》 课件

(共25张PPT)
25*挑山工
——四年级语文下册部编版——
学习任务一
引出课题，初识人物
挑山工
这些普普通通的劳动者日复一日，年复一年地沿着陡直的山道往山上挑货物，的确令人敬佩。
给你的印象
挑山工
皮肤黝黑 身体强壮 脚步稳定 吃苦能干
挑山工：他们是靠肩挑运送货物上山的人。
冯骥才，1942年2月9日出生于天津市，中国当代作家、社会活动家。著有短篇小说《雕花烟斗》，散文《挑山工》，中篇小说《神鞭》，散文集《灵魂不能下跪》、《爱犬的天堂》；文集《绵山神佛造像上品》；小说散文集《散花》；学术著作《消逝的花样》等。
《挑山工》是作家冯骥才写的在登泰山的见闻。
学习任务二
整体感知，梳理脉络
1. 请同学们自由读课文，，借助拼音读准字音。
2. 查资料、查工具书、联系上下文理解词语。
3. 画出含义深刻的句子，看看自己有什么不懂的地方。
4. 试着提出问题。
自 读 课 文
泰山 扁担 斜行 敞开 曲折 饱览 陡直
拘束 包蕴 挑山工 沉甸甸 黑黝黝 青竹杖
腾云驾雾 心悦诚服 意味深长
读 词 语
拘束—大方。（找反义词）
包蕴——包含（找近义词）
心悦诚服——心理很佩服。（联系上下文）
理 解 词 语
拘束
包蕴
心悦诚服
①挑山工是指什么样的人
②挑山工有哪些特点
③挑山工为什么要走折尺形路线，而不像一般登山的人那样笔直地往上走
提 出 问 题
梳 理 脉 络
心生疑虑
对话交流
有了答案
心悦诚服
学习任务三
初识挑山工，勾勒形象
外形：他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。
登山动作：登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，还可以省些力气。
挑山工登山走的路程大约比游人多一倍!
奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。
游人
挑山工
轻快地走过 饱览壮丽山色
诵读古人题句 洗脸洗脚
不声不响
悄悄地走到前头去了
像仙人？
腾云驾雾？
学习任务四
聚焦人物 体悟哲理
人 物 名 片
姓名：挑山工
特写镜头： ·
·
印象： ·
·
·
聚 焦 人 物
镜头一：外貌描写
姓名：挑山工
特写镜头：“脸黑生生”和“敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心”。 ·
印象： 淳朴 ·
矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。
聚 焦 人 物
镜头一：外貌描写
姓名：挑山工
特写镜头：现出健美的黑黝黝的肌肉。
印象： 健壮 ·
他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。
聚 焦 人 物
镜头二：动作描写
姓名：挑山工
特写镜头：“搭”“一甩一甩”。
印象： 一直往前 勤劳乐观 ·
登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。
聚 焦 人 物
镜头二：动作描写
姓名：挑山工
特写镜头：“走的路线是折尺形的”。
印象： 脚踏实地 吃苦耐劳 ·
他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
聚 焦 人 物
镜头三：语言描写
姓名：挑山工
特写镜头：得意的神色。。 ·
印象： 心悦诚服 意味深长 ·
我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
聚 焦 人 物
“泰山给了我一笔宝贵的精神财富。在我的创作生涯中，挑山工这种精神、这种力量，已经注入我的骨髓，我要永远地将它保留”（冯骥才）
体 悟 哲 理
“我需要它”，需要的不是一幅画，需要的正是这种挑山工坚持不懈、吃苦耐劳的精神。
做任何事情都应该认定目标、脚踏实地、坚持不懈。
齐读诗歌，向敢于命运抗争，
奋勇攀登的挑山工致敬！
挑山工
一根扁担把岁月担在肩膀赤裸的胸脯镌(juān)刻着刚强满脸的皱纹是崎岖的台阶越来越陡的路延伸您越来越远越来越高的背影我读您的笑容热泪满襟我终于知道您——才是泰山
学好语文
快乐成长