第23课《黄继光》第一课时 课件

(共26张PPT)
23.黄继光
四年级语文下册部编版
第一课时
学习任务一
故事导入，致敬英雄
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1950年6月，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，又把战火引到我国边境。10月，中国志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，抗美援朝保家卫国。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这场战役中，有这样一位伟大的志愿军战士，他用年仅21岁的生命谱写了一曲壮烈的英雄赞歌，他就是抗美援朝特级英雄黄继光。
动作
抗美援朝
1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
阵地战，是敌我双方，依靠相对固定的阵地，通过周密组织的进攻与防守，进行战斗。特点是阵地坚固、火力凶猛。
找出课文中描写战斗场面的词语。
四天四夜
用尽力气
惊天动地
屡次突击
大炮轰鸣
1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。战斗进行了四天四夜，大炮轰鸣，战士们屡次突击都没有成功，黄继光用尽全身力气用自己的身体堵住了敌人的枪口，战士们的喊杀声惊天动地，最后消灭了全部敌人，拿下了597.9高地。
学生读词语，用一句话叙述故事内容。
学习任务二
预学检查，认读字词
自主阅读：
1.读准字音，读通句子；
2.批注人物语言、动作的句子；
3.画出描写火力的句子，做批注。
课文朗读
1952年10月，上甘岭战役打响了，这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。战斗进行了四天四夜，大炮轰鸣，战士们屡次突击都没有成功，黄继光用尽全身力气用自己的身体堵住了敌人的枪口，战士们的喊杀声惊天动地，最后消灭了全部敌人，拿下了597.9高地。
学生读词语，用一句话叙述故事内容。
战役 屡次 匍匐 启明星 射击 摧毁 胸膛 冰雹 炮弹 晕倒 爆炸 光荣
认读词语
晕
dàn
tán
弹琴 弹力
炮弹 子弹
弹
yūn
yùn
日晕 晕车
晕倒 头晕
理解词语
战役：根据战略需要，在一定区域和时间内所进行的一系列战斗的总和。屡次：表示动作、行为多次重复。
句子：战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
匍匐：爬行；身体贴近地面。
句子：炮弹在周围爆炸，他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。启明星：肉眼能看到的在日出前升起的金星。摧毁：用强大的力量破坏。
启
炸
荣
爆
shè
dàn
qǐ
zhà
bào
róng
射
弹
书写指导
理解词语
学习任务三
初读课文，尝试概括
1
①自读课文，按事情发展顺序梳理课文。
②提炼关键词，概括课文主要内容。
③关注人物言行句子，做批注
自主学习
按照事情的发展顺序概括课文：起因——经过——结果
时间轴
第五天夜晚→
东方升起启明星
→天快亮了
1952年10月，上甘岭战役在朝鲜战场打响了。这是最激烈的阵地战，黄继光所在的营接到命令要夺下597.9高地。（起因）战士们屡次突击都被压了回来，为尽快摧毁火力点，黄继光和战友匍匐前进，站起来用胸膛堵住敌人枪口（经过），最终占领了597.9高地。（结果）
梳理课文
1-2自然段
接到命令
12自然段
战斗胜利
3-6自然段
主动请战
7-11自然段
勇堵青口
概括小标题
学习任务四
关注言行，感受人物品质
　　黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
“愤怒”“坚定”等词语，体现黄继光对敌人的恨，为了整个战斗的胜利信心，对革命事业的忠诚，高度的责任感，对完成任务有绝对的信心。
动作
语言
所在的营坚持了四天四夜 的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”
战士们屡次突击都被枪弹压了回来 的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”
已经夺得的山头有可能会丢失 的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”
读课文1-4自然段，什么情况下接受任务？
“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”　
从黄继光的话中，你听出了什么？
（必胜的决心、自我牺牲的精神）不仅体现出了黄继光完成任务的决心，还包含着他对祖国、对人民的热爱。
同学们，你们知道吗？朝鲜战场上用胸膛堵枪眼的黄继光仅仅只有21岁呀，后来他被评为特级英雄，从此刻在了一代代中国人的脑海里，之后他的连队以黄继光名字命名，2008年汶川地震时15名黄继光连队的空降兵，首先到达灾区，如同他一样视死如归，这就是英雄力量的传递，使我们中国生生不息、力量传承。
学好语文
快乐成长