2023广东省初中学业水平考试历史仿真卷(六）（含解析）

2023广东省初中学业水平考试历史仿真卷（六）
考试范围：中考范围；考试时间：80分钟；满分100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（30小题，每题2分，共60分）
1．下图所示文物出土于河姆渡遗址。这些文物可以用来论证河姆渡居民（ ）
A．农业生产工具不断革新 B．已进入由耕而织的阶段
C．使用打制方法制作陶器 D．逐渐开始农耕定居生活
2．党的十九大报告中指出，“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）
A．因材施教 B．温故而知新 C．有教无类 D．仁者爱人
3．时间轴便于我们了解历史时序。下列历史人物属于图中①时代的是：（ ）
A．杨坚 B．朱元璋 C．忽必烈 D．李世民
4．中国古代的佛教与道教，一直是互相尊重、互相包容的。目前许多山上，既有佛教寺院也有道教道观。下列关于这两大宗教的论述不正确的是
A．佛教起源于古代印度 B．丝绸之路开通后佛教传入中国
C．道教的创始人是老子 D．都对中国社会和文化影响深远
5．下列与农业生产有关联的书籍有（ ）
①《农政全书》 ②《齐民要术》 ③ 《天工开物》 ④ 《本草纲目》
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
6．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对光芒四射理解不正确的是（ ）
A．灭掉陈，使南北重归统一 B．隋炀帝的励精图治
C．隋朝时我国科举制度正式诞生 D．开凿大运河，促进南北经济发展
7．“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家是（ ）
①日本 ②新罗 ③埃及 ④天竺
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．下表是历史学习小组进行某专题学习时收集到的研究素材。据此判断，他们学习的专题是（ ）
时期 名称 具体情况
北宋 占城稻 传入中国，推广到东南地区
北宋 交子 世界上最早的纸币
南宋 《陶记》 我国第一部有关陶瓷的专著
宋代 广州市舶司 宋代最早设立的市舶机构
A．宋代经济的发展 B．北宋商业的繁荣
C．宋代的外交成就 D．南宋手工业成就
9．历史课上，老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到如下图图片，中间的方块代表着明清时期的思想文化，向右的F1代表着思想前进的推动力，向左的F2代表着思想进步的阻力，其中F2最有可能是（ ）
A．人口的增长 B．文化的专制 C．社会矛盾加剧 D．闭关锁国政策
10．下图是明朝和清朝疆域图，它们反映的主题是（ ）
A．统一多民族国家的巩固和发展 B．开放的对外关系
C．君主专制中央集权制度的强化 D．繁荣的社会经济
11．如下图是新编《中国历史》第一单元的目录，根据内容判断其单元主题应是（ ）
第一单元______第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动
A．近代化的探索 B．资产阶级革命的开始
C．中国开始沦为半殖民地半封建社会 D．新民主主义革命的开始
12．中国的近代化始于洋务运动，主要表现在它使得中国近代化的军事工业、民用工业和交通运输等逐渐发展起来，客观上促进了中国资本主义的产生，对外国资本也起到一定的抵制作用，但它没有使中国走上富强的道路。这表述的是洋务运动的（ ）
A．背景 B．不足 C．积极作用 D．影响
13．“袁世凯实际上已经取得了和皇帝同样的权力……袁世凯通过收买和武力威胁，使地方军阀表示服从和效忠。但实际上，不仅非北洋系的地方军阀，而且他的嫡系将领们在各自占得一块地盘后，也相互倾轧，极力发展自己的势力。”材料反映了（ ）
A．袁世凯窃取辛亥革命的果实，独裁专制
B．袁世凯统治时期已经埋下军阀割据隐患
C．袁世凯接受日本灭亡中国的“二十一条”
D．袁世凯只是得到北洋系军阀的实际拥护
14．将中国历史放在世界历史演进的大背景中，可以更好地理解中国历史发展。以下各项对应正确的是（ ）
序号 中国历史事件 世界历史背景
① 李大钊系统介绍马克思主义 1917年俄国十月革命
② 五四运动爆发 1919年巴黎和会
③ 中国共产党的成立 二战欧洲战争策源地形成
④ 1945年日本签署投降书 波茨坦会议的召开
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．教育部下发2019年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”的概念的函件》，要求在教材中落实“十四年抗战”的精神。对这一要求的正确理解（ ）
①日本发动九一八事变后，中国的抗日战争开始了
②客观反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要地位
③有利于客观反映中国共产党的中流砥柱作用
④中国战场是世界反法西斯战争的唯一战场
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
16．第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等领域快速发展，捷报频传。由此可见，第一个五年计划的特点是（ ）
A．全部为苏联援助 B．重点发展重工业
C．项目涵盖轻工业 D．超额完成了任务
17．有学者认为，农业合作化运动经历了从少数人的衷心拥护，到更多人的功利性参与、观望与反对，再到全民狂热的过程。此变化反映了
A．农业合作化的优越性 B．农民社会心理的复杂性
C．农业互助组的合理性 D．社会主义改造的必然性
18．时任美国总统的卡特在1978年12月24日的日记中写道：“我们的中国问题专家向我谈起了党的三中全会的结果……现在看来，我们应该认识到实现两国关系正常化的时机选择的重要性，以及它与中国改革开放的关系。没有正常的美中关系，中国很难集中精力发展经济。”这段记录表明 （ ）
A．中美关系正常化是中国改革开放的有利因素 B．中美两国关系实现了正常化
C．“党的三中全会”决定与美国正式建交 D．美国选择建交时机主动配合中国
19．1985年1月江苏省人民政府作出决定：将一批省属企业下放给所在地（市）领导管理，下放的企业中有南京机床厂、江南水泥厂、江苏玻璃厂等34个省属企业。该决定的中心环节是
A．调整工业布局 B．确立社会主义市场经济体制
C．鼓励租赁经营 D．增强企业活力
20．2021年11月15日，他的骨灰安葬仪式在湖南举行。水稻般金灿灿的幕盖上，放着一碗稻谷、一碗米饭，碗上写着一句话：“愿天下人都有饱饭吃。”材料中的“他”是（ ）
A．屠呦呦 B．莫言 C．袁隆平 D．钱学森
21．“他”主政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到高峰；“他”是希腊文化的积极倡导者，把雅典变成了“全希腊的学校”，“他”指的是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．查理大帝
22．下面是某同学在学习完世界历史某一单元后总结的思维导图。结合所学可知，图中“？”处应填写的是（ ）
A．资本主义世界市场 B．自然经济 C．社会主义经济 D．资本主义工商业
23．14世纪在欧洲，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的思潮逐渐流行，这种思想潮流被称为（ ）
A．启蒙思想 B．文艺复兴思想
C．马克思主义 D．人文主义
24．当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会，而不是女王的手中。英国的这种政治制度源于（ ）
A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《法典》
25．下列国家中，走上资本主义发展道路的方式与俄国相似的是（ ）
A．日本 B．英国 C．美国 D．法国
26．历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是：
A．中共领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度
B．1950年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，土改正式开始
C．农村经济体制改革，有利于调动农民的生产积极性，促进了农村经济的发展
D．到20世纪90年代，我国基本形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局
27．1929年，资本主义世界爆发了空前的经济危机。对这次经济危机认识，不正确的是（ ）
A．从美国开始，席卷了整个资本主义世界
B．持续时间长，破坏性强
C．导致德、意、日国家相继走上了法西斯道路
D．激化了各主要资本主义国家的社会矛盾
28．苏联红军在莫斯科保卫战中喊出“苏联土地辽阔，但我们已没有退路，身后就是莫斯科”的口号。这场战役（ ）
A．标志着第二次世界大战全面爆发 B．打破了德军不可战胜的神话
C．是第二次世界大战的转折点 D．开辟了反法西斯的欧洲第二战场
29．在“殖民地人民反抗斗争”的主题学习中，以下人物不包括
A． B．
C． D．
30．著名学者伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》一书中写道：“苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！我知道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大胜利，但它确实是个灾难。”“这个灾难”是指（ ）
A．美国推行的霸权主义 B．经济全球化的发展趋势
C．美国处于孤立无援的境地 D．世界多极化的发展趋势
第II卷（非选择题）
二、综合题（40分）
31．在2020年全国两会期间传出了消息：数字人民币将先行在苏州、深圳、雄安等地测试，人民币的材质将出现从纸质向电子化的变革。回顾中国货币史，历代的货币变革从一个侧面反映了当时的经济、政治、军事等方面的情况，影响深远。阅读下列材料：
材料一 秦灭六国后统一货币示意图。（如图）
材料二 汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权，势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
材料三 宋太宗初年，由成都十六家富商集资联合发行“交子”，系纸币性质。在远近地区当现钱广泛使用。仁宗天圣元年底，朝廷决定收归官办。仁宗庆历年间，因对西夏战争，由益州交子务在陕西印行交子，购买军储。
——摘编自郭彦岗《中国历代货币》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出秦朝统一的标准货币的名称。结合所学知识，指出秦朝统一货币在经济方面的积极影响。
（2）据材料二，概括指出汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施。
（3）北宋时期在货币材质方面出现了什么新现象，结合材料三，指出北宋政府是如何运用这种新货币应对西夏战争的。
32．中国共产党领导是全党全国各族人民共同意志和根本利益的体现，是实现中华民族伟大复兴的根本保证。阅读下列材料，回答问题。
材料
(1)史料可分为第一手史料和第二手史料两种类型。据此，指出以上三图所示史料所属的类型。
(2)综合以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。提示：从三则材料所反映的历史事件共同点出发，提炼观点。
33．阅读材料，回答问题。
材料：
中国 世界
丝绸之路开通指南针应用于航海鸦片战争爆发甲午中日战争爆发新文化运动兴起五四运动爆发抗日战争爆发 佛教传播新航路开辟启蒙运动英国完成工业革命马克思主义诞生日本明治维新第一次世界大战爆发第二次世界大战爆发
请回答：
(1)结合所学知识，从上述材料中找出两件改变社会性质的历史事件，并分别说明其社会性质的变化
(2)选择材料中两对互相关联的事件，结合所学知识，以“中国历史和世界历史_____”为论点，展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，条理淸楚，价值观正确）
参考答案：
1．B
【详解】根据所学可知，河姆渡居民种植水稻，出土的“陶纺轮”又体现出会纺织，这就是说河姆渡居民能耕能织，B项正确；材料体现的是纺织业，不是农业，排除AD两项；河姆渡居民使用磨制方法制作陶器，排除C项。故选B项。
2．C
【详解】题干的“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”体现的是教育公平的观点。结合所学知识可知，创办私学，主张“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。故C符合题意；AB属于孔子的教育思想和教育方法，但与题干信息不符，不符合题意；仁者爱人是孔子的思想主张，与题干信息不符。故D不符合题意。故选C。
【点睛】解题的关键是正确解读题干，认识材料“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”体现的是教育公平的观点，识记孔子的教育贡献即可解答。
3．D
【详解】依据所学知识可知，隋朝以后的朝代是唐代，即图中①时代，李世民符合题意，故D正确；杨坚是隋代、朱元璋是明代、忽必烈是元代，故ABC错误。
4．C
【详解】根据所学可知老子在道教中被称为“太上老君”，而创始人是张道陵，C项符合题意；根据所学可知佛教起源于古代印度，在丝绸之路开通后传入我国，不论是佛教还是道教都对中国和文化影响深远，ABD项说法正确，不符题意，排除。故选C项。
5．C
【详解】北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，突是中国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。徐光启的农业著作《农政全书》，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果。宋应星的科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。①②③与农业生产有关联，C项正确，排除A项；《本草纲目》是药物学著作，与农业生产没有关联，排除④，排除含有④的BD项。故选C项。
6．B
【详解】结合所学知识可知，隋文帝时，政治清明，经济繁荣，他的年号是开皇，史称“开皇之治”。所以对光芒四射理解不正确的是隋炀帝的励精图治，B项正确；589年隋文帝派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，A项表述正确，与题意不符，排除A项；隋炀帝时期设立进士科，标志着科举制度的诞生，C项表述正确，与题意不符，排除C项；隋炀帝时期开凿大运河，促进南北经济发展，D项表述正确，与题意不符，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】根据所学知识可知，与我国进行友好往来的亚洲国家是：①日本、②新罗、④天竺。埃及是非洲国家，排除含有③的选项。故唐朝时，与我国进行友好往来的亚洲国家是日本、新罗、天竺，B项①②④符合题意，B项正确；排除ACD项。故选B项。
8．A
【详解】根据题干信息，由“北宋，占城稻传入中国，推广到东南地区”，可知与农业生产相关；由“北宋交子世界上最早的纸币”，可知与商品经济相关；由“南宋《陶记》我国第一部有关陶瓷的专著”，可知与手工业生产相关；由“宋代，广州市舶司宋代最早设立的市舶机构”，可知与海外贸易相关，因此他们学习的专题是宋代经济的发展。A项正确；北宋商业的繁荣与设立的市舶机构相关，排除B项；宋代的外交成就，表格内容没有涉及，排除C项；南宋手工业成就，与《陶记》相关，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】根据题干信息“向左的F2代表着明清时期思想进步的阻力”，结合所学知识可知，明朝开始推行八股取士，清朝大兴文字狱，文字狱的推行，禁锢了人们的思想，严重阻碍了思想、学术的发展和文化的进步。因此其中F2最有可能是文化的专制，B项正确；人口的增长，与题干内容不符，排除A项；社会矛盾加剧、闭关锁国政策，在题干内容中没有体现，排除CD项。故选B项。
10．A
【详解】根据题干中明朝疆域图 和清朝疆域图可知，清朝时期加强了对边疆的管辖，体现统一多民族国家的巩固和发展，它们反映的主题是统一多民族国家的巩固和发展，A项正确；开放的对外关系、 君主专制中央集权制度的强化、 繁荣的社会经济，题干无法体现，排除BCD项。故选A项。
11．C
【详解】根据“鸦片战争”“第二次鸦片战争”并结合所学可知，鸦片战争标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争进一步加深了中国半殖民地半封建化社会程度，C项正确；近代化主要分为经济工业化和政治民主化，材料未涉及，排除A项；辛亥革命是资产阶级革命的开始，排除B项；五四运动是新民主主义革命的开端，排除D项。故选C项。
12．D
【详解】根据“客观上促进了中国资本主义的产生，对外国资本也起到一定的抵制作用，但它没有使中国走上富强的道路。”可知，材料表述的是洋务运动的影响，D符合题意；材料没有涉及洋务运动的背景，A排除；材料涉及洋务运动积极的影响，也谈及到不足之处，所以BC项表述不全面，排除。故选择D。
13．B
【详解】依据题干“但实际上，不仅非北洋系的地方军阀，而且他的嫡系将领们在各自占得一块地盘后，也相互倾轧，极力发展自己的势力”的信息可知，袁世凯统治时期，他手下的军阀已经开始培养自己的势力，互相倾轧，争夺地盘，为他复辟帝制失败后，形成军阀混战局面埋下了隐患，B符合题意；ACD三项的内容题干材料均未涉及，不符合题意；故选B。
14．B
【详解】根据所学，1917年俄国十月革命后，李大钊系统地介绍马克思主义，发表《法俄革命之比较观》等，①正确；1919年巴黎和会上中国外交的失败，导致五四运动爆发，②正确；1945年波茨坦会议的召开并通过《波茨坦公告》，督促日本无条件投降，最终日本签署投降书，④正确，所以①②④各项符合题意，B项正确；1933年，希特勒当选总理上台执政，建立法西斯恐怖独裁统治，二战欧洲战争策源地形成，而中国共产党的成立于1921年7月，对应不正确，③错误，排除ACD项。故选B项。
15．C
【详解】由材料“十四年抗战”并结合所学可知，十四年抗战指的是从1931年的九一八事变开始到1945年日本签署投降书。1931年，日本发动九一八事变，中国人民开始了局部抗战；九一八事变，揭开了世界反法西斯战争的序幕；九一八事变后，中国共产党开始领导抗日联军与日军战斗，在领导中国人民的抗战中，发挥了重要作用，①②③符合题意，C项正确；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，排除含有④的ABD项。故选C项。
16．B
【详解】由材料“先后施工一万多个工业项目，钢铁、煤炭、电力、机械制造等领域快速发展，捷报频传”可知，第一个五年计划的特点是重点发展重工业，钢铁、煤炭、电力、机械制造都属于重工业，B项正确；A项说法过于绝对，排除A项；C项不是一五年计划的特点，排除C项；D项在材料中没有涉及，排除D项。故选B项。
17．A
【详解】根据材料“农业合作化运动经历了从少数人的衷心拥护，到更多人的功利性参与、观望与反对，再到全民狂热的过程”，结合所学知识可知：农业合作化是指在中国共产党领导下，通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程，亦称农业集体化。材料中农业合作化运动从少数人的衷心拥护最终到全民狂热的变化反映了农业合作化的优越性。A项正确；材料中的心理变化是阶段性，“农民社会心理的复杂性”归纳错误，排除B项；材料不能体现“农业互助组的合理性”，排除C项；“社会主义改造的必然性”是原因，而材料未体现，排除D项。故选A项。
18．A
【详解】根据材料“……两国关系正常化……与中国改革开放的关系。没有正常的美中关系，中国很难集中精力发展经济”和所学可知，这是说，美国是最先进的资本主义国家，中美关系正常化有利于推进中国改革开放，故A符合题意；中美两国关系实现正常化是在1979年，故B不符合题意；“党的三中全会”决定与美国正式建交，这种说法不符合事实，故C不符合题意；美国选择建交时机是为了美国的利益，故D不符合题意。故选A。
19．D
【详解】依据“1985年1月江苏省人民政府作出决定：将一批省属企业下放给所在地（市）领导管理”和所学知识，可知当时城市经济改革全面开展，中心环节是扩大企业自主权，增强企业活力，题干正是反映江苏省人民政府将省属企业的权利下放给地方，D正确；题干的重点在于将省属企业下放到所在地市领导管理，没有涉及工业布局的空间变化，A排除；1992年党的十四大提出确立社会主义市场经济体制改革目标，时间不符，B排除；题干没有体现鼓励租赁经营，而是扩大地方企业的自主权，C排除。故选D。
20．C
【详解】根据材料“……水稻般金灿灿的幕盖上，放着一碗稻谷、一碗米饭……‘愿天下人都有饱饭吃’”及所学可知，20世纪70年代，农业科学家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，以及对解决世界性饥饿问题作出了重要贡献，被称为“杂交水稻之父”，C项正确；屠呦呦发现治疗疟疾的青蒿素，排除A项；莫言获得诺贝尔文学奖，排除B项；钱学森是火箭之父，两弹一星功勋奖章获得者，排除D项。故选C项。
21．A
【详解】公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰，A项正确；亚历山大是马其顿国王，他经历十年征战建立了跨越欧亚非三大洲的亚历山大帝国，排除B项；凯撒是罗马共和国末期的政治家、军事家，排除C项；查理大帝是法兰克王国的国王，统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”，排除D项。故选A项。
22．D
【详解】中世纪晚期欧洲出现了一些新的生产和经营方式：租地农场和手工工场。它们的发展，使欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，资本主义工商业发展起来，故D项正确；新航路开辟后，资本主义世界市场开始形成，排除A项；租地农场和手工工场的发展，促进商品经济发展，排除B项；在新航路开辟前，没有出现社会主义经济，排除C项。故选D项。
【点睛】
23．D
【详解】根据所学知识，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提出发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，D项正确；启蒙思想流行于17世纪--18世纪，排除A项；文艺复兴思想与题干描述的思想潮流不符，排除B项；马克思主义诞生在19世纪中期，排除C项。故选D项。
24．B
【详解】材料“当今英国女王伊丽莎白二世仍然是国家的象征，但国家最高权力却掌握在议会，而不是女王的手中”反映的是君主立宪制，1689年《权利法案》的发表，标志着英国君主立宪制的确立，B项正确；法国大革命时期颁布《人权宣言》，排除A项；《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，排除C项；《法典》是拿破仑统治时期颁布，排除D项。故选B项。
25．A
【详解】试题分析：各国走上资本主义发展道路的方式不尽相同。英国、法国通过的是资产阶级革命的方式，美国通过民族解放战争的方式，俄国和日本则是通过自上而下的资产阶级性质的改革。故选A。
26．C
【详解】结合所学知识可知，历史评价是指把所评价人或事放在较长期的历史发展过程中，看其是否符合历史发展的客观规律和大趋势，是否促进了生产力的发展，重在考察其较深远的影响和意义。农村经济体制改革，有利于调动农民的生产积极性，促进了农村经济的发展属于历史评价，故C符合题意；中共领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度属于史实陈述，排除A；1950年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，土改正式开始属于史实陈述，排除B；到20世纪90年代，我国基本形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局属于史实陈述，排除D。故选C。
27．C
【详解】根据材料并结合所学可知，早在大危机之前的1922年，墨索里尼就建立了法西斯政权，意大利走上了法西斯道路；受1929年经济危机的影响，德、日走上了法西斯道路。所以“导致德、意、日国家相继走上了法西斯道路”的说法错误，C项正确；1929年爆发的经济危机从美国开始，席卷了整个资本主义世界，排除A项；1929年爆发的经济危机持续时间长，破坏性强，排除B项；1929年爆发的经济危机激化了各主要资本主义国家的社会矛盾，排除D项。故选C项。
28．B
【详解】据材料“苏联土地辽阔，但我们已没有退路，身后就是莫斯科”并结合所学可知，莫斯科保卫战中苏联军民顽强抵抗，粉碎了德军“不可战胜的神话”，B项正确；1939年9月1日德国闪击波兰标志着二战全面爆发，排除A项；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，排除C项；诺曼底登陆开辟了反法西斯的欧洲第二战场，排除D项。故选B项。
29．A
【详解】依据所学可知，1492年哥伦布在西班牙王室的支持下开辟了通往美洲的新航路，不属于殖民地人民反抗斗争的代表，故A符合题意；华盛顿领导美国人民摆脱了英国的殖民统治；玻利瓦尔领导南美人民抗击西班牙的殖民统治；章西女王领导印度反英大起义，故BCD属于“殖民地人民反抗斗争”的主题内容，不合题意。故此题选A。
30．D
【详解】根据所学知识可得出当今世界的政治格局，因为苏联解体，欧洲失去了与美国合作对抗苏联的动力，加速一体化发展的欧洲接下来与美国的矛盾进一步激化，欧洲要摆脱美国控制的离心倾向加强，D项正确；材料没有涉及霸权主义，排除A项；经济全球化的发展趋势与材料无关，排除B项；美国处于孤立无援的境地是现实不符，排除C项。故选D项。
31．（1）名称：圆形方孔半两钱。
影响：有利于国家对经济的管理；促进各地经济的交流。
（2）措施：铸币权收归中央；统一铸造五铢钱。
（3）新现象：出现了纸质货币“交子”。
运用：异地发行；购买军储。
【详解】（1）第一小问，根据材料和所学知识可知，秦统一之后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；第二小问，根据所学可知，秦统一货币后，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
（2）从材料中的有效信息“汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱”可以概括出汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施为：铸币权收归中央；统一铸造五铢钱。
（3）第一小问，从材料的有效信息“宋太宗初年，由成都十六家富商集资联合发行“交子”，系纸币性质”，可以得出新现象为出现了纸质货币“交子”，交子也是世界上最早的纸币；第二小问，从材料的有效信息“仁宗庆历年间，因对西夏战争，由益州交子务在陕西印行交子，购买军储”，可以得出北宋政府是用新货币购买军储来应对西夏战争的。
32．(1)第一手史料。
(2)示例
观点：中国共产党推动中国革命发展。(只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利或国共合作符合中华民族的根本利益。)
论述：①1924年，国民党一大召开，共产党员以个人身份加入国民党，国共合作推动北伐顺利进军，基本上推翻北洋军阀黑暗统治。②1936年，中国共产党积极推动西安事变和平解决，揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。③七七事变后，中国共产党提交国共合作宣言，推动了抗日民族统一战线正式建立，为抗战胜利奠定了基础。
综上所述，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，国共合作符合中华民族的根本利益，中国共产党发挥了中流砥柱的作用。
【详解】（1）根据材料图片，结合所学知识可知，材料所呈现的照片、手谕、国共合作宣言都是当时所留下来的原始材料，能真实反映当时的史实，属于第一手史料。
（2）本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。材料图片分别反映了中共一大、西安事变、国共第二次合作，解答时选择自己熟悉的角度，可以选择三者的联系及对中国的影响等角度，结合相关史实分析回答。如：标题：中国共产党推动中国革命发展。阐述：1924年，国民党一大召开，共产党员以个人身份加入国民党，国共合作推动北伐顺利进军，基本上推翻北洋军阀黑暗统治。1936年，中国共产党积极推动西安事变和平解决，揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。七七事变后，中国共产党提交国共合作宣言，推动了抗日民族统一战线正式建立，为抗战胜利奠定了基础。综上所述，只有中国共产党才能领导中国民主革命取得胜利，国共合作符合中华民族的根本利益，中国共产党发挥了中流砥柱的作用。
33．(1)鸦片战争的爆发：从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会；明治维新:使得日本迅速走上了资本主义发展道路。
(2)【本题主旨】本题主要考察学生的历史解释素养。学生需以唯物史观为指导，对相关史事之间的关系进行合理的解释和评述；坚持论从史出、史论结合的原则；阅卷可对学生答卷从整体上进行分层评价。
第一层，学生能紧扣主旨，围绕中国历史与世界历史的关系进行论述；
第二层，学生仅能从一个角度进行评述；即只论证“中国历史影响世界历史”或“世界历史影响中国历史”(相应观点以此类推)
第三层，完全偏离题目主旨。
在评述时，要注意坚持正确的价值引领。
【详解】（1）分析题干表格并结合所学知识可知，材料表格中改变社会性质的历史事件是鸦片战争的爆发、日本明治维新。1840年，英国对中国发动鸦片战争，1842年，清政府被迫与英国签订《南京条约》。鸦片战争是中国近代史的开端，它改变了中国的社会性质，中国开始从封建社会转变为半殖民地半封建社会。1868年，日本明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（2）分析题干表格并结合所学知识，可选择“指南针应用于航海”与“新航路开辟”、“甲午中日战争爆发”与“日本明治维新”这两对历史事件，以“中国历史和世界历史相互促进”为论点进行论述。指南针是我国的四大发明之一，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术。指南针传入欧洲，为新航路的开辟提供了极为重要的技术支持，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。新航路的开辟，促进了欧洲资本主义的发展，同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。由此可知，中国历史推动了世界历史的发展。1868年，日本实行“明治维新”，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。同时，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。强大起来之后的日本，很快走上了对外侵略扩张的道路。1894年，日本对中国发动甲午中日战争。在这次战争中，清政府战败，被迫与日本签订了《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的殖民地化程度大大加深。当《马关条约》签订的消息传到北京时，康有为、梁启超等联合各省1300多名参加会试的举人，发起了“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕，在思想文化方面产生了广泛而深远的影响。由此可知，世界历史在一定程度上也推动了中国历史的发展。因此，中国历史和世界历史是相互促进、相互推动的。
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