北师大版六年级数学下册总复习——解决问题的策略（无答案）

解决问题的策略
1.直接写出得数。
1.5×0.5 = 8 ×0.03=
0.01 ×100 = 4.2÷0.2 = 1 -0.8 -0.2 =
知识点
常见的解决问题的策略：
策略 意义 作用
画图 用画图的方式来解决问题的一种方法 (1)通过画图列举出所有的情况; (2)通过画图直观理解所学内容; (3)通过画图分析数量间的关系
列表 运用表格整理信息、分析数量关系，以求得问题的解决方法 (1)通过列表整理信息,进行推理; (2)通过列表分析数量间的关系, 寻找规律
猜想与尝试 对所求问题进行合理猜测，在尝试解决中不断作出调整，直至求解 通过猜测问题所有可能的情况，并 对这些情况分别进行检测，最终得 到问题的结果
从特例开始 寻找规律 把复杂问题转化成简单问题，是一种“退”的思路 在解决复杂问题时，退一步去考虑 简单的情形，由最简单的问题的解 决方法，推广至较复杂的问题情形，总结出规律，使复杂问题得以 解决
2.看图列式计算。
3.看图填空。
小东骑车从家去相距5千米的图书馆借书，
从所给的折线统计图可以看出：
小东去图书馆路上停车( )分,
在图书馆借书用( )分。
(2)从图书馆返回家中，速度是每时( )千米。
4.找规律填空。
(1)请观察下列数值，找规律填空。
5,10,15,20,…,这一列数的第8个数是( ),第n个数是( )。
请观察表格，找规律填空。
当N=8时,M=( );
当M=37时,N=( )。
(3)请观察右图，找规律填空。
用一些长是3厘米，宽是2厘米的长方形，按右图的方式
从下往上摆，共摆成四层后的图形的总面积是( )平方厘米。
5.猜想与尝试。鸡、兔同笼，有30个头，96条腿，鸡、兔各有多少只
6.某地区用电的收费标准规定如下表。
用电量／千瓦时 不超过10千瓦时的 部分(含10千瓦时) 超过10千瓦时,但不超过 20千瓦时的部分(含20千瓦时) 超过20千瓦时的 部分
每千瓦时价格／元 0.45 0.80 1.50
已知王小明家本月共交电费38元，请问他家这个月一共用了多少千瓦时电
7.有4种蛋糕和3种饮料，一个套餐可以选一种蛋糕和一种饮料进行搭配，有几种不同的搭配方法
8.实验小学的两名老师带领78名同学租车旅游，小客车限乘20人，租金35元，大客车限乘30人，租金50元，怎样租车最省钱
9.吃饭时，同学们把正方形的桌子拼放在一起。一张正方形桌子能围坐8人，两张正方形桌子能围坐12人。如果6张桌子拼在一起，一共能围坐多少人
10.56名学生去划船，乘坐9条船正好坐满，大船和小船各需几条
11.早饭前，妈妈要做很多事，烧开水用15分，擦桌子用4分，准备暖水瓶用1分，灌开水用1分，买油条用10分，煮牛奶用7分。如果灶上只有一个火炉，妈妈做完全部事情最少用多少分 如何安排