【新课标】四语下 28《海的女儿》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）
28.海的女儿
一、单元阅读主题：中外经典童话
二、单元语文要素：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
三、本课素养目标：
文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。
语言运用：能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。【语文要素】
思维能力：激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。
审美创造：完整地读读故事，说说故事中小人鱼的性格特点，体会人物真善美的形象。
教学重点和难点：
1.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。
2.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、用 “ ” 给加点字选择正确读音。
矢车菊（shí　shǐ） 宫殿（diàn　tiàn） 抚摸（fú　fǔ）
鲸鱼（jīnɡ　jīn） 亲昵（nǐ　nì） 硫黄（niú　liú）
恰好（hé qià） 蔚蓝（wài wèi） 蚌壳（bàng bèng）
装载（zǎi zài） 皇冠（guān guàn）
二、选择正确答案。
1.下列加点字的字音无误的一项是( )。
A.蔚蓝（wèi） 抚弄（fú） B.亲昵（nì） 装载（zǎi）
C.鲸鱼（jīnɡ） 恰好(qià) D.硫黄（niú） 皇冠(guān)
2.下列哪篇童话不是安徒生的作品 ( )
A.《皇帝的新装》 B.《自私的巨人》 C.《拇指姑娘》 D.《丑小鸭》
3、与下面句子的意思不同的一项是( )。
她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
A.她承认,她没有见过比这更美的容貌。
B.她只得承认，她从来没有见过比这更美的容貌。
C.她承认,她见过比这更美的容貌。
D.她承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
4.下列句子中的括号里填入的关联词是（ ）和（ ）。
A.不但 而且 B.既 又 C.宁可 也不 D.与其 不如
（1）她的耳朵( )听不见这欢快的音乐,她的眼睛( )看不见这神圣的仪式。
（2）小人鱼( )自己化为泡沫，( )用刀刺死王子。
5.本课讲述了在海的深处,有座( ),海王的一家就住在这里。海王的( )非常向往( ),想了解更多( )的故事。
A.人类世界 B.海底宫殿 C.小女儿 D.关于人类世界
6.关于课文的内容，下列说法不正确的项是( )。
A.本文的作者是丹麦的安徒生 B.小人鱼与姐妹们生活在海底宫殿里
C.小人鱼亲手雕刻了一个大理石像 D.小人鱼最大的乐趣是听关于人类世界的故事
三.判断下列句子分别运用了什么描写方法,并说说最小的公主给你留下了什么印象。
1.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。( )
2.她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。( )
3.不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。( )
最小的公主给我留”下的印象: .
. 。
四、品析句子,完成练习。
1.在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同时它又是那么深,深得任何铁锚都达不到底。
作者运用 、 的修辞手法写出了海水的 、 和海的 的特点,描写出了奇妙故事所发生的神奇环境。
2.①她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
②她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。
（1）句子①是对小人鱼公主 的描写。
（2）句子①、②刻画出了小人鱼公主( )的形象。(多选)
A.美丽 B.聪明 C.安静 D.古怪
第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）
五、根据提示,填写本课所学的内容。
1.最小的海公主给你留下了怎样的印象 请填写下面的人物名片。
2.最小的海公主给你留下了怎样的印象？请填写下面的人物名片。
海的女儿（最小的公主）名片
年龄 10岁 外貌 美丽
家庭住址
性格
最大的乐趣
最渴望的事情
《海的女儿》这篇 （体裁）的作者是 (国籍)作家 。我还读过他的童话《 》《 》等。
4.《海的女儿》故事的主人公是 ,她对 充满了好奇与渴望，她最大的乐趣是 。课文中最让我觉得奇妙的地方是: .
. 。
5.《海的女儿》讲述的是在浩瀚的大海深处，有一座 。海王有 个美丽的女儿， 最美丽，她不大爱讲话，总是静静地在想着什么。 自由自在、无忧无虑地生活在大海里。老祖母有时会给她们讲些 的故事，这使最小的公主的心中充满了对人类世界的 。
6.《海的女儿》讲述了在大海的深处，海王和他的家人们住在海底的宫殿里。海公主们听了______________讲的故事，对________________感到很好奇，尤其是__________，她对人类的世界充满了向往。
7.从故事中,我认识了________的王子，________的公主，________________的小人鱼。其中我最喜欢的是________,因为她________________________________________________。
六、[培优题]推荐一篇你读过的安徒生的童话故事，写出你推荐的理由。
我推荐的童话故事:《______________》
推荐理由: .
. 。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
七、阅读短文,完成练习。
（一）
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是:地上的花能散发出香气,而海底的花却不能;地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话,小公主就听不懂她的故事了,因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。
1.小人鱼公主最大的乐趣是( )
A.唱歌 B.听关于人类世界的故事 C.渴望长大 D.听老祖母讲故事
2.使小人鱼感到特别美好的事情是什么 用“ ”在文中画出来
3.老祖母把小鸟称为“鱼儿”是因为 。
4.从片段中可以看出小人鱼的性格特点是( )(多选)
A.爱幻想，充满好奇心 B.向往美好 C.善良勇敢
（二）
她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害，而她恰恰要等最久，同时她是那么地沉默和富于深思。不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星——当然，它们射出的光显得比较弱,但是透过海水，它们看起来要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小手。
1.这位最年幼的妹妹指的是 ,她渴望的是 。
2.下列能体现这位最年幼的妹妹的“渴望”的选项有( )( 多选)
A.站在窗边透过海水凝望鱼儿。 B.透过海水看月亮和星星。
C.月亮和星星比我们人眼看到的大得多。
3.[语文要素]读完课文后,小人鱼给你留下了怎样的印象 请简要概括。
. 。
参考答案
一、shǐ diàn fǔ jīnɡ nì liú qià wèi bàng zài guān
二、1.C 2.B 3.C 4.BC 5.BCAD 6.C
三、1.外貌描写 2.神态描写 3.动作描写
美丽纯洁，沉默而富于深思，对海上面的世界感到新奇，充满渴望。
四、
1.比喻 、排比 蓝、 清 深 2.（1）外貌 （2）ACD
五、
1.
2.
年龄 10岁 外貌 美丽
家庭住址 海里最深处的海王的宫殿
性格 古怪，不大爱说话
最大的乐趣 听关于人类世界的故事
最渴望的事情 浮上海面，看看人类世界
3.童话 丹麦 安徒生 《 丑小鸭》《 卖火柴的小女孩》
4.小人鱼 人类世界 听关于人类世界的故事
海里最深的地方有一座海王的宫殿，生活在海底的海公主们下身是一条鱼尾 。
5.海王的宫殿 六 小女儿 六位海公主 人类世界 憧憬和渴望
6.老祖母 人类的世界 小公主
7.深情 美丽 善良、真诚 小人鱼 很善良，宁愿自己化为泡沫，也不愿伤害王子。
六、《丑小鸭》
丑小鸭历经重重磨难，最终变成了白天鹅。这篇故事告诉我们人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要积极面对，相信自己。
七、
（一）
1.B
2.地上的花能散发出香气,而海底的花却不能;地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。
3.她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了。
4.AB
（二）
1.小人鱼 从海底浮上来看看人类的世界 。
2.AB
3.小人鱼很美丽,但性格古怪,不爱说话;喜欢听关于人类世界的故事。