统编版二年级语文下册第五单元综合提优卷（含答案）

二年级语文下册第五单元综合提优卷
时间：60分钟 满分：100分
一、字词盘点。(32分)
1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分)
逃亡(wǎng wáng) 从此(cǐ xī) 班级(bān bán)
突击(tū tú) 严肃(sū sù) 后悔(huǐ huì)
2.看拼音，写字词。(11分)
(1) jīn pí( ) 力尽的他 yuàn yì diū diào( ) 沉重的东西。
(2) mài ( ) 克在课上 xī xī hā hā( )的。
3.查字典填空。(3分)
"钻"字用音序查字法先查字母 ,再查音节 。
"钻"在字典里的解释有：①用钻子一类的尖物穿孔；②穿过，进入；③ 钻研。在词语"钻书本"中的意思是 。
4.把下列词语补充完整，并选择合适的填空。(12分)
亡羊补( ) 揠苗( )长 筋( )力尽
哈哈大( ) 终生难 ( ) 和颜( )色
(1)形容对他人的恩情或教诲难以忘怀。 ( )
(2)形容非常疲乏，一点力气也没有了。 ( )
(3)比喻为急于求成，反而坏了事。 ( )
二、句子训练。(8分)
1.根本不像 我 看到的杨桃 平时看到的那样(连词成句)
2.夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。(改成"被"字句)
三、课文回顾。(10分)
1.根据课文内容填空。(7分)
(1)《亡羊补牢》告诉我们； 一旦出现 ,要及时 这样可以
继续受损失。
(2)《揠苗助长》让我们明白：客观事物的 自有它的 , 纯靠良好的 和热情是不够的，很可能效果还会与主观
2.从课文《画杨桃》中我们得到的启发有( )。(多选)(3分)
A. 当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想， 一切从客观存在的实际出发。
B.做事情应该实事求是。
C. 我们要遵从客观发展规律。
四 、阅读园地。(30分)
(一)课内阅读。(14分)
小马过河(节选)
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他："怎么回来啦 "小马难为情 地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很 浅吗 "小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹 死过他的伙伴呢!"妈妈说："那么河水到底是深还是浅呢 你仔细想过他们的话吗 "小马低下了头，说：“没 …… 没想过。"妈妈亲切地对小马说："孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水
是深是浅，你去试一试就知道了。"
1. 从文中找出下列词语的近义词。(4分)
慈爱——( ) 认真——( )
2. 为什么同一条小河，松鼠说深，老牛说浅呢 (5分)
3.从文中你得到什么启示 (5分)
(二)课外阅读。(16分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一 口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计!请离得远一点，掉进我这里是很危险的。”
乌龟笑着说："什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。"
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”
“什么相同不相同，还不都是水!我这就下去给你看看。”说着，乌龟"扑通"一声跳下了井。
乌龟跳到了井里， 一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。
1.短文共有( )个自然段。(3分)
2."我这儿的环境与那些地方不同"一句中，"这儿"指
,"那些地方"指 。(4分)
3. 这则寓言的寓意是什么 用“ √ ”选出。(4分)
(1)水井能关心帮助乌龟。 ( )
(2)不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 ( )
(3)乌龟很骄傲自大。 ( )
4.你觉得乌龟的失误在什么地方 (5分)
五、看图写话。(15分)
仔细观察下边的图片，图中的小猴子、小牛和小猪是怎样运木料的 谁的方法更好 写一写吧。
六、课外知识链接。(看图猜一猜，连一连)(5分)
画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔 叶公好龙
参考答案
一、1 .wáng cǐ bān tū sù huǐ
2. (1)筋疲 愿意 丢掉 (2)麦 嘻嘻哈哈
3.Z zuan ③
4.牢 助 疲 笑 忘 悦 (1)终生难忘 (2)筋疲力尽 (3)揠苗助长
二、1.我看到的杨桃根本不像平时看到的那样。 2.羊被夜里从窟窿钻进去的狼叼走了。
三、1. (1)问题 补救 防止(2)发展 规律 愿望 愿望相反
2.AB
四、(一)1.亲切 仔细
2.因为松鼠的身体小，而老牛的身体大。
3.我们做事不能光听别人说，一定要亲自试试。
(二)1.5
2.水井里 江河湖海
3. (2) √
4.他不听人劝告，不会区别情况，自大逞能。
五、略