响水县清源高级中学2023年春学期高一年级期中考试·历史试题
参考答案、提示及评分细则
1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.A8.D9.A10.C11.C12.B13.D14.C15.B16.C
17.D18.A19.A20.D21.B22.A23.C24.D25.A26.B27.B28.C29.A30.D31.C
32.C33.A34.D35.B36.B37.D38.A39.B40.C
41.(1)创新：君主立宪制：两党制：议会制。(3分)
(2)权力：国王随意废除法律的权力：国王随意征税的权力：国王在平时维持常备军的权力：国王干涉议会言
论自由的权力：国王随意解散议会的权力。(3分，任答三点即可)
(3)情况：最高行政权属于总统，总统兼任武装部队的总司令，由选举产生；总统对宪法负责，对立法有否决
权。最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成：司法权属于各级法院，最高法院大法官由总统任命，参
议院批准，终身任职，拥有最高司法权。(4分)
42.(1)原因：煤炭资源丰富：政治制度先进：贸易兴盛；政府的支持。(2分，任答两点即可)影响：机器生产代替
手工劳动：促使英国成为世界金融中心，世界工厂：确立其殖民霸主地位。(3分)
(2)变化：企业数量减少：产量和投资额增多：生产和资本高度集中。(3分)根本原因：第二次工业革命的推
动。(2分)
【历史试题参考答案】
231677Z-1响水县清源高级中学2023年春学期高一年级期中考试
历史试题
考生注意：1.本试题分为第I卷和第Ⅱ卷，共6页。2.满分100分，考试时间为75分钟。
第I卷(80分)
一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共计80分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。)】
1.下表反映的是古代世界不同地区主要文明在政治方面的成就。据此可知，古代文明起源的特
点是
区城
代表文明
政治与社会制度
两河流城
古巴比伦文明
君主专制制度；雏护奴隶主利益的《汉漠拉比法典》
尼罗河流城
古埃及文明
比较完善的官僚体系：法老至上
印度河和恒河流拔
古印度文明
种姓制度，婆罗门救是理论和宗教基础
爱琴海地区
古希腊文明
城邦制度，公民直接参与国家管理；奴隶制度
A.扩张性
B.多元性
C.同一性
D.封闭性
2.在苏美尔乌尔第三王朝时期，多数印章图案的主题都与奉神有关，以一枚舒辛时期的印章为
例：印章上王端坐于宝座之上，手持小杯，小神趋前，引领印章持有者前来。这种侍神印章反
映出苏美尔
A.宗教主导现实世界
B.君权神授的统治思想
C.君臣等级制度森严
D.君主专制的政治特点
3.印度电影《Article15》中男主阿扬在上任警察局局长的途中，路过一个村庄，想买瓶水喝，但
被下属拦住了，因为他们不能让贱民的影子落在自己身上。电影所反映的内容与下面哪一制
度有关
A.法老制度
B.城邦制度
C.种姓制度
D.民主制度
4.法老是古埃及国王专有的称呼，埃及法老既是历史人物，也是神话角色。埃及法老自称“太阳
神之子”，以此表明自己的神性。在古埃及人的传统观念中，法老是神在人间的代理，人与神
交流的中介。这反映出古代埃及
A,君主专制统治凸显
B.等级秩序十分严格
C.国家已经实现统一
D.君权与神权相结合
5.从公元前10世纪末起，亚述经过两个多世纪连续不断的征战，最终建立起一个横跨西亚、北
非的帝国，将两河流域南部及埃及两大文明置于统治之下。据此可知，亚述的征战
A.是古代文明扩展的方式之
B.依赖于海洋文明的地理优势
C.首次实现了两河流域的统
D.有利于人文思想的萌芽发展
6.波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典：凡不义之人，我严惩不贷…凡我给他
们的一切命令，他们都遵行不误”。这说明当时波斯实行的是
【历史试题第1页，共6页】
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A.君主立宪制度
B.封君封臣制度
C.君主专制制度
D.贵族寡头制度
7.罗马帝国君主君士坦丁一世对每一个商人征收用金银纳的税，即便是最底层的城市小贩和穷
困潦倒者都不能免除上述税收。每隔四年，当征税的时间到来之时，满城除了哀鸿遍野、怨声
载道之外就再也听不到别的声音了。由此可知，罗马帝国灭亡的原因之一是
A.统治者横征暴敛
B.蛮族人的入侵
C.工商业发展滞后
D.宗教斗争激烈
8.公元前7世纪、6世纪时，很多希腊人在埃及当兵，他们亲眼见到埃及的雕像，并学到如何制
作这些雕像，特别是人物雕像。这说明
A.古希腊雕刻完全模仿古埃及
B.古代雕刻艺术发展非常缓慢
C.古希腊与古埃及的文化雷同
D.早期文明之间存在一定交流
9.庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园有铁
匠、银匠等。据此可知，这些庄园
A.经济上基本自给自足
B.商品经济高度发达
C.促进了欧洲城市兴起
D.领主占有全部土地
10.西欧城市工商业的发展，加强了不同地区之间的经济和文化联系，有助于王权的强化和统一
国家的形成。这段话描述的是西欧城市工商业发展的
A.历史背景
B.历史进程
C.历史影响
D.历史规律
11.拜占庭人自诩为“罗马人”，以基督教立国，但却说希腊语，以希腊人的方式生活，古希腊文化
作为潜流在拜占庭帝国一直保持着强大的生命力。这说明拜占庭帝国
A.国民以希腊人为主
B.继承了希腊民主制度
C.以希腊文明为基础
D.创立并推广了基督教
12.“巴格达城…市场上有从中国运来的瓷器；从印度运来的香料；从中亚西亚运来的红宝石：
从俄罗斯运来的毛皮；从非洲运来的象牙”，据此可知，在沟通世界贸易中起到桥梁作用的是
A.中国人
B.阿拉伯人
C.罗马人
D.法兰克人
13.奥斯曼帝国崛起影响了亚非欧交汇地区的社会发展进程。其主要表现在
A.造成意大利城邦国家的衰落
B.促进了英国等国经济的发展
C.推动了印度教的广泛传播
D.控制亚欧商路影响贸易发展
14.646年，孝德天皇颁布改新诏书，经过约半个世纪的改革，日本模仿中国建立了中央集权国
家。这次改革日本最有可能学习的制度是
A.秦代三公九卿制
B.汉朝削弱王国的推恩令
C.唐朝三省六部制
D.宋朝路、州、县三级制
15.下面这幅画是19世纪中叶一个德国人绘制的，描绘了一支商队用驴和骆驼驮运货物，即将
到达西非古城廷巴克图的场景。该画作可用于研究西非
【历史试题第2页，共6页】
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