20 书信-2023年中考语文大单元主题作文训练

2023年中考语文大单元主题作文训练
20 书信
【课堂训练】
一、原题再现。
初中三年的学习生活即将落下帷幕，回首过往，历练与成长，痛苦与迷茫，奋斗与希望，失败与惆怅……各种滋味，各种色彩，各种姿态构成了我们独一无二的初中生活。
离别在即，你最想对母校说些什么？请结合三年来的初中生活，给母校写一封书信。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
二、题目解读。
本题是情境作文。题干中给出了一个具体的情境：结合三年来的初中生活，给母校写一封书信。情境作文最重要的就是准确把握情境，写作时作者需要将自己融入情境里，这样写出的文章读起来才能给读者以真实感和情境代入感。该题以初中三年的学习生活为中心，将学生置身于真实的生活情境中，更能引发学生的感触和共鸣。面对题干中的情境，学生应该有许多话要诉说，有许多情感值得抒发。题干要求诉说对象是“母校”，以给母校写一封书信的形式，表达自己对母校的情感。就本题而言，虽然限制了写作对象，但极易下笔，学生可写在母校的学习生活、心灵成长、师生情谊、情感体悟等，这些内容贴近实际生活，更容易写出真情实感。
同时，书信有着特定的格式和写作要求，学生在教材中学习过相关知识，所以并不陌生。总体来看，这道题既贴近生活，又链接教材，是对学生能力的综合性考查。
三、范文点评。
给母校的一封信
亲爱的母校：
您好！时间如白驹过隙，转眼间到了快要离别的日子。我们在初春相遇，将于盛夏分别，我想分别时的天气一定格外地热，热得校园里的知了也会叫个不停，像是故意要将不舍的声响传到人们耳边，应和着教室里的欢声笑语，那是青春留下的回响。【想象告别时的天气炎热，与下文写作时的凉爽形成对比，突显校园生活的珍贵。】
幸好现在的傍晚是凉爽的。风带着一丝凉意拂去我们心头的燥热。我能够坐在课桌前，望着窗外，看落日余晖，看晚霞漫天，看青春时光溜走后，即将迎来的告别。在倒数离别的日子里，看着呵护我们无数次的老师，阳光透过树叶缝隙照在他的身上，遗落下橙红的光晕。恍惚间，他的身影像莫奈的画一样色彩鲜明，一切是那么的美好。他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯瘦的手紧握粉笔在黑板上书写，耐心地给同学们讲解。【运用环境描写，描绘夕阳洒落在老师身上的情景，营造了一种朦胧美好的氛围。】以往那些教导我们的画面，在我的脑海中常常浮现。
幸好现在的傍晚是凉爽的。晚风能送来朋友们互相鼓劲儿的话语。那些刚踏进校园时就结交的朋友，现在还能和他们绕着操场嬉戏玩闹，课后三五成群走向厕所，课间在窗台边吹风畅谈人生理想······我们从初一时矮矮的个头到现在已经伸手就能碰到教室的门头，曾经青涩的脸庞，如今稚气将退，而那些温暖的记忆，已在心中难以忘却。
倒数着快要离开的日子，我的心中满怀对您的感激。三年的时光，您带给我太多的东西，让我懂得了成长是一种美丽的痛，但痛并快乐着。而最珍贵的，是您塑造了我的精气神，让我有勇气能够在三年的旅途中风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。回首这三年，我们专心学习，在播种后，春耕秋获；我们用心体验，感受到老师们的无私奉献，收获了同学间的真挚情谊；我们随心奔跑，在湛蓝的天空下，用尚显稚嫩的声音，唱出了成长的进行曲。这些都是您教会我的。不久，我会与您告别，但我相信，未来会更好。我会带着您教会我的、给予我的、塑造我的，继续向前走下去。【结尾直抒胸臆，表达了对母校的感激，坦率真挚，能够打动读者。】
祝您越来越好！
您的学生
2023年4月
【点评】①内容充实，情感真挚。作者通过回忆与老师、同学相处时的点点滴滴，表达自己对母校的爱与不舍，以及诚恳质朴的感激之情。
②语言流畅，用词优美。文章对校园场景的描述细腻真实，运用“橙红的光晕”“斑驳的光影”等短语，记叙课堂上的细节，营造出青春的校园氛围，增强了文章的表现力。
【写作实践】
一、原题再现。
因为你的降临／这一天／成了一个最美的日子／从此世界／便多了一抹诱人的色彩／而我记忆的画屏上／更添了许多／美好的记忆／我最亲爱的你／请接受我最真挚的祝福。
角度不同，对材料中“你”的理解也会不同。亲爱的考生，你会怎样理解材料中的“你”呢？你会怎样构想你与材料中“你”的关系呢？
请以《给“你”的一封信》为题，写一封书信。要求：使用书信格式，不得泄露个人信息，字数不少于600字。
二、题目解读。
本题是有导语的命题作文，要求写一封书信。首先，书信体作文要有正确的书写格式，如开头的称呼要顶格，接着是问候语，正文，结尾的祝福语以及署名和时间依次排列。值得一提的是，由于考场作文的特殊性，署名是不能出现真实姓名的，那么如何称呼自己，就值得斟酌。可以表现关系，如“你的女儿”；可以表现身份，如“仰慕你的读者”；也可以表现立场，如“为你祝福的陌生人”，这样的署名既保护个人信息，也能在细节处打动人心。
导语改编自汪国真的诗歌《祝愿》，原诗是诗人对过生日的友人表达的美好祝愿。这里选用了诗歌的前半段，理解时需着重注意以下两点：一是“你”。写作时需先确定“你”的身份。“你”可以是大自然中的事物，如花草鱼鸟、山川湖泊等；可以是生活中的事物，如房子、家具、车子等；可以是身边的人，如亲人朋友、老师同学等；可以是素不相识的人，如作家名人、路人过客；也可以是某个群体，如医生、警察、消防员；还可以是抽象的事物，如诚实、勇敢……二是“你”对自己的影响。从“最美的日子”“诱人的色彩”“美好的记忆”“最真挚的祝福”中可以看出，“你”带来的影响是积极、正面、向上的。因此，写作时，需重点表现出自己与“你”的关系、你们之间的故事，并说明“你”对自己的影响，以及自己的感受、体会、收获等。
三、范文点评。
给“你”的一封信
亲爱的爸爸：
您好！
时光迈着它的步伐，走过春花、夏雨、秋月、冬雪，四季轮转，年复一年。我也从稚嫩的孩提茁壮成长为懂事的少年，然而，我一天天长大，你却在渐渐地老去。【文辞优美，情感真挚，抒发了“我”对时光流逝的感慨。】
印象中的你总是忙碌的，极少参与我的学习和日常生活，偶尔你会出差，有时两三天不见面我都不会察觉。但这些并未让我们疏远，反而让我在点滴中感受到了浓浓的父爱。
记得那年除夕夜，我随口说想吃烤鸭，你听见后，放下手头的事，什么话也没说便出门了。过了许久你才回来，手里拎着一只鸭子，你有些不好意思地开口：“这个时候烤鸭店都已经关门了，我神跑了几个超市只买到了才处理好的鸭子，烤鸭今晚可能吃不上了，写我给你做啤酒鸭好不好？”看着你有些紧张的神情，我鼻头一酸，心用力地点点头。你迅速地进入厨房开始忙碌，看着你的身影，我的体达眼泪忍不住滑出眼眶。【神态描写和动作描写，展现了“我”的心路历程，从细节处体现深沉的父爱，表达了“我”对父亲的感激之情。】
原来，我的无心之言在你心里竟如此重要，外面狂风大作，而家里却温暖如春。那一次，我尝到了世界上最美味的年夜饭，令我永生难忘。
还有一次，我的数学测试没有及格，母亲告诉了你，我有些忐忑，但你什么都没有说，反而安慰我说：“没关系，下次继续努力。”我以为你并不关心我的成绩。可夜里我去喝水时，却听见你和母亲在客厅分析我的学习情况，你的语气有些自责，表示在我的学习方面关注太少，没有尽好父亲的责任，你的语气中满是愧疚，像一道惊雷落在我的心头。
原来，你一直都在默默关注我的成长。从那以后，你便经常辅导我的学习，并与我谈心交流，成为我成长道路上的守护者。
你总是沉默寡言，但我明白，你只是不善言辞。就好像甘润又香醇的酒，总是藏得越深越美味，你对我的爱也是如此，藏在生活的点滴中。父爱是你为我指正错误时的严肃，是在我进步时的鼓励，是生活中无微不至的关心，也是在我受挫时的支持。【运用比喻，将父爱比作美酒，体现其深厚与甘甜；运用排比，表现父爱的深刻，情深意切。】
你是我成长路上的灯塔，是为我遮风挡雨的港湾，在你的呵护与陪伴下，我才能一直健康、快乐地成长。谢谢你，我最爱的爸爸！
祝：万事胜意，健康顺遂！
您的女儿
2023年4月11日
【点评】①朴素真诚，自然细腻。作者用最朴素真挚的语言，表达了对父亲的感恩，简单中见深情，情感抒发自然、细腻。②选材真实，行文流畅。文章所选取的素材都是源于生活的真实事件，在细节处体现真情，观察入微，行文流畅。
【书信主题满分作文欣赏】
1.原题再现。
如果觉得弹琴这件事本身就很美好，那么你会专心学习演奏技巧，并且很愿意为此投入精力和时间，也不会害怕练习过程中遇到的各种困难。
如果觉得滑雪这件事本身就很美好，那么你会努力提高运动水平，你会愿意不断挑战新的难关，而不会在意一时的得失。
将追求美好作为人生目标，能让我们拥有美好人生。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，字数不少于600字。文中如果需要出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
2.题目解读。
本题为材料作文。材料的一、二两段以弹琴和滑雪为例，说明追求美好能让人更专注、更坚韧、愿意投入、敢于挑战、直面挫折、不计较一时得失……第三段点明了材料的整体语意，明确了写作方向。
立意时应紧扣将追求美好作为人生目标，会带来人的能力、意志等多方面的成长，会带来价值观、人生观等方面的变化，会让人拥有更加美好的人生。
写作时需注意三个关键词：①追求美好。“美好”可以是事、物、人、理、情，“追求”有尽力寻找、探索的意思，所以要写出所追求的事、物、人、理、情的美之所在。②人生目标。人生目标不是具体目标，应该高于或大于具体目标，意义更深远。③美好人生。要突出在追求美好的过程中自身发生的变化、有了哪些收获或感悟到哪些道理，讲清“追求美好”带来的“真实美好”。
最后，立意要有深度，选材可从日常小事出发，注意结合自身实际，抒发独特感悟。
3.满分作文点评。
心向之，行践之，则目标必达
【题目由三个短句构成，新颖、简洁，概括全文主旨，发人深省。】
亲爱的妹妹：
近来可好？
你来信说最近很苦恼：成绩下滑严重，无法突破现状，很厌学。首先，我表示理解。其次，我想你还需先转变心态。不妨试着将学习视作美好之事，毕竟获取新知提升自我何尝不美？把追求自我提升当作人生目标，并努力追寻，这样你才能欣然前行，不惧困难，进而拥有美好人生。
跟你分享分享我学习绘画的经历吧。
幼时，我便被爸妈送去学绘画，心中一直排斥，常感烦闷。几年过去，虽然天天坚持，可是画技平平，从未获奖，这让我无比痛苦。“不将画画视作生活中的美事，又怎能画出美好的作品？”老师的一句话让我醍醐灌顶。
于是，我开始改变自己。
首先，我暗示自己把画画当作一件美好的事，把这件事当作目标去追求。我辗转在各大画展中，观赏大师画作，查阅大作背后的故事。我惊讶于这些画中线条粗细、笔锋锐度的变化，沉浸于色彩搭配营造出的温暖、悲伤中，也为一幅幅画作背后的故事而感叹。
此后，我开始关注自然界中的一草一木。陌上缓缓行，聆听自然声感受万物吐息，积累素材，寻找灵感。回家后，独坐书房，临摹名画，潜心感受其中技巧，结合自身特点而用；在网上学习，感受色彩碰撞，颠覆陈旧认知；闲时就随意勾画，任线条自由游走，随色彩与白纸的纹理慢慢相融。【骈散结合、诗意的语言和排比句式，既将“我”努力追求美好的过程展现出来，又给读信之人以深刻印象，感染力强。】阳光撕裂云彩，布下片片光斑，散落在一张张画纸上。
日子自笔端悄然溜走，而我在运笔上有了新的领悟，在调色上也自有神韵。我的绘画能力自然提升，审美能力也随之提高。之后的绘画比赛，我不在乎奖项得失，只顾轻挥画笔，享受创作过程。那一刻，我内心充盈愉悦。那一次，我终于收获美好。
回看这一路，我深深感悟到：只有当我们将某事视作美事，且把它作为人生目标切实去追，才能变烦躁痛苦为美好享受，方使事美、心美、人生美，方可于尘世间惊鸿照影，书写芳华。【叙议结合，说理性强。这句话既是对标题的细致解读，又是对前文内容的高度概括，更是对文章主旨的再次强调。】
妹妹，希望我的故事能给你带来启发。
祝一切顺利，学业有成，拥有美好人生！
你的哥哥
2023年4月20日
【点评】①构思精巧，中心明确。作者采用书信体，以回信为妹妹解惑起笔，自然引出中心观点，然后娓娓道来“我”的故事，既支撑了观点又开导了妹妹。
②详略得当，对比鲜明。文章主体部分略写“我”把学画画当作负担而深觉痛苦的事，详写把其当作美事追求后沉浸其中、不惧困难的过程，对比鲜明，重点突出。