16海上日出 课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
太阳每天东升西落，我们大多数人都熟视无睹，可是伟大的作家——巴金爷爷却将他在海上看到的日出景色绚丽多彩地展现在我们眼前，他是怎么写的呢？又有什么感受呢？今天我们一起来学习他经典名作《海上日出》。
巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，笔名巴金。巴金是中国现代文学史上的著名作家之一，具有世界影响。《海上日出》是巴金写的一篇散文。
主要作品有：“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）。
作者简介
扩
范
努
刹
烂
替
紫
仅
镶
我会写
生
字
词
清静 扩大 范围
努力 刹那 夺目
分辨 灿烂 重荷
镶 替 紫色 不仅
朗读课文，熟悉生字词，并说说课文是按照什么顺序来写的。
时间顺序：
日出前、日出时、日出后
初
读
课
文
理清课文脉络
第一段
第二段
第三段
第四段
（1）
（2－3）
（4－5）
（6）
“我”常常在海上看日出。
作者在晴朗天气看到的海上日出。
海上日出是伟大的奇观。
作者在有云时看到的日出。
读课文的第一部分，思考作者看日出的时间、地点、环境是怎样的。
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
时间
环境
环境
地点
学习第２自然段 ,
1.课文写出了日出前什么的变化
2.找出描写颜色变化的词.
感知日出前天空景象的美
3.“转眼间”“目不转睛”是什么意思？
自由朗读第３自然段
1.找出描写太阳上升的景象的句子 .
2.句子比较：　　
　　　　　　
Ａ.太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。
　　　　　　　　　　
Ｂ.太阳慢慢地上升。
　这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
课文解析
学习第２自然段 ,
“负着”“重担”“慢慢儿”“一纵一纵”“使劲儿”这些词语具体描述如何上升，具体的动态描写和负着重担的感觉极吻合，强调了上升的缓慢和吃力。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
形状变化
思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
课文解析
后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。
由于云片的颜色有深浅，与太阳的距离有远近，所以被阳光染成的色彩也有所不同。与晴天的“光彩”有别。一个“镶”和一个“染”，就把太阳的威力刻画了出来，给读者留下了宽广的想象天地。观察细致，用词准确。
这不是伟大的奇观么？
改为陈述句：
这是伟大的奇观。
你喜欢哪一句,为什么
“这”是指什么？
由此，你认为结尾段在全文起什么作用？
默读课文，从课文中找出赞美海上日出的句子。
这不是伟大的奇观吗？
这是一个反问句，总结全文。既是对奇妙大自然景观的赞美，又是对光明力量的惊叹，表达了作者热爱光明、追求光明的美好感情。
著名作家 的《海上日出》按照＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的＿＿＿顺序，运用了 的修辞手法，描写了 和＿＿＿＿ 两种日出景象。海上日出＿＿＿＿的景象让作者觉得这是＿＿＿＿＿，表达了作者对大自然的＿＿和＿＿。
巴金
日出前
日出时
日出后
时间
比喻、拟人
晴朗时的日出
有云时的日出
不同
奇迹
热爱
赞美
结构梳理
总起 — 时间、地点
日出前
海上日出 分述 日出时
日出后
总结 — 伟大的奇观
热爱大自然
巴金爷爷通过描写晴朗的天气，多云和天边黑云时海上日出不同的景象，展现了他向往光明，奋发向上，太阳是光明的使者，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
课堂小结：