第27课《巨人的花园》同步练习题（含答案）

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第27课《巨人的花园》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．读拼音写汉字
fēng shuò y n x jìn zh li n jiá yáng yì
xùn chì kè tīng wò shì zhuān mén qián zi
二、选择题
2．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．呼啸（xiào）　　　覆盖（fū）
B．禁止（jīn） 装饰（sì）
C．丰硕（shuò） 脸颊（jiá）
D．允许（yǔ） 一缕（lǚ）
3．下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）
A．小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B．花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C．霜把所有的树枝涂成了银色。
D．园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
4．下列选项与文章《巨人的花园》主题不符的一句话是（ 　 ）
A．予人玫瑰，手有余香。
B．给永远比拿快乐。
C．投我以木桃，报之以琼瑶。
D．分享是快乐的源泉。
三、填空题
5．辨字组词。
砌( ) 缕( ) 拆( ) 牌( )
彻( ) 搂( ) 折( ) 碑( )
6．在括号里填上恰当的词语。
( ) 的鲜花 ( ) 的训斥
( ) 的严冬 ( ) 的笑声
( ) 的阳光 ( ) 的寒风
7．写出下列词语的近义词。
踪迹——( ) 叱责——( )
立刻——( ) 允许——( )
悦耳——( ) 凶狠——( )
8．根据课文内容将下列词语补充完整，然后选词填空。
四处逃( )　　　( )出绿芽　　　树叶飘( )
狂风大( )　　　雪花飞( )　　　草( )花开
1．冬天到了，空中__________，大地一片银白，让人感到非常寒冷。
2．春天来了，到处__________，景色美极了！
9．根据课文内容填空。
按要求完成。
（1）《巨人的花园》是___国作家___写的一篇___故事。
（2）《巨人的花园》主要写了一个巨人外出回来看到孩子们在自己的花园里玩，很生气，就将孩子们赶出去。后来在___的启示下，意识到错误，和孩子们一起过上了幸福生活的故事。
10．根据要求完成句子。
1．他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
（1）这是对巨人的_______、_______描写，我们看到了一个__________的巨人。
（2）此时此刻，巨人心里会有怎样的想法呢？
_________________________________
2．A．那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
B．与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
A句从_____、______、______、______（季节）的景色写出了花园的________。B句中“_______”“_______”两个词写出了花园景色的变化。这两句话运用了_____的写法，花园景色的变化让我们明白了_________________的道理。
3．孩子们的欢笑使花园增添了春意。（仿写句子）
妈妈的笑容使___________________。
四、信息匹配
11．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
闹：A．争吵；B．害（病），发生（灾害或不好的事）；C．扰乱，搅扰；D．逗，玩耍。
（1）他每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。( )
（2）小明和同桌又闹翻了，这已经是第三次了。( )
（3）叔叔昨天闹了一晚上肚子。( )
12．选词填空
果然 居然 依然 当然
（1）早上，天下着大雨，我( )按时上学。
（2）见到同学有困难，我( )要去帮助他。
（3）这次运动会上，王宁( )获得了跳远比赛第一名，完全出乎大家的意料。
（4）熟悉的脚步声从后面传来，我猜测是爸爸，回头一看，( )是他。
五、语言表达
13．按要求完成句子练习。
（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）
_______________________________________________________
（2）霜把所有的树枝涂成了银色。（改为“被”字句）
_______________________________________________________
（3）雹停止了疯闹，北风也不再吼叫。（仿写句子）
_______________________________________________________
六、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
14．文中画“______”的句子可以用（ ）来形容。
A．大步流星 B．蹑手蹑脚 C．落荒而逃 D．昂首阔步
15．从加点词语“悄悄地”“轻轻”可以感受到________________。
16．文中哪个句子表现巨人彻底改正了错误？用“﹏﹏”画出来。
17．童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。
______________________________________________________
18．课文告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ ）
A．快乐要和大家一起分享 B．人不要太自私
C．幸福要靠劳动 D．要尊重孩子
参考答案：
1．丰硕 允许 禁止 脸颊 洋溢
训斥 客厅 卧室 专门 钳子
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“硕”“溢”“钳”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
【详解】考查汉字的读音。
A．覆盖（fù）；
B．禁止（jìn）装饰（shì）；
D．允许（yǔn）
故选C。
3．D
【详解】考查修辞手法。
A．“飞舞歌唱”把小鸟当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
B．“伸出头来”把花当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
C．“涂成”把霜当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
D．把花朵比作星星，运用了比喻的修辞手法。
故选D。
4．C
【详解】本题考查课文内容的理解。
课文《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
A“予人玫瑰，手有余香”这句话的意思是将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。形容真心去帮助别人，我们自己也会得到快乐。与课文的主题相符。
B“给永远比拿快乐”这句话的意思是说你愿意给予别人一些帮助或东西的时候，会比你接受别人的帮助或别人给你东西的时候更愉快。与课文的主题相符。
C“投我以木桃，报之以琼瑶”这句话的意思是你给我木桃，我将美玉赠予给你作为回报。比喻相互赠答，礼尚往来。与课文的主题不符。
D“分享是快乐的源泉”这句话的意思是只有学会分享，你才能变得更快乐。与课文的主题相符。
5． 砌成 一缕 拆散 打牌 彻底 搂抱 打折 石碑
【详解】本题考查形近字组词。
砌：砌成、砌房子；彻：彻底、通彻。
缕：寸缕、一缕；搂：搂抱、搂住。
拆：拆开、拆散；折：折扣、折断。
牌：打牌、牌子；碑：石碑、口碑。
6． 美丽 可怕 漫长 欢乐 明媚 刺骨
【详解】本题考查的是词语搭配。
“鲜花”可以搭配：1、（美丽）的鲜花。2、（漂亮）的鲜花。3、（五颜六色）的鲜花。4、（昂贵）的鲜花。5、（便宜）的鲜花。
“训斥”可以搭配：严厉的训斥、可怕的训斥、狠狠的训斥
“严冬”可以搭配：凛冽的严冬、漫长的严冬、寒冷的严冬
“笑声”可以搭配：1、开朗的笑声 2、愉快的笑声 3、欢乐的笑声 4、甜美的笑声 5、爽朗的笑声 6、欢畅的笑声 7、轻轻的笑声 8、天真烂漫的笑声
“阳光”可以搭配：1、温暖的阳光。2、明媚的阳光。3、灿烂的阳光。4、耀眼的阳光
“寒风”可以搭配：（凛冽）的寒风、（刺骨）的寒风、（冰冷）的寒风、（冷飕飕）的寒风、（凌厉）的寒风、（凄冷）的寒风。
7． 踪影 斥责 马上 许可 动听 凶恶
【详解】本题考查近义词。
踪迹的近义词：影踪、痕迹、脚印、行踪、影迹等。
叱责的近义词：责问、斥责、呵斥、呼叱、指谪等。
立刻的近义词：登时、坐窝、立时、立地、当即等。
允许的近义词：首肯、应许、愿意、许可、答允、承诺等。
悦耳的近义词：顺耳、动听、好听等。
凶狠的近义词：残忍、狠毒、暴戾、粗暴、狂暴等。
8． 散 绽 落 作 舞 翠 雪花飞舞 草翠花开
【详解】本题考查词语的积累运用。注意根据语义的识记字形，不写同音字，形近字。
选词填空要根据所给的语境来选择。1．中提示季节是冬天，结合后面的“大地一片银白”，写空中的事物就是“雪花飞舞”2．中提示季节是春天，结合后面的“景色美极了！”可得了答案是“草翠花开”。
9． 英 王尔德 童话 小男孩
【详解】本题考查了对课文的理解能力。
对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《巨人的花园》是英国作家奥斯卡·王尔德编写的童话故事书。该书主要讲述巨人拥有一座美丽的花园，但他却不准任何人进入。巨人外出回来看到孩子们在自己的花园里玩，很生气，就将孩子们赶出去。后来在小男孩的启示下，意识到错误，和孩子们一起过上了幸福生活的故事。由于孩童的再度来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。
结合原文：“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。可知，是在小男孩的启示下，巨人意识到错误。
10． 神态 语言 冷酷、自私 这是我的花园，没有经过我允许，你们这帮孩子怎么进来了？你看看弄得到处乱糟糟的。走！都走！快点走！ 春 夏 秋 冬 漂亮 凋谢 飘落 对比 快乐应当和大家分享 家里增添了欢乐
【详解】1．（1）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”为语言描写，“很生气”是神态描写，巨人说的话都是用了“感叹号”，用词最多的是“滚出去”，语气强硬，语言粗鲁无礼，刻画了一个冷酷、自私的巨人形象。
（2）这些话是在巨人看到孩子们进入花园里玩耍时说的。在想象巨人说话时的样子、神态及心理活动时，要结合所说的内容去进行想象。如：这是我的花园，没有经过我允许，你们这帮孩子怎么进来了？你看看弄得到处乱糟糟的。走！都走！快点走！
2．“春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。”可知，A句从春、夏、秋、冬的景色写了花园漂亮。B句花园里鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖形成对比手法。正是孩子们的纯真和快乐给花园里带来了春天，孩子们一走，春天便又消失了。告诉人们分享是快乐的。
3．考查仿写句子。
“孩子们的欢笑使花园增添了春意”，这个句子使用了比喻的修辞手法，将孩子的笑声比作春意。仿句：妈妈的笑容使家里增添了欢乐。
11． D A B
【详解】考查多义字。解答此题时，可将释义代入题中，结合语境，看表意是否通顺。
12． 依然 当然 居然 果然
【详解】本题考查了学生选词填空的能力，完成此类题目首先要理解所给词语的意思，然后结合语境选出合适句子意思的词填空。
果然：表示事情的结果与所料所说相符。
居然：表示没想到，出乎意料。
依然：指照往常、依旧的意思。
当然：表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。
（1）根据词义，结合句子语境“早上，天下着大雨，我（ ）按时上学”可知括号里应填“依然”词语。
（2）根据词义，结合句子语境“见到同学有困难，我（ ）要去帮助他”可知括号里应填“当然”词语。
（3）根据词义，结合句子语境“这次运动会上，王宁（ ）获得了跳远比赛第一名，完全出乎大家的意料”可知括号里应填“居然”词语。
（4）根据词义，结合句子语境“熟悉的脚步声从后面传来，我猜测是爸爸，回头一看，（ ）是他”可知括号里应填“果然”词语。
13． 梅花雀唱歌。 所有的树枝被霜涂成了银色。 柳树摆起婀娜的腰肢，花儿也绽开了笑脸。
【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以改为梅花雀唱歌。
（2）本题考查的是把字句改为被字句，“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以本句话可以改为所有的树枝被霜涂成了银色。
（3）本题考查的是仿写句子，所以本句话中可以仿写为拟人的修辞手法，所以本句话可以仿写为：柳树摆起婀娜的腰肢，花儿也绽开了笑脸。
14．B 15．巨人已经意识到是他的暴躁带来了寒冬，不想惊走孩子，态度变得温和 16．他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 17．示例：孩子们看见巨人，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。巨人把小男孩抱到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。这些都让我感受到了童话的奇妙。 18．C
【分析】14．本题考查形成解释的能力。抓住画线句子中的“轻轻地”“静悄悄地”，再联系实际就可以选出意思相近的词语是“蹑手蹑脚”，这个词语形容走路的脚步放得很轻。
15．本题考查结合关键词理解文章的能力。完成本题要联系整篇课文来思考。本题这个片段之前的情节是：巨人赶走孩子们，花园被寒冬占领；孩子们从围墙破损处钻进花园，花园充满春的生机；第二次孩子们被巨人吓跑，花园立刻重回寒冬。这样的变化，让巨人意识到了自己对孩子们的态度与花园变化的关系。通过以上分析，流畅表达即可。
16．本题考查获取信息的能力。细读选文可知，巨人为了彻底改正错误，拆除了围墙。
17．本题考查感受童话故事的奇妙。完成本题，一是要认真读文，读懂故事情节；二是要将童话中的情节与现实生活进行对比，感受童话的奇妙。
18．本题考查对课文主旨的体会，完成本题，一是要通读课文，把握主要内容；二是根据选项联系生活实际进行感悟，判断正误。《巨人的花园》讲述的是当巨人自私地独自拥有花园的时候，花园里就是严冬的景象；当巨人与孩子们共同拥有花园的时候，花园就呈现出春天的生机，由此可知，A、B、D三项都是对的，C项“幸福要靠劳动”在文中没有体现。
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