第22课《我们奇妙的世界》阅读理解题（含答案）

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第22课《我们奇妙的世界》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅读与理解。
我们奇妙的世界（节选）
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看天空——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会僻僻啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1．选文从哪几个方面写了天空？请照样子填一填。
太阳升起 云彩 _____________ _____________ _____________
2．读了这几段话，你感受到天空颜色变化了吗？请填一填。
清晨，天空由_________色慢慢变成了_____________色；傍晚，天空又会呈现__________色、________色和________色；黑夜降临，天空中群星闪烁。
3．我从“清晨”、“一天结束了”、“黑夜降临”等词语知道，选文是按照_______顺序写的。
4．读文中画“ ”的句子，“我们”从天空中找到的美是（ ）
A．天黑了，星星出来了。
B．无数支蜡烛在闪闪发光。
C．星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。
二、课外阅读。
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）。毛毡苔的叶子上有200多根小绒（róng）毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过一两个小时，小虫子就会被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有能预测地震的山芋藤（téng），能净化污水的水葫芦，会“咬人”的漆树……只要你仔细观察这个庞大而复杂的植物世界，就一定会发现许许多多奇妙的植物。
5．本文是围绕“________________________________”这句话来写的。
6．文中分别介绍了哪些植物的奇妙之处？连一连，并填空。
山芋藤 能吃虫
毛毡苔 能预测地震
水葫芦 会“咬人”
水稻 能净化污水
漆树 会听音乐
其中，作者重点介绍了__________和__________的奇妙之处，简略介绍了__________、__________和__________的奇妙之处。
7．第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？请写在下面。
第2自然段：____________________________________________________
第3自然段：____________________________________________________
8．你还知道哪些植物的奇妙之处呢？请查阅资料，选择一个写下来。
_________________________________________________________________________________________
参考答案：
1． 雨点 落日 群星 2． 粉红 蔚蓝 金 红 紫 3．时间 4．C
【分析】1．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
选文从太阳升起、云彩飞行、雨点降落、余晖变幻、群星闪烁等几个方面写了天空。
2．本题考查了对选文内容的掌握情况。选文通过对天空中云彩的颜色变化，写出了自然界的奇妙之处，如：清晨，天空由粉红色慢慢变成了蔚蓝色；傍晚，天空又会呈现金色、红色和紫色；黑夜降临，天空中群星闪烁。
3．本题考查了对选文写作顺序的掌握情况。从“有时”“清晨”“一天结束了”“黑夜降临”等词语知道，选文是按照时间顺序写的。
4．本题考查了对选文划线句子的理解与掌握。选文中划线句子“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光”描写了夜晚天空的景色，“我们”从天空中找到的美是：星星在夜空闪烁，让人想到了无数支小小的蜡烛在发光。故选C。
5．世界上有许许多多奇妙的植物。 6．
毛毡苔 　水稻 山芋藤　 水葫芦　 漆树 7． 植物能吃虫。 植物还会听音乐呢！ 8．示例：含羞草是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下它，它的叶子很快闭合起来，而张开时很缓慢，这说明天气会转晴；如果触摸含羞草时，它的叶子收缩得慢，下垂迟缓，甚至稍一闭合又重新张开，这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。
【解析】5．考查中心句。
“中心句就是“中心思想”，能够概括文章主要内客的句子就是中心句。中心句的特点①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
结合原文的第①段“世界上有许许多多奇妙的植物。”后面具体来展开世界上的很多奇妙植物。所以文段的中心句是“世界上有许许多多奇妙的植物。”本文是围绕世界上有许许多多奇妙的植物”这句话来写的。
6．本题考查提取关键信息。
文中最后一段“此外，还有能预测地震的山芋藤，能净化污水的水葫芦，会“咬人”的漆树……”第②段中“夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔”第③段中“于是他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。”可总结为：山芋藤能预测地震、水葫芦能净化污水、漆树会“咬人”、毛毡苔会捕捉飞虫、水稻会听音乐。
详写就是把主要内容(重点内容)细致地描写出来,详写必须是写得具体、生动、形象、完整。略写就是对次要内容，用一两句话、或较简单的一段话，简明地叙述一下。
根据原文②③段的内容和“此外，还有能预测地震的山芋藤（téng），能净化污水的水葫芦，会“咬人”的漆树……”可知作者重点介绍了毛毡苔会捕捉飞虫、水稻会听音乐简略介绍了山芋藤、水葫芦、漆树。
7．本题考查概括段落。
概括段意的方法：1.摘重点句法 摘总起句、总结句、中心句。就是直接从文章中摘抄出现成的句子作为段落大意，这种句子往往是这一段记叙、描写或者议论的中心，因此，可以摘取它们作为段落大意。2.摘抄过渡句过渡句有承接上下文、引起下文的作用。承上句是上一段的段落大意，启下句为下一段的段落大意。3.串联法（串联层意、节意、关键词法）
第②段原文中“植物能吃虫。”
第③段原文中“植物还会听音乐呢！”
8．考查开放性探究。
结合原文的内容进行分析，注意平时对课外文学常识的积累和识记。写出还有奇妙特性的植物即可。注意所写的植物要合情合理即可。
如：沙盒树，沙匣树的树干看起来很神秘，这要归功于它用来自卫的巨大的锥形尖刺。它拥有一种看起来很像南瓜的果实，它能够爆炸并发出极端的爆炸声音，并且果实炸裂后可抛出种子高达14米远。
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