第23课《海底世界》阅读理解题（含答案）

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第23课《海底世界》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
海底世界（节选）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1．联系上下文，说说下列词语的意思。
窃窃私语__________________
2．在文中找出下面词语的反义词，填在括号里。
安全——________ 缓慢——________ 前进——________ 防守——________
3．选文第2自然段是围绕哪句话来写的？在文中用“ ”画出来。
4．照样子写句子。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
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5．你还知道哪些海洋动物活动的特点？写一写。
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二、阅读。
和花朵说的悄悄话
万花溪绕着我们的村子，流着，流着。它是点苍山的一条溪流。
它的溪水里，永远飘载着好看的花瓣。溪水是香的，甜的，冰凉的。
当点苍山的冰雪刚开始融化，它的溪畔已经开满了鲜花。
这时候，我最喜欢提着小花篮，来到溪畔。闻闻这朵花，闻闻那朵花，我和花朵们说悄悄话。
你好，山茶花！你说你的小脸，是在那个下霜的夜里冻红的吗？还是你早起迎接太阳，早霞亲了亲你，你害羞了？山茶花，别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀！
你好，马缨（yīnɡ）花！
你好，含笑花！
哟，杜鹃花、叶上花、金银花、龙胆花、太阳花、地丁花、猫脸花、蝴蝶花……你们都好呀，万花溪畔的花朵们！
你们有什么喜事？你们为什么这么喜气洋洋？哟，你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信。你们的客人：蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这样忙，难怪你们这样喜气洋洋！
告诉我，万花溪的花朵们，你们为什么有这么多的色彩？蓝色、红色、黄色、白色、紫色……你们打扮了飘香溢彩的溪流，你们给我们的村子镶了一道花边。你们喜欢多种多样的色彩，你们喜欢开出各种各样的花朵。
哟，万花溪的花朵们，告诉我，你们是大地妈妈的儿女吗？正像我们小娃娃，是妈妈的儿女。只有大地妈妈，才有这么多、这么美丽的儿女呀！
6．照样子，仿写词语。
喜气洋洋：_____________ _____________
各种各样：_____________ _____________
7．文章第________到________自然段写了“我”和花朵说的悄悄话。
8．花儿们喜气洋洋是因为（　 　）
A．他们寄出了芬芳的彩色的邀请信 B．他们的客人蜜蜂和蝴蝶就要来了
9．你想对什么花说悄悄话？快来写一写吧！
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参考答案：
1．私下里小声说话。文中指海底的动物发出的声音。 2． 危险 迅速 后退 攻击 3．海里的动物，各有各的活动方法。 4．天上的云变化多端：有的像狮子，有的像绵羊，有的像鱼鳞，有的还像高耸的宝塔。 5．海马直立游泳。它体型奇特，头部像马头一样。它游泳的姿势非常特别，头部向上，身体稍斜直立水中，依靠背鳍和胸鳍运动。
【解析】1．本题考查词语解释：
窃窃私语：私下里小声说话。文中指海底的动物发出的声音。
2．本题考查反义词。
安全：不受威胁，没有危险、危害、损失。根据意思在文中找到的反义词是“危险”。
缓慢：徐缓；不敏捷。根据意思在文中找到的反义词是“迅速”。
前进：上前；向前行进。根据意思在文中找到的反义词是“后退”。
防守：守卫；把守。根据意思在文中找到的反义词是“攻击”。
3．本题考查找中心句。
第2自然段主要写了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类等在海底活动的方法。都是围绕第1句写的。中心句为：海里的动物，各有各的活动方法。
4．本题考查仿写句子。
仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容相仿的句子。
例句运用了比喻和排比的修辞手法。
示例：风雨大作时你会听到各种声音：呼啸的风声像充满力量的大合唱，激越的雨声像震撼的交响乐，雄壮的雷声像振奋人心的军鼓声。
5．本题考查课外知识的积累与搜集。
结合平时的积累或查资料可知。
示例：生活在热带地区的`弹涂鱼,常在海滩上跳来跳去，更喜欢爬到红树的根上面捕捉昆虫吃。因此,人们称之为"会爬树的鱼"。此外，弹涂鱼有发达的胸鳍，很像高等动物的附肢。遇到敌害时，它的行动速度比人走路还要快。
6． 生机勃勃 议论纷纷 无忧无虑 自由自在 7． 5 11 8．B 9．你好，太阳花！你为什么有那么多的颜色？你为什么总对着太阳公公笑？你为什么叫太阳花？是因为你是太阳公公的儿女吗？太阳花，你别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀！
【解析】6．本道题考查学生仿写词语的能力。
要求学生根据题目给出的示例词语的特点仿写词语。
“喜气洋洋”是ABCC式的词语，此类词语还有：小心翼翼、虎视眈眈等。
“各种各样”是ABAC式的词语，此类词语还有：不慌不忙、惟妙惟肖等。
7．本道题考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“你好，山茶花”“哟，万花溪的花朵们，告诉我”可知，文章第5到11自然段写了“我”和花朵说的悄悄话。
8．本道题考查学生对文章内容的理解。
阅读句子“你们的客人：蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这样忙，难怪你们这样喜气洋洋”可知，花儿们喜气洋洋是因为他们的客人蜜蜂和蝴蝶就要来了。
9．本道题考查学生的语言组织能力。
学生结合文章内容回答即可。示例：你好，蝴蝶花！你为什么叫蝴蝶花呢？是因为你好看的身姿恰似蝴蝶吗？轻风拂来，翩翩起舞，难怪招来花蝴蝶、紫蝴蝶，把你当做姊妹呢。
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