部编版小学语文六年级下册小升初常考易错题-基础知识检测卷（二）（含答案）

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小升初常考易错题-基础知识检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列各组词语中，带点字的读音都完全正确的是哪一组？（　　）
A．翡翠（huǐ） 天籁之音（lài） B．菱角 （léng） 聚精会神（jù）
C．俨然 （yǎn） 迥然不同（jiǒng） D．犬牙 （qiǎn） 零七八碎（suì）
2．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是他哪类字体的代表作之一？（　　）
A．楷书 B．草书 C．行书 D．隶书
3．与“万水千山只等闲”的“闲”意思相近的是哪一个词语？（　　）
A．泰然自若 B．忘乎所以 C．漠不关心 D．不足为奇
4．下列词语都没有错别字的是哪一组？（　　）
A．缝隙 行云留水 B．高梁 头晕目眩
C．拨弄 一视同人 D．领域 轻歌曼舞
5．下列词语中，搭配错误的是哪一组？（　　）
A．妩媚的阳光 B．明亮的眼睛 C．沙哑的嗓子 D．俊俏的容貌
6．下列句子中的加点词语运用最恰当的是哪一项？（　　）
A．植树活动现场，断断续续有家长带着孩子过来参加植树。
B．采用无人监考来检验大家是否诚信，这种方式别出心裁。
C．张师傅斩钉截铁繁忙的样子，深深吸引了来参观的同学。
D．这位慈眉善目的小班长，为六年级一班做出了突出的贡献。
7．下列说法不正确的一项是（　　）
A．用音序查字法查“稚”字，应先查大写字母“Z”。
B．“弗”字是独体字结构，共有六笔。
C．“瞪、瞅、眨”的部首都是“目”，都和眼睛有关。
D．“yue、zhi、yuan”都是整体认读音节。
8．下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（　　）
A．徘徊（huái） 疑问 终日不成章（文章）
B．间（jiàn）断 寂寞 但（只）爱鲈鱼美
C．搅合（huo） 通宵 札札弄机杼（梭子）
D．蒸（zhēng）融 控置 花重（沉重）锦官城
9．下列句子中加点词语使用错误的是哪一项？（　　）
A．我们英语老师讲课惟妙惟肖，深受同学们的喜爱。
B．这样的故事不仅在电影中上演，在我们的身边也是司空见惯的。
C．面对困难，我们只有锲而不舍地找寻战胜它的办法，才能获得成功。
D．我们班的运动健将居然在比赛中发挥失常了，连前三都没有进，简直太不可思议了。
10．“当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。”与加点词“见微知著”感彩不相同的是哪一项？（　　）
A．锲而不舍 B．乌合之众 C．一视同仁 D．全神贯注
11．根据课文内容判断，下列说法错误的是（　　）
A．《马诗》《石灰吟》《竹石》都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。
B．从《两小儿辩日》一文中，我们知道了孔子具有实事求是的态度。
C．《为人民服务》是一篇说明文，是围绕“完全、彻底地为人民服务”这句话来写的。
D．《十六年前的回忆》一文运用了首尾呼应的写法，这样写使文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
12．对下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．春城无处不飞花（春天的京城）
B．应怜屐齿印苍苔（可怜）
C．才始送春归（方才）
D．我以日始出时去人近（认为）
13．依次填入下列词语中横线上的字，正确的一项是（　　）
元 佳节 遥自在 秋风 瑟 一笔勾
A．霄 消 潇 消 B．宵 逍 萧 销
C．宵 逍 逍 潇 D．宵 消 潇 销
14．下列名著作品、作者、国籍信息对应不正确的一组是（　　）
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔 笛福——英国
B．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——美国
C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛 拉格洛芙——瑞士
D．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯 卡罗尔——英国
15．将下面划横线这句话插入语段中的哪个位置最合适，正确的一项是（　　）
但是很少有人能充分把握住这个机会，多多少少地把时间浪费掉了。
①一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间。②因为他没有生活的负担，时间完全是他自己的。③学校的教育应该是启发学生好奇求知的心理，鼓励他自动地往图书馆里去钻研。④假如一个人在学校读书，从来没有翻过图书馆的书目卡片，没有借过书，无论他的功课成绩多么好，我想他将来多数不能有什么成就。
A．①之前 B．①﹣②之间 C．②﹣③之间 D．③﹣④之间
二、填空题
16．看拼音写词语。
2022年2月4日，qià féng _______立春，第24届冬季奥林匹克运动会盛大开幕，北京fèi téng _______了，开幕式的“二十四节气倒计时”，充满了中国式làng màn _______。来自世界各地的冰雪爱好者，fèn zhàn _______赛场，自我突破，书写励志传奇。北京冬奥会是中国人民爱国rè qíng _______的激扬展示，它的成功举办，为人类文明gòng xiàn _______了中国zhì huì _______和中国力量。
17．端正书写。
2022年5月22日，袁隆平爷爷逝世一周年。人们将金黄的稻穗摆在他的墓前，以jì tuō _______绵延无尽的āi sī _______。长期的研究中，袁爷爷遭受世界权威的jiān ruì _______讽刺，承受权威学者的质疑嘲讽，忍受田间地头的jì mò _______劳碌，mái tóu _______苦干，潜心于令他情牵一生的杂交水稻事业。“一生鞠躬田间，换得稻香丰年”，袁爷爷用杰出的研究成果chè dǐ _______打破了粮食短缺的僵局，给整个民族留下了一笔绵延世代的宝贵财富。
18．根据语境写词语。
行走在安顺的风景里——天台山的wēi fēng _______拂过发梢，天龙屯堡的模样在心中pái huái _______。某个ǒu rán _______的周六，漫步斯拉河风景区，发现我们的安顺竟美得如此chè dǐ _______。
19．请根据拼音，正确、工整地写出成语。
语文课本真是bāo luó wàn xiàng _________：通过六年的学习，我们认识了zì qiáng bù xī _________的雷棣；我们游览了qì shì páng bó _________的长江；我们懂得了要jiǎo tà shí dì _________地走好人生之路；我们品味着《秦始皇陵兵马俑》的 wéi miào wéi xiào _________……语文，你真是wǔ cǎi bīn fēn _________的万花筒！
20．根据语境，用“续”组词填空。
（1）清明节后，桃花、杏花、梨花都 _______ 开放了。
（2）防疫人员和志愿者奋战在抗疫一线，_______工作了 三十个小时。
（3）去年学校开展了“爱我中华”的教育活动，今年学校将 _______ 开展此项活动。
（4）这样的高温天气已 _______ 了一周的时间，实在叫人难受。
21．根据要求写词语。
（1）表示神态的四字词语：_________、_________、_________
（2）含有数字的四字词语：_________、_________、_________
22．根据下面的语境填空。
（1）用“敏”字组词，填在括号里。
他 _______的一次弹跳，被一位体育博士 _______地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。后来，这一 _______性话题引起其他专家的关注！
（2）在这场抗击疫情的严峻斗争中，广大人民群众凝聚力量，坚决打赢疫情防控阻击战。请你写两个共同抗击疫情的四字词语：_________、_________
23．把句子使用的修辞方法填在后面横线里，再任选其中一种修辞手法写一句话，表达师恩难忘或对母校、同学的依依惜别。
（1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 _______
（2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 _______
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 _______
（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 _______
（5）____________________
24．根据课文中的句子填空。
“弈秋，通国之善弈者也。”——《学弈》
①这句话的意思是：__________________
②那如果是善于跳舞的人，我们可以称呼为：__________
③结合上文，你推想“善战者不败”的意思是：_________________
④借助“善于思考的人，遇事他就不会大乱”的意思猜测这句文言文是：___________
25．查字典。
看到“热、熟、熬”这一组字，我猜它们的字义可能和 _____有关。用音序查字法查“熟”字，应先查大写字母 _____，再查音节 ________。
“熟”在字典里的解释有：①因常见或常用而知道得很清楚；②食物煮到可以吃的程度；③植物的果实长到可以收获的程度；④熟练。“熟能生巧”“瓜熟蒂落”“熟视无睹”的“熟”应分别选择第 _____、_____、_____种解释。“瓜熟蒂落”四个字按音序重新排列的顺序是 _____、_____、_____、_____。
26．联系课内外积累填空。
（1）古代诗人用丰富的联想，为我们留下经典诗文。有巧用典故的“____________，两山排闼送青来”。有雄奇天际的“如今直上银河去，____________”。有怀古写今的“南朝四百八十寺，____________”。有风云突变的“____________，望湖楼下水如天”。
（2）品味多样情怀。“新冠”来袭，无数白衣战士“捐躯赴国难，__________。”漂泊在外，思乡情切的游子“__________，日暮客愁新。”长征艰辛；但毛主席用“五岭逶迤腾细浪，_______磅礴走泥丸。”提振士气，其间洋溢着强烈的 _______精神。叶落归根，诗人回到故乡却已是“儿童相见不相识，____________。”
（3）传承中华文化，中国儿女看重知音，“伯牙终身不复鼓琴，_______________。”炎黄子孙注重习俗，“__________，还来就菊花。”大家喜欢秀美山水的滋养，“____________，两山排闼送青来。”古人认为实践出真知，“________奴，________婢。”
三、判断题
判断正误。
27．“李亮、张毅、苏梓月、艾薇、高鹤”这几个人的姓氏按音序排列分别为：艾薇、李亮、高鹤、苏梓月、张毅。( )
28．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”这句话中两个“赤裸裸”的意思是一样的。( )
29．“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是李大钊对于革命必胜的信心。( )
30．即兴发言，只需要把自己表达的意思说清楚，不必关注场合。( )
31．习俗中有美好寓意：过年时吃糕，寓意年年高升；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门；中秋节吃月饼，寓意幸福团圆。( )
参考答案：
1．C
【详解】本题考查了选择正确的读音。
A．翡翠（huǐ）——fěi。
B．菱角（léng）——líng。
D．犬牙（qiǎn）——quǎn。
故选C。
2．A
【详解】本题考查文学及文化常识。
《三门记》是元代书法家赵孟頫创作的楷书。此书显露出来的赵字用笔风格，与《妙严寺记》、《胆巴碑》等如出一辙。
故选A。
3．D
【详解】本题考查了学生对于词语中加点字的理解。
“万水千山只等闲”的“闲”意思是平常。
A．泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。
B．忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。
C．漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。
D．不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。
故选D。
4．D
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
A．行云留水——行云流水。
B．高梁——高粱。
C．一视同人——一视同仁。
D．正确。
故选D。
5．A
【详解】本题考查词语搭配。
A．妩媚：意思是用来形容人妖娆，多用于成年女性。
“妩媚”与“阳光”搭配不当，可改为“明媚的阳光”。
故选A。
6．B
【详解】本题考查了词语的搭配。
A.“断断续续”指时而中断，时而继续。结合语境用的不当。可改为“陆陆续续”。
C.“斩钉截铁”意思是说话果断，不犹豫。不能用来形容繁忙的样子。
D.“慈眉善目”意思是形容人的容貌一副善良的样子，一般用来形容老人，形容小班长不合适。
故选B。
7．B
【详解】本题考查句子说法是否正确。
B．有误。“弗”字是独体字结构，共有五笔。
故选B。
8．B
【详解】本题考查了字音、字形、字义。
A．终日不成章：因为相思而整天也织不出什么花样。章：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。
C．搅合——搅和。
D．控置——控制。
故选B。
9．A
【详解】本题考查的是词语的理解与辨析能力。
A．惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。原句表达的意思是：英语老师的课讲的很好，受同学们喜欢。讲课不是描写或模仿，使用不恰当。
B.司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
C.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。
D.不可思议：原有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解。
故选A。
10．B
【详解】本题考查的是词语的理解与辨析。
见微知著：能从事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。是褒义词。
A.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。是褒义词。
B.乌合之众：形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。是贬义词。
C.一视同仁：表示对人同等看待，不分厚薄。是褒义词。
D.全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。是褒义词。
故选B。
11．C
【详解】本题考查的是诗歌写作手法、课文理解、诗的思想感情、找中心句。
C．《为人民服务》这篇文章是毛泽东在张思德同志追悼会上所做的演讲，不是说明文。
故选C。
12．B
【详解】本题主要考查字词解释。
B．句意：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔。怜：怜爱。
故选B。
13．B
【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
元宵佳节：元宵这一美好而欢乐的节日。
逍遥自在：无拘无束，安闲自得。
秋风萧瑟：形容秋天悲凉，凄凉的气氛。
一笔勾销：把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。
故选B。
14．C
【详解】本题考查对作者作品的识记。
C.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。故选C。
15．C
【详解】本题考查的是对句子间的逻辑关系排列。
根据阅读句子先是“一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间。”接着是“因为他没有生活的负担，时间完全是他自己的。”紧接着是“但是很少有人能充分把握住这个机会，多多少少地把时间浪费掉了。”再是“学校的教育应该是启发学生好奇求知的心理，鼓励他自动地往图书馆里去钻研。”最后是“假如一个人在学校读书，从来没有翻过图书馆的书目卡片，没有借过书，无论他的功课成绩多么好，我想他将来多数不能有什么成就。”
故选C。
16． 恰逢 沸腾 浪漫 奋战 热情 贡献 智慧
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合句意，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“逢”“腾”“慧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
17． 寄托 哀思 尖锐 寂寞 埋头 彻底
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“寄、哀、锐、寂、寞、埋、彻”笔画较复杂，易写错，需注意。
18． 微风 徘徊 偶然 彻底
【详解】本题考查词语拼写能力。
作答时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“微风”“偶然”笔画较复杂，易写错，需注意。
19． 包罗万象 自强不息 气势磅礴 脚踏实地 惟妙惟肖 五彩缤纷
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“强不息、气势磅礴、脚踏实地”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
20． 陆续 连续 继续 持续
【详解】本题考查给字组词及词语的运用。
学生要根据不同语境填上正确的词语，平时注意多积累。
“续”作为常用汉字，意思是:1.连接。2.增添。3.妻死再娶。一般可组词为：继续、连续、手续、陆续、持续等。
陆续：表示有先有后，时断时续。
连续：表示一个接一个地连续不断。
继续：表示连下去；接着做，不间断。
持续：表示延续，继续；无间隔，连续不断。
（1）结合句中“桃花、杏花、梨花都开放了”可知，“陆续”符合语境。
（2）结合句中“工作了三十个小时”可知，“连续”符合语境。
（3）结合句中“去年开展此项活动，今年也将开展”可知，“继续”符合语境。
（4）结合句中“高温天气已延续一周的时间”可知，“持续”符合语境。
21． 笑容满面 眉飞色舞 目瞪口呆 三言两语 五湖四海 四面八方
【详解】本题考查学生词语积累和理解，平时注意积累。
（1）要求写表示神态的词语，神态描写专指对脸部表情的描写刻画。如：垂头丧气、心不在焉、和颜悦色、兴致勃勃、眉开眼笑、目瞪口呆、兴高采烈、全神贯注、和蔼可亲等。
（2）含有数字的四字词语，只有写出含有数字的词语即可，如：五颜六色、七上八下、九死一生、九牛一毛、七零八落、五花八门、六神无主、五光十色、四面八方、一言为定等。
22． 敏捷 敏锐 敏感 众志成城 风雨同舟
【详解】考查了组词和词语的理解与辨析。
（1）敏捷：指动作等迅速而灵敏。
敏锐：指感觉灵敏，眼光尖锐。
敏感：对事物能迅速作出反应。
结合语境，可填：他 敏捷的一次弹跳，被一位体育博士 敏锐地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。后来，这一 敏感性话题引起其他专家的关注！
（2）众志成城：万众一心，像城墙一样不可摧毁。比喻同心协力，团结一致，力量强大无比。
风雨同舟：比喻共同经历患难。
共同抗击疫情的四字词语：众志成城、万众一心、患难与共、风雨同舟、精诚团结、同力协契、群策群力、举国一致、雪中送炭
23． 拟人 比喻 排比 夸张 时间一眨眼就过去了，大家马上就毕业了，我真舍得不离开啊！
【详解】本题考查修辞方法和想象写话。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（1）从“红外套”可知运用了拟人的修辞。
（2）从“肚子成了一面小鼓”可知运用了比喻的修辞。
（3）从三个“有……的时候”可知运用了排比的修辞。
（4）从“眨眼就到了”可知运用了夸张的修辞。
（5）选取一个修辞手法表达师恩难忘或对母校、同学的依依惜别即可。
示例：忘不了您对我期盼鼓励的眼神，忘不了您对我的谆谆教诲，忘不了您对我慈母般的关爱，忘不了您对我朋友般的知心。
24． 弈秋是全国最擅长下棋的人。 善舞者也。 善于作战的人不会被打败。 善思者不乱。
【详解】本题考查根据课文中的句子填空。
（1）本题考查句子翻译。
要注意重点字词的解释：通国：全国；之：的；善：善于，擅长。
（2）本题考查句子字词理解。
如果是善于跳舞的人，我们可以把“弈”改为“舞”，可改为：通国之善舞者也。
称呼为：善舞者也。
（3）本题考查词语解释。
要注意重点字词的解释：善：善于，擅长；战：作战；败：打败。
（4）本题考查文言文句子解释运用。
“善于”指“善”；“思考的人”指“思者”；“不会大乱”指不乱。
故可改为：善思者不乱。
25． 火 S shú ④ ③ ① 蒂 瓜 落 熟
【详解】本题考查查字典。
“热、熟、熬”的部首都是“灬”，带“灬”的字通常与“火”有关。
热：温度高；加热；使热。
熬：在古代，把蔬菜等加水并放在文火上煮。
熟：煮熟，食物烹煮到可吃的程度。
用音序查字法先查大写字母S，再查音节shú。
熟能生巧：熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。熟：熟练。
瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脱落。熟：植物的果实长到可以收获的程度。
熟视无睹：看惯了却像没看见一样。熟：因常见或常用而知道得很清楚。
“瓜熟蒂落”，瓜的音序是G；熟的音序是S；蒂的音序是D；落的音序是L；
四个字按音序重新排列的顺序是：蒂、瓜、落、熟。
26． 一水护田将绿绕 同到牵牛织女家 多少楼台烟雨中 卷地风来忽吹散 视死忽如归 移舟泊烟渚 乌蒙 革命 笑问客从何处来 以为世无足复为鼓琴者 待到重阳日 一水护田将绿绕 耕当问 织当问
【详解】本题考查课内外古诗词、古文的默写和理解。
（1）宋代王安石的《书湖阴先生壁》全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》全文：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
唐代杜牧的《江南春》原文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（2）“捐躯赴国难，视死忽如归！”出自三国曹植的《白马篇》。
唐代孟浩然的《宿建德江》原文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
近现代毛泽东的《七律·长征》原文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。
唐代贺知章的《回乡偶书》全文：译文对照少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（3）“终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”出自《伯牙鼓琴》。
唐代孟浩然的《过故人庄》全文：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
宋代王安石的《书湖阴先生壁》原文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
“耕当问奴，织当问婢。”出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》。
27．× 28．× 29．√ 30．× 31．√
【解析】27．本题考查音序的掌握。
音序：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Yy、Zz。
错误。“李”音序是Ｌ；“张”音序是Ｚ；“苏”音序是Ｓ；“艾”音序是Ａ；“高”音序是Ｇ。
“高鹤”应在“李亮”之前。
28．本题考查理解词语意思。
题目叙述错误。第一个“赤裸裸”指人刚出生时赤裸裸地来到这个世界，没穿衣服，什么都没有带来，指物质；第二个“赤裸裸”是指人死了，对社会没有奉献，一生没有留下任何痕迹，什么东西都没带走。二者意思不同。
29．本题考查理解词语意思。
题目叙述正确。“伟大的力量”指的是李大钊对于革命必胜的信心。
30．本题考查口语交际。
题目叙述错误。“不必关注场合”说法有误，需要注意说话的场合和对象。
31．本题考查文化常识。
题目叙述正确。过年时吃糕，寓意年年高升；建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气盈门；中秋节吃月饼，寓意幸福团圆。
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