统编版四下语文第六单元基础巩固（含答案）

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四下第六单元基础知识
看拼音写词语。
ɡōnɡ jìnɡ（ ） xínɡ nánɡ（ ） qín fèn（ ） yínɡ huǒ chónɡ（ ） bó xué（ ） pín kùn（ ）
xiānɡ fénɡ（ ） jìn jí（ ） tǔ kànɡ（ ） qiān bǐ（ ） huǎnɡ yǎn（ ） qiānɡ shuān（ ）
ɡē bó（ ） jié nàn（ ） kǔn bǎnɡ（ ） zhěn tóu（ ） sā huǎnɡ（ ） dí jūn（ ）
chèn jī（ ） huānɡ luàn（ ） qiānɡ bì（ ） shī tǐ（ ） jiū xīn（ ） tuī sǎnɡ（ ）
mén kǎn（ ） kānɡ pí（ ） ān huī（ ） zuǐ chún（ ） mí yǔ（ ） mǔ zhǐ（ ）
huǎnɡ hū（ ） zhǔ fù（ ） hòu huǐ（ ） shú liàn（ ） liáo liànɡ（ ） yí shì（ ）
jū shù（ ） shú xī（ ） ān wèi（ ） bào yuàn（ ） fánɡ ài（ ） lún kuò（ ）
dào cǎo（ ） rónɡ máo（ ） qí qiú（ ） fǔ mō（ ） yí hàn（ ） mǎ tóu（ ）
给下列加点的字注音。
黝黑（ ） 笤帚（ ）（ ） 泥鳅（ ） 哐啷（ ）（ ）
一拧（ ） 嘟囔（ ）枪鞘（ ） 咧（ ）嘴 揪（ ）起
趔趄（ ）（ ） 吆（ ）喝 漩（ ）涡 蹬（ ）
老媪（ ） 卒（ ）业 倔（ ）强 攥（ ）着 蹿 （ ）
选择题。
下列各组词语中，多音字的读音都相同的一项是（ ）
吭声 吭气 一声不吭 引吭高歌
活塞 塞住 木塞 塞车
坚强 倔强 身强力壮 富国强兵
哇啦 好哇 走哇 哇哇大哭
与“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”中加点部分表达的感彩相同的句子是（ ）
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹气，望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
妹妹的脸蛋儿像红苹果一样红润，看上去可爱又美丽。
根据课文内容填空。
“胤 不倦， 多通”写的人物是 ，“通”在这里的意思是 。
“太白 ，还卒业”中，“还卒业”的意思是 。
《小英雄雨来》这篇课文的作者是 ，写的是 时期，晋察冀边区的少年雨来为了 跟 的故事。课文内容共有六部分，每部分可以拟为小标题：① ；② ；
③ ；④ ；⑤ ；
⑥ 体现了雨来是一个 、 的小英雄。
《我们家的男子汉》这篇课文中的“男子汉”指的是 。作者是 。如果让你给每部分换个小标题，你会把“他对食物的兴趣”换作“ ”，“他对独立的要求”换作“ ”，“他面对生活挑战的沉着”换作“ ”。让我们感受到小“男子汉” 、
、 的性格特征。
《芦花鞋》这篇课文选自小说《 》，作者是 。课文重点叙述了 、 、
、 四件事，体现了青铜 、 、
的性格特点。
“众鸟高飞尽， 。相看两不厌， 。”出自 朝诗人 写的《 》。我从前两句诗中感受到了诗人的 。“两不厌”中的“两”是指 和
。
你知道为什么说雨来是小英雄吗？除了雨来，你还知道哪些“有志不在年高”的孩子？
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文中多次写到还乡河的景色，读一读，想一想，这些描写有什么作用？
“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”
作用： _
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“太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。”
作用： _
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“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。”
作用： _
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王安忆为什么称这个孩子是个“男子汉”？作者对他有着怎样的感情？
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阅读提示：抓关键词语理解句意，会列小标题把握文章主要内容。
阅读《文言文两则》，完成练习。
胤勤恭不倦， 博学多通。 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
在文前“ ”给文言文写上题目，本文选自《 》。题目的意思是 。
解释下列词语。
勤恭： （2）通： _
（3）练囊： （4）以夜继日： _
用现代汉语翻译出文言文的意思。
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这则文言文给我们的启示是：
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磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
在文前“ ”给文言文写上题目，本文选自宋代祝穆的《 》。
解释文中加点的词。
是： （2）逢： （3）老媪：
方： （5）铁杵： （6）之：
欲： （8）感其意： （9）还卒业：
3.用现代汉语翻译出文言文的意思。
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4.这则文言文给我们的启示是：
。
以上两个故事都与古人读书求学有关，你还能再写出四个这样的成语故事：
、 、 、 。
一、恭敬 行囊 勤奋 萤火虫 博学 贫困
相逢 晋级 土炕 铅笔 晃眼 枪栓
胳膊 劫难 捆绑 枕头 撒谎 敌军
趁机 慌乱 枪毙 尸体 揪心 推搡
门槛 糠皮 安徽 嘴唇 谜语 拇指
恍惚 嘱咐 后悔 熟练 嘹亮 仪式
拘束 熟悉 安慰 抱怨 妨碍 轮廓
稻草 绒毛 祈求 抚摸 遗憾 码头
二、
黝(yǒu)黑 笤帚(tiáo zhǒu) 泥鳅(qiū) 哐啷(kuānɡ lānɡ)
一拧(nínɡ) 嘟囔(nānɡ) 枪鞘(qiào) 咧(liě)嘴 揪(jiū)起
趔趄(liè qiè) 吆(yāo)喝 漩(xuán)涡 蹬(dēnɡ)
老媪(ǎo) 卒(zú)业 倔(jué)强 攥(zuàn)着 蹿(cuān)
三、1.B 2.C
四、
恭勤 博学 车胤 通晓，明白
感其意 回去完成了学业
管桦 抗日战争 掩护李大叔 鬼子斗智斗勇 ①游泳本领高 ②上夜校读书③掩护李大叔④智勇斗鬼子⑤怀念雨来⑥机智脱险 热爱祖国，机智勇敢
姐姐家一个三四岁的孩子 王安忆 ①少年英雄的梦想 ②我独立，我能行 ③挑战自我，沉着面对 可爱率真、独立自主、沉着刚强
《青铜葵花》 曹文轩 编织芦花鞋、卖芦花鞋、大雪中坚持卖芦花鞋、光着脚送鞋 勤劳实在、不惧困难、朴实诚恳、善良坚强
孤云独去闲 只有敬亭山 唐 李白 独坐敬亭山 孤独寂寞 诗人 敬亭山
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，具有机智勇敢、热爱祖国的优秀品质，是一位真正的小英雄。除了雨来，送鸡毛信的海娃和小兵张嘎也是“有志不在年高”的孩子。
（1）描写了小英雄生长的优美环境，也为下文雨来跳河逃生作了铺垫。
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了人们误以为雨来已经牺牲的惋惜与不舍。
看似写景，实际在写人们以为雨来牺牲而惋惜、不舍的心情，还暗示了雨来没有死。
因为文中的小男孩不仅可爱率真，而且自立自主、沉着勇敢，所以作者称他为“男子汉”。从课文中我们可以感受到作者对小男孩的理解、关爱和赞赏，他为能见证一个小男孩的成长而感到骄傲和欣喜。
五、
囊萤夜读 《晋书·车胤传》 将萤火虫装在口袋里照亮读书
（1）肃静勤勉 （2）通晓，明白 （3）白色薄绢做的口袋 （4）日夜不停地读书
车胤肃静勤勉，学习不知疲倦，他知识广博，学问精深。曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照明读书，夜以继日地学习。
铁杵成针 《方舆胜览·眉州》
（1）是： 这 （2）逢： 遇见 （3）老媪： 老妇人。对老年妇女的尊称
（4）方： 正在 （5）铁杵： 铁棒 （6）之： 代指老妇人
欲： 想要 （8）感其意： 被她的意志感动 （9）还卒业： 回去完成了学业
3.用现代汉语翻译出文言文的意思。
磨针溪，坐落在象耳山脚下。相传李白在山中读书的时候，没有完成学业，就放弃学习离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒，于是就问她在干什么、老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被他的意志感动，就回去完成了学业。
4.这则文言文给我们的启示是： 我们无论做什么事情，只要有恒心，就一定很成功。
以上两个故事都与古人读书求学有关，你还能再写出四个这样的成语故事：
悬梁刺股 、 凿壁偷光 、 程门立雪 、 手不释卷 。
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