第十九课《小英雄雨来》知识点+同步练习 含答案

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四年级下语文第十九课
《小英雄雨来》（节选）知识点+同步练习
知识点：
一、相关资料
管桦（1922 —2002），原名鲍化普。河北丰润人。中共党员。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家。
代表作品 《小英雄雨来》，《听妈妈讲过去的事情》，《快乐的节日》
抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。它的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。它的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时也壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。
二、多音字
弹dàn 子弹tán 弹钢琴
塞sài 边塞sāi 塞紧
三、词语
铅笔 枪栓 胳膊 劫难 绸子 敌人 尸首 慌忙
芦花 发愣 鬼脸 戒指 防备 晋升 炕沿 年迈 呜咽 扒开 趁机
四、词语解释
飘飘悠悠: 在空中或水面上轻缓地浮动。
光溜溜：形容地面、物体、身体上没有遮盖的样子。
睁眼瞎：比喻 不识字的人，文盲。
推推搡搡：推来推去。
嘟嘟囔囔: 连续不断地自言自语。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳。
暴跳：形容大怒的样子。
五、教材解读：
1.课文主要讲述了一个什么故事？
抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。
2.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
①游泳本领高；
②上夜校念书；
③掩护李大叔；
④与鬼子作斗争；
⑤河沿上的枪声；
⑥机智逃生。
3.人们为什么称雨来为“小英雄”？
因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争。不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，宁死不屈。他的机智勇敢及面对威逼利诱不为所动的意志令人佩服。所以说他是一个“小英雄”。
4.作者为什么要详细写芦花村的美丽风光？有什么作用？
景物描写，一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为后文叙述雨来脱险做了铺垫。
六、主旨归纳：
本文讲的是抗日战胜时期晋察冀边区的少年雨来，沉着勇敢地掩护交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人枪口下巧妙逃生的故事，歌颂了抗日根据地的少年热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
同步练习
一、选择题。
1.下面各组加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.晋察冀（jìn） 还乡河（hái） 扭身（niǔ） 絮叨（xù）
B.鼓囊囊（nāng） 姥姥（lǎo） 枪栓（shuān）捆绑（kǔn）
C.土炕（kēng） 糠皮（kāng） 劫难（jié） 胳膊（gē）
D.枪毙（bì） 呜呜（wū） 敌人（dí） 尸首（hù）
2.下列句子中画“ ”部分表达的感情与其他三句不同的是（ ）
A.他像一只老乌龟一样，永远都不敢出头，什么意见也不发表
B.下课了，我们就好像欢快的小马驹撒开了缰绳，冲向了操场。
C.他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”
B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C.进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
边塞(sāi sài sè)地区的交通十分闭塞(sāi sài sè)。叔叔的摩托车上的火花塞(sāi sài sè)坏了,我们推着去镇上的修理厂修理,到了才发现镇上居然新开了一家网吧(ba bā),我好奇地问:“这个网吧是新建的吧(ba bā) "叔叔说:“未成年人可不能去哇(wāwa)，不然你妈肯定把你打得哇哇(wā wa)乱叫!”
三、读拼音，写字词。
1.他mài( )开腿，身子侧向前方，ɡē bo( )猛地一使劲儿，将qiān （ ）球推了出去。
2.敌人来了，她并没有huānɡ( )张，而是从容地拿出一些丝chóu( )衣服，仔细地熨烫起来。
四、写出下列加点词语的近义词。
(1)(雨来)光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。 （ ）
(2)妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。 （ ）
(3)过了响午，雨来吃了点儿剩饭，因为看家，不能到外面去。（ ）
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。 （ ）
五、选择正确的关联词语填空。
因为……所以…… 即使……也…… 宁可……也不……
1.雨来_________说出李大叔的下落，敌人_________不会放了他。
2.雨来_________牺牲自己，_________说出李大叔的下落。
3._________雨来没有说出李大叔的下落，_________鬼子要杀他。
六、根据要求，完成句子练习。
1.将下面的比喻句补充完整。
黄绿的芦苇上白茫茫的，好像盖了一层_________________________。
2.用关联词把下面的两个句子合并成一句话。
雨来能够脸朝天在水里躺着，不沉底。 雨来把小肚皮露在水面上。
________________________________________________________________3.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见”。（给句子换个说法）
________________________________________________________________七、品读句子，完成练习
①雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
②大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”
1．第①句把雨来比作________，既表现了雨来______，也表达了作者对雨来的_______之情。
2．②句中出现了许多破折号，这些破折号的作用是（ ）
A．解释说明 B．声音的延长 C．话语中断 D．意思转折
3．画“ ”的句子是________描写，文中共出现了____次。作者借助这句话反复出现的话，表达了雨来为代表的少年儿童_________的情感。
八、阅读课文片段，完成练习。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
1.试着为短文加一个小标题__________________
2.文中画“__”的句子运用了_______的修辞手法，表达了作者_________。
3.鬼子毒打雨来的动作有：________________________。从这些动词中可以看出敌人的__________________。
4.“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上”，对这句话理解正确的一项是（ ）
A.雨来的鲜血滴到了课本上，把课本弄脏了。
B.表现了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心和坚强意志。
C.雨来的鲜血滴在了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几行字上，体现不了雨来的英勇。
5.短文通过这件事表现了雨来___________________的特点。
参考答案：
一、1.B2.C3.C
二、sài sè sāi ba wa wā bā
三、1.迈 胳膊 铅 慌 绸
四、乌黑 扩张 中午 灾难
五、1.即使 也 2.宁可 也不 3.因为 所以
六.1.厚厚的白雪 2.不但...还.... 3.雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。
七、1.小鸭子 游泳技术高 喜爱2.B
3.语言 三 热爱祖国
八、1.示例：雨来宁死不屈
2.比喻 对鬼子的憎恶，对雨来的心疼
3.扭、拉、抽、打、锹、拧、抓 凶残、可恶
4.B
5.勇敢、宁死不屈、爱国
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