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常考专题:确定位置(单元测试)-小学数学六年级下册苏教版
一、选择题
1.东偏北20°,还可以说成是( )。
A.北偏东70° B.北偏东20° C.北偏西70° D.北偏西20°
2.如图,A、B、C三人的位置正好构成了一个直角三角形,那么B的位置在A的( ) 。
A.东偏北的方向,距离是2m。 B.东偏北的方向,距离是2m。
C.东偏南的方向,距离是2m。 D.南偏西的方向,距离是2m。
3.学校里的荷花池在升旗台的南偏东方向200米处。下面( )图符合这句话的描述。
A.B.
C.D.
4.一艘船在灯塔的北偏东40°方向上,船向( )方向行驶可以到达灯塔。
A.西偏南40° B.南偏西40° C.东偏北50° D.北偏东40°
5.如图,下面说法正确的是( )。
A.广场在小红家东偏北30°方向上,距离是300m
B.广场在学校南偏东35°方向上,距离是300m
C.小红家在广场东偏北60°方向上,距离是400m
D.学校在广场南偏东35°方向上,距离是300m
6.如图所示,甲地在乙地西偏北20°方向上,那么乙地就在甲地( )方向上。
A.东偏南60° B.南偏东20° C.东偏南20° D.北偏西60°
二、填空题
7.电影院在图书馆东偏北方向上,那么图书馆在电影院的( )方向上。
8.学校在小明家的东偏南方向上,距离是2000米,那么小明家在学校的( )偏( )( )度方向上,距离是( )米。
9.如下图,太原武宿机场在太原南站的南偏东25°方向上,距离约4.4km,则太原南站在太原武宿机场的( )偏( )( )°方向上,距离约是4.4km。
10.找准位置,明辨方向。
(1)学校在邮局的( )方向,距离是( )米。
(2)书店在学校( )偏( )( )°的方向上,距离是( )米。
(3)学校在图书馆( )偏( )( )°的方向上,距离是( )米。
11.如下图,一个小正方形的对角线长20m。
(1)在点A东偏南45°方向40m处用数对表示是( )。
(2)在点B东偏北45°方向60m处用数对表示是( )。
(3)点D在点C的( )偏( )45°方向上,距离是( )m。
12.根据图示,回答问题。
(1)学校在玲玲家的( )偏( )( )°方向上;图书馆在玲玲家的( )偏( )( )°方向上。
(2)玲玲从家出发去亮亮家玩,她要走( )m,如果每分钟走64m,需要( )分钟。
三、判断题
13.确定了一个建筑物的方向就确定了这个建筑物的位置。( )
14.如果北京在上海的西偏北60°方向,那么上海在北京的南偏东30°方向。( )
15.小雅家在学校东偏北30°方向500米处,那么学校在小雅家西偏南30°方向500米处。( )
16.图书馆在剧院的东偏南30°方向400米处,那么剧院在图书馆的西偏北30°方向400米处。( )
17.小明家在小红家西偏南60°方向700米处,那么小明往东偏北30°走700米就到了小红家。( )
四、计算题
18.直接写出得数。
19.计算下面各题,能简算的要简算。
五、解答题
20.(1)直上云霄在漂流的正( )方向上,距离约是( )米。
(2)皇家马戏在漂流的( )偏( )( )的方向上。
(3)过山车在漂流北偏西50°的方向上,距离是300米,请在下图中标出它的位置。
21.下面是某城市街区的平面示意图。
(1)把这幅图的平面比例尺改写成数值比例尺是( )。
(2)学校位于中心广场( )面大约( )千米处。
(3)人民公园位于中心广场东约5千米处,请用“△“在图中标出它的大概位置。
(4)中心广场西10千米处,有一条商业街与人民路垂直,在图中标出商业街。
(5)小英的妈妈在商业街开了一家餐饮店,位于中心广场北偏西45°处,请用“⊙”在图中标出它的大概位置。
22.周末,明明从家出发,经过公园,到图书馆去看书,请你描述他返回的路线。
23.下图是某街区的平面示意图。
(1)学校位于县政府( )方向,大约( )米处。
(2)在县政府正西方向1500米处有一条双碧街与前进路垂直,在图中用直线画出双碧街的位置。
(3)儿童乐园位于县政府东偏北40°方向约1000米处。
24.我国在南极建有长城、昆仑、中山、泰山、罗斯海新站5个科学考察站。位置示意图如图所示:
(1)中山站在昆仑站 偏 °方向,距离是 千米。
(2)昆仑站在长城站 偏 °方向,距离是 千米。
(3)请你根据以下信息在平面图上标出泰山站和罗斯海新站的位置。
①泰山站在昆仑站的西偏北30°方向500千米处。
②罗斯海新站在昆仑站的东偏南20°方向1500千米处。
参考答案:
1.A
【分析】根据东、西、南、北四个基本方向中,相邻的两个方向的夹角是90度,即可解答本题。
【详解】由分析可知:
90°-20°=70°
东偏北20°,还可以说成是北偏东70°。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查方位的辨别,解答此题应注意相邻的两个方向的夹角是90度。
2.D
【分析】直角三角形两个锐角的度数是90°,∠B=60°,由此可求出∠A= 30°。根据平面图方向的辨别“上北下南,左西右东”,以点A的位置为观测点,B在A南偏西30°方向,二人的距离图中已标注。
【详解】如图:
∠A=90°-60°=30°
A、B、C三人的位置正好构成了一个直角三角形,那么B的位置在A的南偏西30°的方向,距离是2m。
故答案为:D
【点睛】此题考查了根据方向和距离确定物体的位置。关键是根据直角三角形的特征(或三角形内角和定理)求出∠A的度数。
3.C
【分析】以升旗台为观测点,根据上北下南,左西右东的方向来判断。
【详解】A.从图中可知,荷花池在升旗台北偏东25°方向200m处,不符合题意;
B.从图中可知,荷花池在升旗台南偏西25°方向200m处,不符合题意;
C.从图中可知,荷花池在升旗台南偏东25°方向200m处,符合题意;
D.从图中可知,荷花池在升旗台北偏西25°方向200m处,不符合题意。
故答案为:C
【点睛】找准观测点,以观测点的方向和距离确定位置。
4.B
【分析】船在灯塔的北偏东40°方向上,那么灯塔在船的南偏西40°方向上。据此解题。
【详解】一艘船在灯塔的北偏东40°方向上,船向南偏西40°方向行驶可以到达灯塔。
故答案为:B
【点睛】本题考查了位置和方向,能根据方向、角度描述路线是解题的关键。
5.D
【分析】由图可知,上北下南,左西右东,图上1cm表示实际100m;找准观测点再结合方向与距离,逐个选项进行判断即可。
【详解】A.广场在小红家的右上角,属于东偏北30°方向上,图上距离是4cm,也就是实际400m,原题距离错误;
B.广场在学校的左上角,属于西偏北55°方向上,图上距离是3cm,也就是实际300m,原题方向错误;
C.小红家在广场左下角,属于南偏西60°方向上,图上距离是4cm,也就是实际400m,原题方向错误;
D. 学校在广场右下角,属于南偏东35°方向上,图上距离是3cm,也就是实际300m,原题说法正确;
故答案为:D
【点睛】此题考查了位置与方向的运用,关键能够正确辨认方向描述地点。
6.C
【分析】根据位置的相对性,方向相反,角度相同,据此判断即可。
【详解】根据分析可知,
如图所示,甲地在乙地西偏北20°方向上,那么乙地就在甲地东偏南20°方向上。
故答案为:C
【点睛】本题考查方向和位置,明确位置的相对性是解题的关键。
7.西偏南
【分析】电影院在图书馆东偏北方向上,
【详解】据分析可知图书馆在电影院的西偏南30°。
【点睛】重点是知道观测点不同。
8. 西 北 30 2000
【分析】根据位置的相对性,方向相反,角度相同,距离相等,据此填空即可。
【详解】由分析可知:
学校在小明家的东偏南方向上,距离是2000米,那么小明家在学校的西偏北30度方向上,距离是2000米。
【点睛】本题考查位置和方向,明确位置的相对性是解题的关键。
9. 北 西 25
【分析】根据位置的相对性,方向相反,角度相同,距离不变,据此判断即可。
【详解】根据分析可知,
太原武宿机场在太原南站的南偏东25°方向上,距离约4.4km,则太原南站在太原武宿机场的北偏西25°方向上,距离约是4.4km。
【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。
10.(1) 西偏南45° 1000
(2) 西 北 30 800
(3) 北 东 15 200
【分析】以图上的“上北下南,左西右东”为准,图例表示图上1厘米相当于实际距离200米。
(1)以邮局为观测点,找准方向和夹角,学校与邮局的图上距离是5厘米,即实际距离是(200×5)米。
(2)以学校为观测点,找准方向和夹角,书店与学校的图上距离是4厘米,即实际距离是(200×4)米。
(3)以图书馆为观测点,找准方向和夹角,学校与图书馆的图上距离是1厘米,即实际距离是200米。
【详解】(1)200×5=1000(米)
学校在邮局的西偏南45°方向,距离是1000米。
(2)200×4=800(米)
书店在学校西偏北30°的方向上,距离是800米。
(3)学校在图书馆北偏东15°的方向上,距离是200米。
【点睛】本题考查方向与位置的知识,找准观测点,根据方向、角度和距离确定物体的位置。
11.(1)(5,1)
(2)(7,4)
(3)西;南;60
【分析】根据用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行就即可解答。
【详解】(1)在点A东偏南45°方向40m处用数对表示是(5,1)。
(2)在点B东偏北45°方向60m处用数对表示是(7,4)。
(3)点D在点C的西偏南45°方向上,距离是60m。
【点睛】本题主要考查用数对表示位置时,先表示第几列,再表示第几行。
12.(1) 北 西 40 西 南
30
(2) 800 12.5
【分析】(1)在确定夹角时,要根据方向来确定,比如北偏东,就是把正北方向对应量角器上的0°刻度线。
(2)每段距离×段数,求出总路程,总路程÷速度=时间,据此列式计算。
【详解】(1)学校在玲玲家的北偏西40°方向上;图书馆在玲玲家的西偏南30°方向上。
(2)200×4=800(m)
800÷64=12.5(分钟)
玲玲从家出发去亮亮家玩,她要走800m,如果每分钟走64m,需要12.5分钟。
【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。
13.×
【分析】确定一个物体的位置时,首先要找到观测点,然后以观测点为中心,根据“上北下南,左西右东”结合角度描述方向,最后根据物体和观测点之间的距离确定物体的位置,据此解答。
【详解】分析可知,要确定一个建筑物的位置,先要确定观测点,再确定方向,最后确定距离,只根据方向不能确定建筑物的位置。
故答案为:×
【点睛】掌握根据方向、角度、距离确定物体位置的方法是解答题目的关键。
14.×
【分析】根据位置的相对性,方向相反,角度相同,据此判断即可。
【详解】根据分析可知,
如果北京在上海的西偏北60°方向,那么上海在北京的东偏南30°方向,故原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查方向和位置,明确位置的相对性是解题的关键。
15.√
【分析】根据方向的相对性,东偏北对西偏南,角度和距离不变,进行分析。
【详解】根据分析可知,
小雅家在学校东偏北30°方向500米处,那么学校在小雅家西偏南30°方向500米处。
故答案为:√
【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。
16.√
【分析】根据位置的相对性可知,它们的方向相反、角度相等、距离相等,据此解题。
【详解】书馆在剧院的东偏南30°方向400米处,那么剧院在图书馆的西偏北30°方向400米处。
故答案为:√
【点睛】本题考查了位置和方向,熟练运用方向、角度和距离去描述位置关系是解题的关键。
17.×
【分析】根据方向的相对性,西偏南对东偏北,角度和距离不变,进行分析。
【详解】如图,小明家在小红家西偏南60°方向700米处,那么小明往东偏北60°走700米就到了小红家。
故答案为:×
【点睛】将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。
18.;;;4
;;;
【详解】略
19.;
;
【分析】,利用乘法分配律进行简算;
,利用乘法分配律进行简算;
,约分后再计算;
,先算乘法,再算加法。
【详解】
20.(1)北;200
(2)南;东;40°
(3)见详解
【分析】(1)由题意可知,每小格表示100米,则直上云霄到漂流的距离为100×2=200米,再根据“上北下南,左西右东”填空即可;
(2)以漂流为观测点,再根据“上北下南,左西右东”用量角器量出度数,然后填空即可;
(3)每小格表示100米,则过山车到漂流的图上距离为300÷100=3格,然后根据“上北下南,左西右东”及角度信息作图即可。
【详解】(1)100×2=200(米)
则直上云霄在漂流的正北方向上,距离约是200米。
(2)100×4=400(米)
则皇家马戏在漂流的南偏东40°的方向上。
(3)300÷100=3(格)
如图所示:
【点睛】本题考查位置和方向,明确“上北下南,左西右东”及角度信息是解题的关键。
21.(1)1∶500000
(2)北;25
(3)(4)(5)见详解
【分析】(1)依据比例尺的意义,即比例尺=图上距离∶实际距离,代入数据即可求解;
(2)(3)(4)图上距离1厘米表示实际距离5千米,于是即可求出它们之间的图上距离和实际距离,再根据它们之间的方向关系,即可进行解答;
(5)依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”即可在图上标出餐饮店的位置。
【详解】(1)1厘米∶5千米
=1厘米∶500000厘米
=1∶500000
所以,把这幅平面图的比例尺改写成数值比例尺是1∶500000。
(2)量得学校与中心广场的图上距离大约是5厘米,
则实际距离为5×5=25(千米)
所以,学校位于中心广场北面,大约25千米处。
(3)因为5÷5=1(厘米),又因人民公园位于中心广场东,
所以其位置如下所示;
(4)因为10÷5=2(厘米),又因中心广场西10千米处,有一条商业街与人民路垂直,
所以其位置如下所示;
(5)小英的妈妈在商业街开了一家餐饮店,位于中心广场北偏西45°处,如下图所示:
【点睛】此题主要考查线段比例尺的意义,以及依据方向(角度)或距离确定物体位置的方法。
22.见详解
【分析】看图,公园在图书馆的西偏北20°方向上,距离是1500米。明明家在公园的南偏西35°方向上,距离是1000米。据此描述出明明返回的路线。
【详解】500×3=1500(米)
500×2=1000(米)
答:明明从图书馆出发,向西偏北20°方向走1500米到公园,再向南偏西35°方向走1000米到达明明家。
【点睛】本题考查了位置和方向,掌握用方向、角度和距离描述路线图的方法是解题的关键。
23.(1)正南;500
(2)(3)见详解
【分析】(1)由题意可知,图上1格表示500米,据此可知学校到县政府的实际距离为500米,然后根据“上北下南,左西右东”进行填空即可;
(2)由题意可知,图上1格表示500米,可知双碧街到县政府的图上距离为500÷500=1格,再结合垂直的定义作图即可;
(3)由题意可知,图上1格表示500米,则儿童乐园到县政府的图上距离为1000÷500=2格,再结合“上北下南,左西右东”及角度信息作图即可。
【详解】(1)学校位于县政府正南方向,大约500米处。
(2)(3)如图所示:
【点睛】本题考查位置和方向,明确“上北下南,左西右东”及角度信息是解题的关键。
24.(1)北;西;30;500
(2)北;东;25;2000
(3)见详解
【分析】由图可知,上北下南,左西右东,图上1厘米表示实际500千米;
(1)、(2)根据比例尺和图上距离,计算其实际距离,然后根据图上确定方向的方法确定方向,根据方向的相对性,结合图上信息,确定各点位置。
(3)根据比例尺和实际距离,分别计算图上距离,根据图上确定方向的方法确定方向,完成作图。
【详解】(1)1×500=500(千米)
中山站在昆仑站的左上角,结合偏向角,属于北偏西30°(或西偏北60°),距离为500千米。
(2)4×500=2000(千米)
昆仑站在长城站的右上角,结合偏向角,属于北偏东25°(或东偏北65°),距离为2000千米。
(3)500÷500=1(厘米),1500÷500=3(厘米)
作图如下:
【点睛】此题主要考查依据方向(角度)和距离判定物体位置的方法,关键能正确判断方向。
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