19小英雄雨来（节选）（课件）（共20张ppt）

(共20张PPT)
小英雄雨来（节选）
部编版四年级下册 语文
管桦，原名鲍化普。著名作家、诗人。1940年参加革命工作，曾经做过随军记者。曾经担任北京市文联主席，北京老舍研究会会长。
主要作品：长篇小说《将军河》，中篇小说《小英雄雨来》，短篇小说集《三支火把》《山谷中》等。
学习目标
1.学习本课生字新词。
　　2.学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
　　3.快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。
　
4.学习简要复述课文。
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌人进行顽强的斗争。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
1、文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？
2、文章的其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？
3、(1)芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？
（2）从哪儿看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“——”划下来。
（3）芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？
（4）雨来怎样机智脱险？
思考：小雨来是一个怎样的孩子？
整体感知，走进人物
水性很好
淘气顽皮
热爱祖国
不畏强敌
机智勇敢
第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。
游泳本领高
　　第二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
上夜校念书
　 第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
掩护李大叔
　 第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
与鬼子作斗争
　　第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。
河沿上的枪声
　 第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
机智逃脱
理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？
1.第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。
2.第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。
　3.第5、6部分是事情的结果。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
“咬着牙”“没看见”说明了雨来的坚决，即使遭受毒打，他也绝对不会说出李大叔的下落。雨来是多么坚强不屈啊！
遭受了鬼子的毒打后，雨来是怎样做的？
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的 ”雨来说：“捡来的！”
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
雨来誓死也不向鬼子透露半个字的决心。
揣摩词句，感悟英雄
语言描写
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
运用比喻的修辞手法，把雨来比喻成小鸭子，再次证明他水性好；又与“露出”“抖” “抹” “吹” “望” “笑”这一系列动作描写相得益彰，勾画出一个既机灵又调皮的孩子形象。
回想课文，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这句话在课文中一共出现几次？作者为什么要多次强调这句话
两次，这是雨来能够掩护革命干部，同日寇做作斗争的思想基础。正是因为雨来对祖国的深切的爱，才有了后面勇救交通员、智斗鬼子的故事。
作者写下了感人至深的中篇小说《小英雄雨来》，教育了一代又一代人，小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英雄。
总结