山东省临沂市兰山区2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题（PDF版含答案）

2022级普通高中学科素养水平监测试卷
历
史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.古代文明中，处于两河流域的古巴比伦王国与地处尼罗河流域的古埃及都实现了统一，
并建立起君主专制政权：但位于巴尔干半岛和爱琴海地区的古希腊并没有实现政权的统
一，而是发展出了小国寡民的城邦。这说明
A.文明发展受地理条件的影响
B.文明发展受生产力水平制约
C.古代文明都产生于大河流域
D.古希腊民主制度具有优越性
2.古代雅典鼓励公民充当公共利益诉讼的起诉者，被告若被判有罪，受到罚款或财产充公
的处罚，原告可以获得罚款的一部分作为奖励。这一举措旨在
A.强化对执政者的监督
B.维护公民的正当利益
C.培育公民的城邦意识
D.打破政治垄断的局面
3.该帝国“兴起于公元前6世纪，…建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，国王是整个政权的
核心和最高主宰，地方实行行省制…建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收
系统。”该帝国是
A.罗马帝国
B.波斯帝国
C.亚历山大帝国
D.阿拉伯帝国
4.2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作了如下描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存
在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这
里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”出现这一现象是由于罗马
A.是西方世界的中心
B.疆域辽阔开明开放
C.物产丰富无所不有
D.区域经济联系加强
5.中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象反映出当时的欧洲
A.王权神圣不可侵犯
B.国王相信“君权神授”
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C.教会主宰精神世界
D.王权受到教权的制约
6.从11世纪开始，西欧的城市逐步发展复兴，他们通过斗争和赎买政策取得了城市的自治
权，甚至有的城市成为城市共和国。这一现象的出现
A.说明城市市民已经转化为资产阶级
B.为西欧统一市场的形成奠定了基础
C.使农村的封建经济开始大规模解体
D.为西欧社会的转型提供了有利条件
7吴于廑、齐世荣在《世界史》里说：“阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利
亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。阿拉伯帝国历代统治者…不分宗教
领域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。”这体现了阿拉
伯文化的特征是
A.重视吸收和融合
B.注重交流与合作
C.侧重借鉴和超越
D.崇尚传承与创新
8.图1为日本“大化改新”前后的统治结构示意图，由此可知，“大化改新”后
改革前
天皇
改革后
天皇
中央豪族
地方豪族
税、兵
官僚
命令
土地、民
土地、民
土地、民
图1
A.政府机构更加精简
B.中央集权制度建立
C.豪族地主转为官僚
D.武士集团力量壮大
9.朝鲜王朝除每年定期的科举考试外，还有一些不定期的选官考试，称为“别试”。其中最
具代表性的是以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”，国王也会亲临考场。这反映出
A.朝鲜王朝照搬唐朝制度
B.朝鲜国王都亲自主持科举考试
C.儒家思想对朝鲜影响深
D.科举制推动朝鲜社会全面发展
10.表1为班图人大迁徙概况表，据表中信息可知，班图人大迁徙
表1
路线
概况
9-10世纪抵达东非沿海地区，一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混
东线
合，形成斯瓦希里人
最早的迁徙路线，进入西赤道非洲，西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴
西线
人等
南线
向南迁徙的数量最多，直至抵达南非，最终建立了祖鲁部落联盟
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