2023届中考历史热点专练 热点二 中国古代科技成就 试卷

中小学教育资源及组卷应用平台
热点二 中国古代科技成就
1.在中华民族的血液中，一直流淌着“工匠精神”的基因。商周时期的青铜器制作工艺高超。迄今世界上现存最重的青铜器是( )
A.青铜立人像 B.司母戊鼎 C.四羊方尊 D.青铜神树
2.近几十年来，我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品，这主要反映出( )
A.西汉开始出现丝织品
B.丝绸之路的开通
C.新疆在汉代正式归属中央政权管辖
D.汉代新疆人主要穿丝绸衣服
3.下列三幅图片反映的共同主题是( )
A.天文研究，历史悠久 B.寺院建筑，中国特色
C.医学发展，影响深远 D.中原文明，多彩纷呈
4.下列选项搭配不正确的是( )
A.华佗──“麻沸散”“五禽戏” B.扁鹊──地动仪
C.张仲景──《伤寒杂病论》 D.顾恺之──《洛神赋图》
5.南阳太守，善于计略，省爱民役，造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。”这里的“水排”是( )
A.耕作工具 B.灌溉工具
C.鼓风冶铁工具 D.运输工具
6.下列古代科技成就中属于南北朝时期的是( )
①《齐民要术》 ②蔡侯纸 ③祖冲之圆周率 ④《史记》
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
7.下列叙述中错误的是( )
A.赵州桥是隋朝工匠李春设计和主持建造的
B.世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是唐朝印刷的《金刚经》
C.唐都长安是当时世界上最大的城市
D.唐朝医学家孙思邈用毕生心血写了《唐本草》
8.下图工具由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。此工具是( )
A.耒耜 B.直辕犁 C.秧马 D.曲辕犁
9.某学生拟写一份历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是( )
◆北宋时匠人毕并发明活字印刷术 ◆北宋末年中国海船上开始使用指南针 ◆元朝时发明了火铳
A.宋朝民族关系的不断发展 B.元朝巩固统一多民族国家
C.中国古代经济重心的南移 D.宋元时期科学技术的进步
10.考察文化现象或有关事件，寻找其中的共性，是我们研究历史的种方式。下列政策或发明的共同作用是( )
①秦始皇把小篆作为全国通用的文字
②东汉蔡伦改进造纸术
③北宋毕昇发明活字印刷术
A.促进了汉字的演进 B.改进了书写材料
C.促进了纸产量的提高 D.促进了文化的交流与传播
11.习近平总书记强调，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本”，据此，李文同学要制作“中国古代的科技文化成就”小报，下列能入选的一组是( )
A.都江堰，指南针，毕昇、《天工开物》
B.大运河、《红楼梦》、徐光启、郑成功、
C.《伤寒杂病论》、祖冲之，李白、郑和
D.《清明上河图》、徐光启、司马光，戚继光
12.元代开始至明初，青花瓷已成为输出到阿拉伯——伊斯兰地区的主打物品。早期景德镇青花瓷器的主流装饰风格就是为适应这一市场而设计的，因此这一时期也被称为青花瓷器制造的“黄金时代”。这反映( )
A.中外交流促进中国瓷器制造业繁荣 B.欧洲市场接受中国青花瓷大量出口
C.中国瓷器制造业具有先进性的特点 D.景德镇瓷器树立世界市场霸主地位
13.明朝后期，李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》以及宋应星的《天工开物》等几部重要的科技著作相继问世。他们的问世，反映出( )
A.科举制发展推动科技进步 B.中国科技处于世界领先地位
C.科学理论获得了重大突破 D.中国古代科技进入总结阶段
14.下列图片分别来源于三本书。这三本书的共同特点是( )
①成书于明朝 ②农学著作 ③图文并茂 ④具有总结性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.在刚刚过去的三四月份，我们勠力同心战胜疫情。中医药在抗击疫情治疗病患中的显著疗效，不断引起世人对传统中医的高度关注。以下属于中医药学瑰宝的有( )
A.《本草纲目》《齐民要术》 B.《伤寒杂病论》《本草纲目》
C.《天工开物》《黄帝内经》 D.《伤寒杂病论》《天工开物》
16.汉朝是当时世界上一个伟大的王朝。在此期间，中国一直以世界强国的面目屹立于世界之林。阅读材料，回答问题。
【大一统的大汉】
材料一 下图。
【开放的大汉】
材料二 某校七年级的历史兴趣社团，以“丝绸之路的影响”为主题进行了探究活动，并形成了以下两组成果。
西安是中国汉朝与唐朝的首都，曾经繁荣至极；喀什是丝绸之路的十字路口；布哈拉是中世纪中亚最庞大的市场；巴尔克是阿富汗地区最大商业节点。 袄教、佛教、基督教等宗教都在丝绸之路上自由的传播，改变了欧亚大陆许多地方的文化与风格。
一组成果 二组成果
【领先的大汉】
自古书契，多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……天下咸称“蔡侯纸”。 翻译：自古以来都是把字写在或刻在竹片上，再编成册，那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重，并不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、旧鱼网造成纸。……天下都把这种纸叫作“蔡侯纸”。
汉代造纸工艺流程图 《后汉书·蔡伦传》关于“蔡侯纸”的记载
（1）据上图并结合所学指出，上图反映了汉武帝实施的哪一政策？总结这一政策对西汉王朝产生的影响。
（2）依据所学及“一组成果”，指出西汉朝时期丝绸之路的起点。结合两组成果，列出本次探究活动的结论：“丝绸之路的影响”主要有哪些？
（3）根据所学及上述材料，归纳“蔡侯纸”作为书写材料的优势。有哪些积极作用？
（4）结合上述材料，学习汉朝历史，给我们今天国家发展提供了哪些有益的借鉴？
17.阅读材料，回答下列问题。
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图：
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？试从思想的角度谈谈其对后世产生了怎样的影响。
材料二 明信片设计稿（下图）
（2）广益中学九年级学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，请你任选材料二中的一个人物写一个简要的介绍。并说明此明信片设计稿的主题最有可能是什么。
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一：宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
——《宋元时期的科技成就》
材料二：（科学革命和工业革命没有在中国发生）这一“李约瑟之谜”的根本原因在于，中国古代科举考试的课程设置，没有能够以数学和可控实验为主，而是以四书五经为主，结果科学革命无以发生……技术进步的停滞，最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
——摘编自林毅夫《李约瑟之谜和中国历史的兴衰》
（1）据材料一，概括宋元时期科技发展的原因；结合所学指出宋元时期属于四大发明的成就。
（2）据材料三，指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因；结合所学知识，分别从明清时期政治制度的特点、对外政策方面分析中国逐渐落后于西方的原因。
（3）综合上述材料，谈一谈影响科技发展的因素。
19.阅读材料，回答问题。
2016年，中国科学院推选出影响文明进程的“中国古代重要科技发明创造”88项，其中本草学作为研究药物名称、性质、效能、产地、入药部位、主治病症等的一门传统学科，因《神农本草经》《唐本草》《本草纲目》等著作取得的成就，成功入围。请以《本草纲目》为例概述本草学入围的理由。
20.阅读材料，完成下列要求。
材料一 医学在东汉时期取得了划时代的成就，张仲景和华佗为东汉的医学发展作出
了重要贡献。明代的《本草纲目》是一部药物学区著，枚译为日文、拉丁文、法文、俄文、德文、英文等多种文字，广为流传。
材料二 共和国勋章是中华人民典和国最高荣誉，授予为党、国家和人民作出巨大贡
献、功勋卓著的杰出人士，2019年9月29日，中国药学家屠呦呦等8位共和国勋章获得者走进北京人民大会堂，接受国家主席习近平为他们领发的奖章。
材料三 2018年，世界卫生组织将中医纳入具有全球影响力的医学纲要。2020年，在对新冠肺炎的治疗中，中医与西医结合，发挥了积极作用。中国及时同世界卫生组织共享了这一独特经验，在全球抗疫中贡献了中国智慧。
(1)材料一中张仲景撰写的什么医学著作奠定了中医临学基础？华佗发明的做手术用的麻醉性药物叫什么？《本草纲目》的作者是谁？
(2)材料二中居呦呦荣获了共和国勋章，请简介其卓著功勋。
(3)根据上述材料，谈谈你对中医的看法。
答案以及解析
1.答案：B
2.答案：B
3.答案：D
解析：三幅图片内容分别涉及古代中原天文、寺院建筑、医学等方面文明成果，D符合题意。
4.答案：B
5.答案：C
6.答案：C
解析：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字(3.1415926-3.1415927之间)，这项成果领先世界1000年。故①③符合题意。故选：C。
7.答案：D
8.答案：D
解析：依据题干的“……操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量”可知是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，大大提高了耕作的效率和质量。故D符合题意；翻车最早出现于东汉，排除A项；水排出现于东汉，排除B项。筒车是灌溉工具，故排除C。故选：D。
9.答案：D
10.答案：D
解析：根据所学可知，秦始皇把小篆作为全国通用的字体促进了汉字的演进；东汉蔡伦改进造纸术改进了书写材料、促进了纸的产量的提高；北宋毕昇发明活字印刷术与秦始皇把小篆作为全国通用的字体、东汉蔡伦改进造纸术都促进了文化的传播。故选：D。
11.答案：A
解析：根据题干和所学可知，都江堰是中国古代重要的水利工程，属于科技成就；指南针和毕昇发明的活字印刷术属于宋代科技成就；《天工开物》是明朝宋应星的科技著作，A项正确；郑成功的贡献是收复台湾，与科技文化成就无关，排除B项；郑和的活动是七下西洋，属于对外交往，排除C项；戚继光是明朝抗倭名将，他的事迹属于反抗外来侵略，与中国古代的科技文化成就无关，排除D项。故选：A。
12.答案：A
解析：根据题干“青花瓷已成为输出到阿拉伯——伊斯兰地区的主打物品”“早期景德镇青花瓷器的主流装饰风格就是为适应这一市场而设计的”可以看出，青花瓷的主流装饰风格是为了迎合阿拉伯——伊斯兰地区的审美，而明朝的景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器造型多样，色彩艳丽，花纹优美畅销海内外，因此是中外交流促进了瓷器制造业繁荣，A项正确；阿拉伯属于中东地区，与欧洲市场不对应，排除B项；瓷器制造业的先进性在题干中没有体现，排除C项；景德镇瓷器树立世界市场霸主地位说法过于绝对，题干中未涉及，排除D项。故选A项。
13.答案：D
14.答案：C
解析：《天工开物》《农政全书》《本草纲目》这三本书的都成书于明朝，都图文并茂；都具有总结性；《天工开物》《农政全书》是农学著作，《本草纲目》是药物学著作。
15.答案：B
解析：根据所学可知，我国的中医学源远流长，作品众多，其中，《伤寒杂病论》《本草纲目》就是其中的杰出代表，B项正确；《齐民要术》是农学著作，《天工开物》是农业、手工业著作，排除ACD三项。故选B项。
16.答案：（1）“推恩令”。影响：中央大大加强了对地方的控制（或削弱了封国的势力。意思相近即可）
（2）长安。成果：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（3）轻便易携、原料易找、价格便宜、易于推广等。作用：便利了典籍的传播（或推动了世界文明的进步。）
（4）要维护国家统一、要坚持对外开放、要重视科技发展等。
17.答案：（1）信息：铁农具和牛耕技术出现（或推广）；说明：当时社会生产力水平的提高；影响：生产力发展迅速，冲击了传统社会秩序，导致了百家争鸣。
（2）蔡伦：耒阳人，东汉前期宦官。105年，他改进造纸术，制成了一种轻便廉洁的植物纤维纸，称蔡侯纸，纸的质量大大提高。
华佗：东汉名医。擅长外科手术。他创制了全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举。他还编成一套医学体操，叫“五禽戏”，锻炼身体。
张仲景：东汉医学家。他写成《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。后人尊称他为“医圣”。
南朝的祖冲之：最突出的成就在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字。这项成果领先世界近一千年。
主题：发达的科技（或者中国古代的科技文化）必须出现“科技”一词。
解析：
18.答案：（1）原因：是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续；宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃；元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。
发明：活字印刷术、指南针。
（2）根本原因：中国古代科举考试的课程设置。
政治制度的特点：君主专制强化，阻碍社会发展进步。
对外政策：“闭关锁国”政策，未能适时学习西方先进科学技术。
（3）因素：经济、政治、对外交往等。
19.答案：《本草纲目》收录了多种药物、药方及多幅药物形态图；对药物进行了新的分类；总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要地位。
解析：本题主要考查《本草纲目》。根据所学知识可知，《本草纲目》记载了药物1800多种，其中374种是新增加的药物。收录药方1100。多个，并附有1100多幅药物形态图。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
20.答案：(1)著作：《伤寒杂病论》。药物：麻沸散。 作者：李时珍。
(2)发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素，使全球数亿人受 益；对人类生命健康事业作出了重要贡献，获得了 2015年诺贝尔生理学或医学奖。
(3)中医是优秀的中华传统文化之一，有着悠久的历 史；中医对世界医学事业发展作出了重要的贡献；中医 从中国走向了世界，具有世界性影响；中医在传承中有 发展，在发展中有创新。
解析：本题考查中医发展的相关史实。
第(1)题，第一 小问，据材料并结合所学可知，东汉末年，张仲景在总 结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》。第二小问，东汉名医华佗制成麻醉药 剂“麻沸散”。第三小问，《本草纲目》的作者是明朝的李时珍。
第(2)题，根据所学知识回答即可。
第(3)题，开放性设问，只要答案符合题意，言之有理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)