湖南省株洲市渌口区第三高级中学2022-2023学年高二下学期5月学业考试语文试卷（含答案）

渌口区第三高级中学2022-2023学年高二下学期5月学业考试
语文试卷
本试题卷5道大题，15道小题，共7页。时量90分钟，满分100分。
一、语言文字应用(18分。选择题12分，每小题3分：第5题6分)
1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是
A. 袅娜(niǎo) 国粹(cuì) 嫉恨(jí) 前合后偃(yǎn)
B.炮烙(páo) 檄文(xí) 蕴藉(jiè) 锲而不舍(qiè)
C.蹩脚(biě) 羸弱(1éi) 倔强(jué) 量体裁衣(liáng)
D.砧板(zhēn) 怪癖(pì) 发酵(jiào) 不屈不挠(náo)
2.下列词语中有错别字的一项是
A. 赝品 永诀 翔实 敝帚自珍
B.袒护 惦量 强悍 甘之如贻
C附会 涣散 蹒跚 革故鼎新
D荟萃 伎俩 怂恿 戴罪立功
3.下列句子中有语病的一项是
A.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世
界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
B.深入挖掘、继承、创新优秀传统乡土文化，不仅能提升人们文化生活上的
满足感，还能为乡村振兴提供更丰饶的精神滋养。
C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格
局方面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D.工作了20余年的国际空间站是最大的目前在轨运行的空间平台，是一个
可开展多学科基础和应用科学研究的空间实验室。
4.下列依次填人画横线处的内容，最恰当的一项是
时间对每个人都是公正的。人人 ，人人又 。历史无情，岁月不饶人，老人的日子是 ，年轻人的时间 。
①不断丧失时间
②去日苦长，来日苦短
③不断拥有时间
④当然比老年人富有得多，经得起透支和挥霍
A.①④③② B.①③④②
C.③②④① D.③①②④
5.下而语段中的三处横线各有两个备选成语，请选择最恰当的填入相应横线
处。(6分)
登上黄石寨，有不少观景台。有一观景台名口“摘星台”，建于绝壁处，游客在护栏内观景，护栏外则是 ① （A.万丈深渊 B.如临深渊)，使人胆战心惊。站在台上远望，正前方是连绵起伏的群峰，它们如雨后春笋，破土而出，鳞次带比；又似十八罗汉，形态各异。山顶云雾缭绕，看上去朦朦胧胧，像蒙着面纱的含羞少女，不肯露面：又似一架屏风，竖于这天地之间。左边一座山峰巍然屹立，宛如一个巨人为这仙境把守门户，右边则山势险峻，层峦叠翠，犹如一方美玉， ② （A.蓬草生辉B.熠熠生辉）。那远山在天地交汇处， ③ （A.若隐若现B.若即若离)，真酷似一幅淡墨山水画。
① ② ③
二文言文阅读14分。选泽题9分，每小题3分：翻译题5分)
阅读下而的文言文，完成6~9题。
答司马谏议书
王安石
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
无由会晤，不任区区向往之至！
6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A.辟邪说，难壬人 辟：批驳
B士大夫多以不恤国事 恤：同情
C.度义而后动，是而不见可悔故也 度：考虑
D.如日今日当一切不事事 事：办（事）
7.下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是
A.所操之术多异故也 越长城之限
B.某则以谓受命于人主 若亡郑而有益于君
C.议法度而修之于朝廷 未有封侯之赏，而听细说
D.以兴利除弊 不赂者以赂者丧
8.下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是
A作者在第二段首句提出名实这一根本问题，高屋建瓴，意在深刻揭示出事
情的本质，为变法正名。
B.作者从新法的决策、制定与推行、实施目的、排斥的对象等多方面针对司马光的责难进行了辩驳。
C.作者在驳斥司马光所列举的罪责时，守中有攻，间接地指责了对方违忤“人主”旨意、先王之政等错误。
D.作者举盘庚迁都的历史事例，意在表明：主张变法一经决定，就要果断施
行，没必要顾忌别人的反对。
9.请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
故今具道所以，冀君实或见恕也。
译文：
三、诗文默写和古代诗歌鉴赏(12分)
10.默写出下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分），
(1)山不厌高， 。周公吐哺， 。(曹操《短歌行》)
(2) ，摄乎大国之间，加之以师旅， 。(《子路、曾皙，冉有、公西华侍坐)
(3)歌台暖响， ； ，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋)
(4)天姥连天向天横， 。天台四万八千丈， 。(李白《梦游天姥吟留别》)
11.阅读下面的宋诗，完成题目。(6分)
看 叶
罗与之
红素寂零草不芳，始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长，
诗人用“红紫”来 (填写修辞手法)花朵，生动形象，而且给了
读者丰富的想象空间，读到“红紫”就能联想到花的缤纷色彩。此诗寓意深
刻，表面上写的是鲜花红紫而短智易逝，没有那么鲜丽的绿叶却有更长久
的生命力：实际上作者想告诉我们 。
四、现代文阅读(16分)
阅读下面的文章，完成12～14题。
①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
　　②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协 曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
　　③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。
　　④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……
　　⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：
　　“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”
　　⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。
　　⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。
　　⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。
　　⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。
　　⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……
　　 “钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。
　　⑿在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……
⒀莫扎特，谢谢你的造访。
（选自《散文》，有删改）
12.文章第 段中写“我和妻子相视一笑”，说说你对这“一笑”的理解。(4分)
答：
13.请从修辞和表现手法的角度，对第④段中画线的句子作简要赏析。(6分)
答：
14.文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文简要分析。 (6分)
答：
五、写作(40分)
15.阅读下面的材料，根据要求写作。
生活很简单，你不做出改变的努力，就得忍受习惯和惰性的痛苦。有的人改变，因为看到了别人的变化；有的人改变，因为尝到了甜头……
请以“改变”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于700字；
③不得透露个人相关信息。
参考C(“蹩脚”的“蹩”应读" [bié]”;“量体裁衣”的“量”应读“liáng".)
2. B(“惦量”应为“掂量”；“甘之如贻”应为“甘之如饴”。
3. D“最大的目前在轨运行的空间平台”语序不当,应为“目前在轨运行的最大的空间平台”。
4. D(本语段首先提出观点“时间对每个人都是公正的”，“人人……人人又……"之间应该构成对比关系,所以前两个空要选①③，而一般是先说“拥有”后说“丧失”,所以顺序应为③①。剩下的②④ 比较，“当然比老年人富有得多，经得起透支和挥霍”说的应该是“年轻人的时间”，而“老人的日子” 则是“去日苦长,来日苦短”。故选D项，)
5. ①A ②B③A(每空2分)
6. B(恤:顾念,忧虑。)
7. A(A项,均为助词，的。B项，介词，从/介词，对于。C项,表递进关系的连词，并且/表转折关系的连词,却。D项，连词,用来/介词，因为。
8.D“主张变法一经决定,就要果断施行，没必要顾忌别人的反对”错误,由“盘庚不为怨者故改其 ,度义而后动,是而不见可悔故也”可知,意在证明:因为这种行为(变法)合理，无须后悔,所以不 顾忌别人反对。
9.所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。(“所以"“冀”“或”“见 恕”各1分,句意1分)
10. (1)海不厌深 天下归心
(2)千乘之国 因之以饥馑
(3)春光融融 舞殿冷袖
(4)势拔五岳掩赤城 对此欲倒东南倾
(任选三题,每空1分,有错别字该空不得分，共6分)
11. 借代(2分) 人生也是得意时短平淡时长(4分)
12, 这是一种欣慰的笑。(2分)儿子起初为莫扎特两袖清风、 一无所有,感到困惑和不平，但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱井不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。(2分)
13. ①采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律让人产生的美妙感受;(3分) ②运用联想和想象,把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。(3分)
14.照应题目，(2分)收束全文;(2分)表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感概，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。(2分)
15.【写作指导】从引导句来看，“你不做出改变的努力，就得忍受习惯和惰性的痛苦”点明了改变的重要性，阐明改变的意义;“有的人改变,因为看到了别人的变化”是改变的外因，“有的人改变，因为尝到了甜头”是改变的内因。这说明促使一个人发生改变的因素是多样性的。结合“生活很简单,你不做出改变的努力,就得忍受习惯和惰性的痛苦”可知，无论写什么改变，主题都应积极健康，表现一个人从反面走向正面,景或事由坏转好。写记叙文的话,可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“变化”两个字来展开。例如从大的方面入手,叙写国家的变化、社会的变化、家乡的变化；从小的方面入手，写个人的变化。如果写自己，首先要深思:自己改变了什么,取得了怎样的进步;其次要从习惯、性格、能力、思想、情感等方面入手,调动自我生活积累作对比分析,从而发现自我改变最大的是什么，从中选出最典型的素材，真切展现自我的变化与进步;再者要深刻揭示出“改变”的内在意蕴,即给自我的成长带来怎样的影响，对于自我的人生有何重大意义。如果写的是议论文，则以“改变”为论题，围绕为何要改变，怎样改变,改变的意义等来展开论述，做到论点明确，论据充分有力，论证层次清楚。