第四章 篮球—— 篮球原地双手胸前传接球 教案（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

篮球原地双手胸前传接球教案设计
教材 内容 学习篮球原地双手胸前传接球
教学 目标 1、学生初步掌握双手胸前传接球的技术动作； 2、提高上下肢的协调性和判断能力； 3、通过学生练习，使85%以上的学生初步学会双手胸前传接球的技术。培养学生对篮球传接球的兴趣和团结协作的集体主义精神。
教学的重难点 传球重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方法。 接球重点：迎球、手指放松。 传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的连贯动作。 接球难点：迎球缓冲的动作。
课的 部分 课的内容 组织教法与要求 练习时间 练习强度
准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、课堂常规 1、集合整队，清查人数，报告人数。2、师生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查服装，安排见习生活动。 二、热身运动 1、绕篮球场慢跑两圈 2、热身操（每个动作4×8拍） ①头部运动 ②肩部运动 ③扩胸振臂运动 ④腹背运动 ⑤弓步压腿运动 ⑥扑步压腿运动 ⑦腕关节、踝关节运动 球性练习 ①手指手腕弹拨球（左右手各50次） ②头部绕环（20次） ③腰部绕环（20次） ④胯下”八字”绕球（20次） 新课教学 1、原地双手胸前传接球 传球的动作方法： 两手手指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位持球，手心空出。两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸腹之间的部位，身体成基本站立姿势。传球时，在后脚蹬地、身体重心前移的同时前臂迅速向传球方向伸出，拇指用力拨球，手腕前屈，食指和中指用力拨球将球传出。球出手后身体迅速调整成基本站立姿势。 动作要领： 双手手腕前屈，食指和中指用力拨球和抖腕。 接球的动作方法： 双手接球时，两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，手指向前上方，两手成一个半圆形。当手指触球后，迅速抓握球，两臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸腹之间。保持身体的平衡，做好传球、投篮或突破的准备。 动作要领： 伸臂迎球，在手接触球时，收臂后引缓冲，握球于胸腹之间。 2、徒手模仿练习 徒手模仿传球动作，听教师口令进行练习。 3、原地二人传接球练习(近距离） 4、原地二人传接球练习(远距离） 四、放松活动 ①游戏：传球比快 分成两个小组，每个小组选一人站在圆圈中间，其余同学左右间隔一臂围成圆，游戏开始，中间人用双手传球给自己的队员，队员接球后迅速传回，如此依次进行，哪组完成的最快获胜。 ②课堂小结 ③师生再见 ④回收器材 组织队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求： 1、集合静、齐、快。 2、服装适宜运动。 3、见习生随堂听课。 教法： 教师讲解，引导学生练习； 教师和学生一起参与练习 要求： 跑步时动作整齐划一。 跟着老师的口令节奏一起做，身体充分舒展，各个关节活动开。 组织队形： 四列横队成体操队形散开。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 教法： 教师一边示范动作一边讲解动作方法及要领，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。 要求： 学生认真听教师讲解动作方法及要领。 组织队形： 第一排、第二排学生蹲下。 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 教法： 根据教师口令进行徒手模仿练习，体会技术动作要领。 要求： 徒手模仿传球时注意后脚蹬地发力以及抖腕和拨球的动作。 组织队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 教法： 学生两人一组，根据教师口令进行有球练习，学生听口令后传球给同伴，同伴接到球以后听口令进行回传，以此反复。 要求： 1、手掌握球，指端贴住球； 2、传球时两肘不能过度外展；两臂用力均匀； 3、全身动作配合协调。 4、教师巡回指导，及时纠正错误。 组织队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 教法： 学生两人一组，自主练习。 要求： 1、动作规范。 2、全身动作配合协调。 3、教师巡回指导，及时纠正错误。 组织队形： 把学生分成两组进行游戏。 要求： 全身放松，身心愉快。 积极参加游戏。 组织队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求： 学生认真听老师总结。 学生积极指出课堂的不足之处。 3 分 钟 7 分 钟 5 分 钟 20 分 钟 10 分 钟 中 低 低 中 中 中
器材 场地 篮球40个 篮球场地一片
课后 小结