人教鄂教版（2017秋） 二年级下册3.9动物的感知本领 教案

动物的感知本领
教学目标
1．认识多种多样动物的感知本领；
2．了解动物能帮助我们做什么；
3．感受动物世界的神奇；
4．学生保持对大自然的好奇心，喜欢动植物，知道动植物对大自然的重要性。
教学重难点
【教学重点】
1．认识多种多样动物的感知本领；
2．了解动物能帮助我们做什么。
【教学难点】
认识多种多样动物的感知本领。
课前准备
教师准备：多媒体课件等。
学生准备：观察动物，查阅资料，了解动物的感知本领。
教学过程
一、导入新课
【教师】播放视频：【知识解析】蜗牛的反应，引导学生回忆：蜗牛是怎样感知外界环境的？
【学生】观看视频，回忆所学，回答。
二、讲授新课
（一）动物怎样感知环境
【教师】引导学生交流自己课前观察的动物或查阅的资料，介绍自己了解的动物的感知本领。
【学生】交流、分享。
【教师】动物靠什么感知外界环境呢？
【学生】思考、回答。
【教师】小结动物的感觉器官。（建议使用【教学图片】动物的感觉器官 系列图片）
（二）动物能够帮助我们做什么
【教师】动物与我们的生活息息相关，引导学生说一说动物能帮助我们做什么。
【学生】结合日常生活经验，回答。
【教师】补充。（建议使用图片资源：【教学图片】森林医生——啄木鸟，【教学图片】自然界清道工——蜣螂，【教学图片】农田卫士——猫头鹰，【教学图片】田园卫士——青蛙，【教学图片】土壤改良者——蚯蚓，【教学图片】珍珠的制造者——珍珠贝，【教学图片】沙漠之舟——骆驼）
【学生】欣赏图片，感受动物与人类关系密切，动物是人类的好朋友。
【教师】动物和植物都是有生命的，我们应该怎样与它们相处？（建议使用知识卡片：【生物世界】动物和植物都是有生命的）
【学生】说一说我们该如何与动植物相处。
【教师】小结：动植物和我们一样，都是大自然的成员，是我们的好朋友，我们应该爱护它们，与它们和谐相处！
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