第17课《记金华的双龙洞》（课件）

(共29张PPT)
记 金 华 的 双 龙 洞
叶圣陶
1.认识“浙、簇、臀、漆”等6个生字，会写“浙、罗、杜、鹃”等15个生字,理解生字组成的词语。
2.了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。
3.理清课文段落，概括段落大意。
学习目标
叶圣陶（1894年10月28日—1988年2月16日），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品有：《稻草人》《倪焕之》《脚步集》《西川集》等。
作者简介
浙 江
一 簇
臀 部
漆 黑
蜿 蜒
zhè
cù
tún
qī
wān yán
读准字音
会写字
浙
杜
鹃
罗
窄
郁
肩
臀
移
额
陆
乳
笋
端
源
浙江 姓罗 杜鹃 窄小 忧郁肩膀 臀部 移动 额头 陆地钟乳石 竹笋 开端 源头
偏旁归类识记法
识字方法
“折”对“浙”说：”有了水，你就变得了不起了？”
对比识记法
蜿 蜒
带有“虫”字旁的字，表示大多数跟虫子有关。
盘曲：
艳丽：
山势：
时而：
环绕弯曲。
词语解释
鲜艳美丽。
山的形势或气势。
表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。
似乎---
仿佛
稍微---
略微
宽广---
宽敞
蜿蜒---
曲折
近义词
漆黑---
明亮
蜿蜒---
笔直
聚集---
分散
反义词
昏暗---
阴暗
宽广---
狭窄
路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞
洞口
外洞
孔隙
内洞
第1段：点明游览双龙洞的时间、地点。
第2-3段：介绍去双龙洞路上的见闻。
第4段：依次描写了洞口和外洞。
第5段：描写了由外洞进入内洞的孔隙。
第6-7段：描写了内洞。
第8段：简述出洞的情况。
作者游览的过程是怎样，分别写了什么景色？
4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
在路上
点明游览的时间、地点。
拟人，表达了作者对映山红的喜爱之情。
山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
路 上
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
“宽―窄，缓―急”，两对反义词准确描绘了溪流的形状和声音，流露出作者的赞叹之情。
听到的
溪水为什么会变换调子？
由于溪流宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓细流发出如此的赞叹！
读出小溪的欢快、喜悦之情，以及作者愉快的心情。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂,周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
在双龙洞
表明此时的方位。
表明作者是按照方位顺序来介绍外洞的。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
险
黑 大
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
內洞又有什么特点呢？
学习第四部分（第5自然段）
（1）对船大小的描写；
（2）对进内洞方式的描写；
（3）对自己感受的描写。
孔隙的特点是“窄、矮、险”，从哪几方面可以看出来？
孔 隙
说它“大”或“小”，要跟它相连的外洞与内洞的大小比较，才能做出判断。外洞能聚集一千人或是八百人开会，当然很大，而内洞更有十来进房子那么大。这就显出这一处的洞或裂缝很小，因而称之为“孔隙”。
理解感悟-孔隙
　　眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
挤压
稍微
一点儿
孔隙的特点是从哪些方面可以看出来？
(1)船大小的描写。
(2)对进洞方式的描写。
(3)对自己感受的描写。
说明“我”距离周围的山石特别近，有被压迫的感觉。
这两个词说明移动的幅度很小，可见孔隙的窄小。
“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”中的“贴”换成“挨”“靠”行吗？为什么？
不行。因为“贴”字更能形象地表达出作者与船底的距离之近，衬托出孔隙的小。
用“时而……时而……时而……时而……”造句。
天上的云千变万化，时而像活泼可爱的小鸟，时而像悠闲自在的绵羊，时而像调皮的马儿，时而像温顺的小猪。
结构梳理
记金华的双龙洞
路上：映山红、油桐、粉色土、溪流
热爱
外洞：宽广、大
洞口：像桥洞、很宽
孔隙：窄、奇、险
内洞：黑、奇、大
出洞
双龙洞
读课文，思考作者是按照怎样的顺序介绍双龙洞的？把课后第一小题中的路线图补充完整。
路上→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞
洞口
外洞
孔隙
内洞
路上：生机盎然 溪流形美声美
洞口：很宽
外洞：宽敞
孔隙：狭小
内洞：漆黑 有双龙、石钟乳和石笋 比外洞大
一起来总结：
概括主旨
本文是一篇游记，按照游览的顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。
一、选词填空。
1.领导对我爸爸的为人一直很（ ）。
2.星期天我们经常到公园（ ）兰花。
3.这座繁荣的城市到处都（ ）欣欣向荣的景象。
4.拐个弯，（ ）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
观赏 欣赏 出现 呈现
出现
欣赏
观赏
呈现
二、说说下列句子运用了什么修辞手法。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，终
于冲破了云霞，完全跳出了海面。( )
2.洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。( )
3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，
是这样小的小船。( )
4. 溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
( )
拟人
比喻
设问
排比
三、根据课文内容填空。
1.作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是___________；再写了_______，特点是____________；然后写了______，特点是__________。
2.内洞的特点是_____、____、______。重点写了______的特点。
洞口外的景色
很有气势
像桥洞、宽
洞口
外洞
宽广、大
黑
大
奇
奇