教科版 五年级下册 温度不同的物体相互接触 课件 (共13张PPT)

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名称 教科版 五年级下册 温度不同的物体相互接触 课件 (共13张PPT)
格式 pptx
文件大小 18.4MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-05-10 10:14:39

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文档简介

(共13张PPT)
温度不同的物体相互接触
聚焦
探索
猜想
凉牛奶温度如何变化
热水温度如何变化
最终牛奶和热水温度会怎样变化
猜想一:
凉牛奶的温度高于热水
猜想二:
热水的温度始终高于凉牛奶
猜想三:
二者的温度趋于一致
设计
实验
探索
你能利用这些材料来验证你的猜想吗?
探索
设计
实验
①热水和凉水的温度怎样设置?
③怎样才能连续观察到热水和冷水的温度变化?
④需要几根温度计?使用时有什么注意事项?
②为了更快的看到实验现象,你认为应该怎样控制热水的量和凉水的量?
A.65℃ 20℃ B.40 ℃ 20 ℃
A.热水多一些 凉水少 B.热水少 凉水多
使用温度计和计时器连续监测
每间隔一段时间记录温度数据
2根温度计 液泡不要接触玻璃仪器的底部和内壁
读数时视线与刻度保持水平
实验材料:热水、凉水 、两支温度计、
铁架台、计时器
取一定量的凉水代替牛奶,装入试管。并用温度计测量其初始温度
取一只大烧杯,倒入三分之二杯左右的热水,并用温度计测量其初始温度。。
探索
实验
步骤
1
2
用将盛有凉水的试管下端浸入热水中,分别测量试管中冷水和烧杯中热水的温度变化。
3
每间隔2分钟记录温度计读数,共记录7次并将记录表上的数据用折线图表示。
4
探索
记录表
凉水
热水
探索
凉水
热水
记录表
我发现:
实验过程中,热水的温度一直在 ,凉水的温度一直在 ,二者的温度越来越 ,最终趋向 。
下降
上升
平衡
接近
小结
这个实验告诉我们:
温度不同的物体相互接触后,热量可以在物体之间发生转移。
热通常从温度 的物体传向温度 的物体,并趋向 。


平衡
汇报
交流
拓展
感温
粉末
感温
纸带
温度计
感知温度的方法
新知讲解
感温粉, 遇到不同的温度,色粉会发生颜色改变。
拓展
新知讲解
拓展
感温纸带上有一列方格或圆点,代表不同的温度值,当温度上升至该温度点时方格会转变成黑色,温度降低后也不会回复到原来的颜色,这样便可知道物体曾经历过的高温度,以及是否有超温现象。
温度传感器是指能感受温度并转换成可用输出信号的传感器。
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