六年级上语文课时测-20《有的人》-人教版

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20* 有的人
课时测评方案
字词模块
一、选出正确的读音。
不朽(xiǔ　qiǔ)　　 　摔垮(suāi　shuāi)
刻入(kē　kè)　 尸首(shī　sī)
二、找规律，写词语。(根据意思写词语)
1．生死　优劣　________　________　________
2．明白　抬举　________　________　________
三、选择恰当的词义填空。
牛马：①牛和马　 ②供役使的人　 ③受奴役而艰苦劳累
1．有的人，俯下身子给人民当牛马。(　　)
2．旧社会劳动人民过着牛马生活。(　　)
3．草原上，牛马成群。(　　)
抬举：①使抬升　 ②培养　 ③称赞；提拔
4．冷空气把暖空气抬举起来。(　　)
5．群众把他抬举得很高，很高。(　　)
6．把他交给你，希望你今后能好好抬举他。(　　)
句子模块
四、选择正确的关联词语填空。
因为……所以……　如果……就…… 即使……也……　不但……而且……
1．(　　　)你骑在人民的头上，(　　　)人民把你摔垮。
2．(　　　)你骑在人民的头上，人民(　　　)把你摔垮。
3．(　　　)你骑在人民的头上，你(　　　)不会得意太久。
五、修辞方法我知道。
1．黄金有价情无价。(　　　　)
2．情愿作野草，等着地下的火烧。(　　　　)
3．密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。(　　　　)
4．如果你做出什么对不起大家的事，每人一口唾沫也会把你淹死！(　　　　)
六、根据课文内容填空。
1．表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是_ ( http: / / www.21cnjy.com )_________________。这是化用鲁迅《自嘲》中“__________________，__________________”的诗句。
2．比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业的诗句：__________________，__________________。21教育网
3．表达对烈士敬仰、纪念的诗句是：______________________，______________________。21cnjy.com
读写模块
七、课外阅读。
老　马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
1932年4月
1．老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是(　　　)
A．老马十分驯服，完全忠实于人类。
B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
2．诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？
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3．“老马”象征了旧社会中____________的人。
八、小练笔。
读了《有的人》这首诗歌，你受到了怎样的启发和教育？请以“我要做一个________的人”为题写几句话，然后跟老师和同学交流。21世纪教育网版权所有
参考答案
一、xiǔ　 shuāi　 kè　 shī
二、1.起伏　高低　遐迩　2.奇怪　稀疏　摇晃
三、1.②　2.③　3.①　4.①　5.③　6.②
四、1.因为……所以……　 2.如果……就…… 3．即使……也……
五、1.对比　2.比喻　3.拟人　4.夸张
六、1.俯下身子给人民当牛 ( http: / / www.21cnjy.com )马　横眉冷对千夫指　俯首甘为孺子牛　2.情愿作野草　等着地下的火烧 3．只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
七、1.C　2.这一句把老马不甘心受欺 ( http: / / www.21cnjy.com )凌却又无力反抗，只能继续在悲惨的生活中挣扎的那种无奈而又悲凉的感觉形象地描写出来，同时也激起人们对老马不幸的同情和对不公平命运的义愤。　3.广大的与牛马一般命运
八、略
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