2023年生物中考二轮复习 专题七 生物学与社会·跨学科实践课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
第二篇 重点主题攻略
主题七 生物学与社会·跨学科实践
众
3
中·考·指·南
生物学与社会·跨学科实践包括模型制作、植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类跨学
科实践活动。在模型制作中，选择恰当的材料，设计并制作模型，直观地表征相应的结构与功
能，重点在结构与功能的模拟替代上。植物栽培和动物饲养可以综合运用多学科的知识和方
法，设计恰当的装置，以满足生物生长的需要。发酵食品的制作可以运用传统的发酵技术来完
成；从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择等方面不断尝试。重点在菌种选择与条件控
制。还应当注意生物技术的的发展，以及跨学科中与数学相关联的知识，关注生物与传统文
化、社会热点相关联的知识。
制作眼球成像模型
模拟吸烟有害健康
模型制作
制作生态瓶
、
其他模型建构，如细胞、肾脏、关节等
栽培一种植物
植物无土栽培
生物学与社会·跨学科实践
植物栽培和
动物饲养
扦插植物
饲养家蚕
制作水族箱
酵母菌发酵
一发酵食品制作
制作酸奶
制作泡菜
1.科学课上，老师带领同学们制作生态瓶来研
究生态平衡。下列关于生态瓶的描述中错误
的是
A.制作生态瓶必须选择透明的瓶子
B.生态瓶制作完成后必须密封
C.必须放在有阳光照射的地方
D.需要定期打开瓶盖为瓶内的生物提供氧气
2.(2022春·禅城区期末)烟草危害是当今世
界最严重的公共卫生问题之一，吸烟会造成
肺、心脏、大脑等重要器官的损害，世界卫生
组织已将吸烟列为全球性流行病。为直观地
认识吸烟对呼吸系统的危害，某生物兴趣小
组利用塑料瓶和废签字笔
点燃的烟头
等材料，制作了一个模拟
笔筒
面巾纸卷
吸烟的模型（如图）。香烟
塑料瓶
插入笔筒后点燃，多次挤
气球
橡皮膜
压塑料瓶，模拟吸烟过程：
烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷
并展开观察被烟雾污染后的笔简、面巾纸卷
和塑料瓶。
(1)从材料中得知，吸烟可能危害人体的呼吸
神经（消化）
等多个系统（只填写一个）
(2)模型中气球代表的人体器官是
肺，它
的结构和功能单位是
肺泡
橡皮膜
模拟膈肌，当下拉橡皮膜时，瓶内气压
降低
(填“升高”或“降低”)，模拟的是
(3)实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸
道对吸入的气体能进行处理。一般情况
下，呼吸道能使到达肺部的气体变得温
暖、湿润、清洁
。
烟燃尽后，笔筒仍被
熏黄，刺鼻的烟雾还残留在塑料瓶中，这
说明呼吸道对空气的处理能力是
有
定限度的