纲要（下）第6课 全球航路的开辟 课时作业（含解析）

第6课 全球航路的开辟 课时作业
一、单选题
1．1521年，这位葡萄牙航海家的船队到达菲律宾群岛，1522年船队完成航行回到欧洲。下列有关说法正确的是（ ）
A．这次航行得到了葡萄牙王室的支持 B．这次航行印证了“地圆说”
C．这位葡萄牙航海家是迪亚士 D．这从航行的方向是自西向东
2．为了发现与亚洲进行直接贸易的航路，迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦出海航行，他们分别到达过
A．好望角、印度、美洲、菲律宾 B．印度、好望角、美洲、菲律宾
C．好望角、印度、菲律宾、美洲 D．印度、好望角、菲律宾、美洲
3．16世纪初，一位船长制定了一个穿越大西洋、横渡大南海(太平洋)的环球远航计划，该计划得到西班牙国王查理一世的大力支持。这位船长最有可能是
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
4．贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》说：“据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌，欧亚大陆的病菌。……大量消灭世界上其他许多地方的士著居民方面也起了关键作用。”这一研究
A．表明病菌全球肆虐
B．拓宽史学认识视野
C．并不具有史料价值
D．为殖民扩张做辩护
5．有人说：15世纪“西欧人的发财梦不是梦”，之所以这样说是因为
A．当时他们了解到东方有很多财富
B．当时已具备了海外探险和扩张的条件
C．资本主义萌芽已经产生
D．东西方的力量对比发生了变化
6．哥伦布自幼信奉基督教，热爱航海，在读到《马可·波罗游记》后，对东方的财富产生了强烈渴望。他相信地圆学说，认为西行可获得大量黄金和财富，1492年在西班牙女王的资助下带着给印度君主和中国皇帝的国书开始远航，结果“发现”了美洲。材料表明哥伦布
A．最早发现和到达美洲 B．首航美洲具有必然性
C．寻求财富而远航美洲 D．远航因素具有多重性
7．1492年，哥伦布与西班牙王室签订协议：“作为海洋领主的陛下，从今以后赐予克里斯托弗·哥伦布以‘唐’的尊号（贵族尊号），并委任他为一切海岛和大陆的司令。一切商品，不论是珍珠或宝石，黄金或白银，香料或其他货物……他都有权把全部获得物的十分之一留给自己，其余的十分之九应呈献给陛下。”由此可以推知
A．商业革命推动欧洲航海探险 B．王室支持是远航的主要动因
C．中国元素深刻影响贵族命名 D．野蛮的殖民掠夺将接踵而至
8．马尼拉大帆船是指从1565年到1815年的250年中，西班牙的帆船定期往返于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间，从马尼拉满载着亚洲的奢侈品到墨西哥交换白银。形成了跨越太平洋的“丝——银”对流。上述现象有利于
A．人类地域性分散发展的历史开始改变 B．中国东南沿海地区市镇经济较快发展
C．确立菲律宾东西弦易的枢纽地位 D．明清时期海上丝绸之路的持续繁荣
9．1497年7月～1499年9月，达·伽马开辟了从欧洲绕好望角到印度的航海路线，1502～1503年和1524年又两次到印度，后一次被任命为印度总督。达·伽马的这一活动
A．使西班牙从海外获得了大量财富 B．促进了欧亚之间贸易的发展
C．为麦哲伦环球航行提供了路线图 D．促成了各地文明的会合交融
10．西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，关于季风和洋流的知识丰富，航海中使用星盘定位，这为西欧人开辟新航路提供了必备的智力支持和技术条件，然而海上的艰难险阻并不曾减少半分，牺牲仍是巨大的。 首个进行环球航行的航海家是
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
11．1519年，一位航海家率领五艘海船向西航行，最终只有一艘海船完成航行后返回到欧洲，他本人也在途中因与土著人发生冲突而丧生。该航海家开辟的航海路线为（ ）
A．西欧至非洲航线 B．西欧至亚洲航线 C．西欧至美洲航线 D．环球航行
12．贵金属金银是理想的货币。中古的西欧，最初实行银本位制，15世纪以后，逐渐过渡到金本位制，金银同是国际贸易的支付手段。于是，西欧的国王、贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，形成一股贵金属热。导致“贵金属热”出现的根本原因是
A．新航路开辟的影响 B．商品经济发展
C．西欧统治者的推动 D．拜金主义盛行
13．“如果可以把1492年看作经济全球化的开始”，那么实现这一“开始”的国家是
A．葡萄牙和西班牙
B．英国和法国
C．西班牙和英国
D．荷兰和英国
14．某个时期，世界白银产量一半流入中国，社会上大量使用白银，商业资本日趋活跃，同时，赋役征银也成为国家的一项重要制度。这个现象的出现主要得益于
A．欧洲、美洲、非洲的三角贸易
B．中国海陆交通的发达
C．中国赋役制度的改革
D．欧洲、亚洲、美洲的三角贸易
15．有一位葡萄牙航海家和他的船队从菲律宾出发，跨过东西不过3000公里的南海，他的船队完成了人类历史上的第一次环球航行。据此可知，这位“航海家”是
A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
16．以下哪项不是欧洲新航路开辟的客观条件
A．工商业者开辟新市场意愿强烈 B．欧洲航海家航海经验丰富
C．对风带和洋流的了解日益丰富 D．欧洲造船技术逐渐提升
17．"他的航行计划最终得到了西班牙国王的认可和资助，最初该航行设想的目标是开辟到达摩鹿加群岛的路线，但最终证明了美洲不是印度群岛的一部分，而是一个新的大陆，与欧洲、亚洲和非洲并行。"此次航行
A．横跨大西洋发现了美洲新大陆 B．率先开辟了欧洲到亚洲的商路
C．使西班牙取得了世界殖民霸权 D．完成环球航行证明了地圆学说
18．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中认为：即使哥伦布没有发现美洲大陆……的几十年中其他人也会这么做。这个观点强调了新航路开辟的
A．可能性 B．偶然性 C．必然性 D．突发性
19．“1494年,经过一年的谈判,两国签署条约:一个拿走了东方,另一个把美洲抱在了怀里,由此开创了大国瓜分殖民地的先例”。这两个国家是(　　)
A．西班牙、葡萄牙 B．英国、法国 C．荷兰、英国 D．西班牙、英国
20．某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家
A．促使东西半球联系到一起 B．途径了非洲最南端的海角
C．在东方实现了“黄金梦” D．到达了今天的纽芬兰岛
二、材料分析题
21．阅读材料，回答问题。
材料一 15—18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。
——摘编自【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》等
材料二 所谓大发现是指欧洲的扩张运动，它开辟了新的海上航道。15世纪末开始的欧洲扩张不仅仅归功于葡萄牙王子航海家亨利及哥伦布这样勇敢的水手们，也归功于整个基督教，更重要的是归功于在城市中特别是里斯本和塞维利亚聚合的特权集团。当时东方在地理上虽十分遥远，但东方的财富、宝石、贵金属等构成了对欧洲人的诱惑。引起欧洲经济扩张的地理发现在人类历史上掀起了一场革命。
——摘编自德尼兹．加亚尔、贝尔纳代特·德尚等著《欧洲史》
(1)根据材料一，结合所学，指出在新航路开辟过程中，“欧洲探险者”及其开辟出的“交通和交流网络”的主要史实。
(2)根据材料并结合所学知识，说明15世纪末欧洲得以扩张的原因和条件。
22．阅读下列材料，回答问题
材料一 两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）上得以成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。
——《哥伦布的遗嘱》
材料三 陛下可以统治此间……人们可以在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采取掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失的源源进入陛下的财库中
——《哥伦布致西班牙国王和王后书（1503年）》
（1）材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二、三看，他们的目的又是什么？
（2）哥伦布西行路线及目的地是什么？你怎样认识材料三中的“公平交易”？
三、论述题
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就愈来愈大程度上成为全世界的历史。”
根据材料并结合所学知识，提炼一个主题并予以阐述。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密。）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】材料是对麦哲伦船队全球航行的描述，这次航行印证了“地圆说”，B项正确；这次航行得到的是西班牙王室的支持，排除A项；这次航海家是麦哲伦，排除C项；这次航行的大致方向是自东向西，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】根据新航路开辟的过程可知，，迪亚士、达伽马、哥伦布和麦哲伦分别到的是好望角、印度、美洲、菲律宾，A项正确；排除BCD项。
3．D
【详解】由题干“穿越大西洋、横渡大南海(太平洋)的环球远航”、“得到西班牙国王查理一世的大力支持”可知，这位船长为麦哲伦，他及他去世后的船队完了环球航行，故D正确；ABC三人都没有完成环球航行，故排除。
4．B
【详解】从材料可以看出，从病菌对历史影响的角度来研究美洲历史，拓展了史学认知的视野，答案为B。材料主要反映的是病菌杀害了美洲大陆居民，排除A。C选项中的材料应该是事实，具有史料价值。排除。材料是事实求是的分析问题，并不是为殖民扩张做辩护，排除D。
5．B
【详解】“西欧人的发财梦不是梦”说明西欧人能够发财，即15世纪西欧已经具备了新航路开辟和殖民扩张的条件，故B项正确；A项是西欧人的 “发财梦”，故不符合材料；“资本主义萌芽已经产生”从属于B项，故C项错误；此时东方仍然占有明显的优势，故D项错误。
6．D
【详解】据材料信息可知，因为哥伦布信奉基督教、热爱航海、追求财富、得到国王资助等多种因素最终促成了其远航，故D项符合题意；A项不是材料的主旨；B项中的必然性无法体现；C项理解片面。
7．D
【详解】材料“他都有权把全部获得物的十分之一留给自己，其余的十分之九应呈献给陛下”体现的是哥伦布是在西班牙王室的支持下进行的对外扩张，以掠夺财富为主要目的，这必然会助推殖民掠夺的发展，D项正确；材料与商业革命无关，排除A项；王室的支持是条件，并非是动因，排除B项；材料与中国元素深刻影响贵族命名的说法无关，排除C项。故选D项。
【点睛】
8．B
【详解】材料反映了1565-1815年的马尼拉大帆船贸易形成了跨越太平洋的“丝—银”对流，使大量白银流入中国东南沿海地区，促进了中国东南沿海地区商品经济和市镇经济的发展，故选B；新航路开辟使人类由分散逐渐联系为一个整体，故排除A；菲律宾当时沦为了西班牙的殖民地，并不具有东西弦易的枢纽地位，故排除C；明清时期的中国实行闭关锁国政策，海上丝绸之路趋于衰落，故排除D。
9．B
【详解】根据题干及所学知识可知，在1869年苏伊士运河通航前，欧洲对印度洋沿岸各国和中国的贸易，主要通过达·伽马通航印度的这条航路进行，B项正确；结合所学知识可知，达·伽马是葡萄牙航海家，受葡萄牙国王派遣，获利的是葡萄牙，排除A项；麦哲伦环球航行未沿达·伽马航海路线航行，排除C项；达·伽马的航海活动促成的是欧亚文明的会合交融，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】结合所学可知，1487年迪亚士发现非洲南端的好望角，1497年达·伽马到达印度，1492年哥伦布发现新大陆（美洲），1519年麦哲伦环球航行，故选D，排除ABC。
11．D
【详解】根据材料可知，1519年，麦哲伦探险船队驶离了西班牙，向西进行环球航行，至1522年9月成功归来，而麦哲伦在途中因与土著人发生冲突而丧生，D项正确；A项属于迪亚士，不符合材料，排除A项；B项属于达·伽马，不符合材料，排除B项；C项属于哥伦布，不符合材料，排除C项。故选D项。
12．B
【详解】依据“贵金属金银是理想的货币”“金银同是国际贸易的支付手段”等信息，可知导致“贵金属热”出现的根本原因是欧洲商品经济发展，金银作为理想的货币，成为商品交换的媒介，也成为财富的象征，B正确；“贵金属热”出现是新航路开辟的背景之一，而非影响，A排除；题干不仅反映西欧统治者追求黄金和白银，也反映西欧商人追求黄金和白银，因此统治者的推动并非主要原因，C排除；拜金主义盛行是“贵金属热”出现的后果，而非根本原因，D排除。故选B。
13．A
【详解】根据材料“如果可以把1492年看作经济全球化的开始”，那么实现这一“开始”，可以判断出其强调的是新航路的开辟，结合所学可知，葡萄牙和西班牙最早进行新航路的开辟，故A正确；BCD的国家都晚于葡萄牙和西班牙，排除。
14．D
【详解】AD项三角贸易中欧洲、美洲是共同的，A项突出了非洲，D项突出了亚洲，中国属于亚洲，所以是欧洲、亚洲、美洲的三角贸易促进世界白银产量一半流入中国，D正确，排除A；BC无法说明“世界白银产量一半流入中国”的原因，排除。
15．D
【详解】根据材料“他的船队完成了人类历史上的第一次环球航行”并结合所学可知，1519-1522年，麦哲伦完成了人类历史上首次环球航行，故选D；迪亚士发现好望角、达·伽马到达印度、哥伦布发现美洲，三者均与材料信息不符，故排除ABC。
16．A
【详解】结合所学可知，欧洲新航路开辟的客观条件有：欧洲造船技术不断提高；天文地理知识日益丰富，懂得选择风向和洋流；欧洲航海家在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验等。“工商业者开辟新市场意愿强烈”是新航路开辟的原因，不是客观条件，所以A项符合题意，故选择A项；排除B、C、D项。
17．D
【详解】根据“得到西班牙国王的认可”、“最终证明了美洲不是印度群岛的一部分，而是一个新的大陆”等信息可知材料描述的是麦哲伦的环球航行，因为麦哲伦的环球航行证明了地圆学说，从而证明美洲不是印度群岛的一部分，故选D；A是哥伦布航行的意义，B是达·伽马航行的意义，排除AB；麦哲伦的环球航行和西班牙取得世界殖民霸权没有直接联系，排除C。
18．C
【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料认为：“即使哥伦布没有发现美洲大陆，……在以后的几十年中其他人也会这么做”，这个观点强调了新航路开辟的必然性，西欧商品经济发展和资本主义萌芽出现是新航路开辟的根本原因，故选C；A指的是新航路开辟的条件；B、D均与材料不符。
19．A
【详解】根据题目时间可知是新航路开辟后,西班牙、葡萄牙两个国家率先开始在东西方两个半球进行殖民掠夺活动,故A项正确。BCD不符合史实，排除。
20．A
【详解】由材料信息“1492年8月3日早晨，我从(西班牙)帕罗斯出发，向西‘前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度’”可知，该航海家是哥伦布。依据所学知识可知，哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度，结果发现了美洲新大陆，促使东西半球联系到一起，故A正确；哥伦布航行不会途径非洲最南端的海角，排除B项；哥伦布没有到达真正的东方，排除C项；哥伦布没有到达今天的纽芬兰岛，排除D项。故选A项。
21．(1)史实：迪亚士开辟了通往好望角的航线；哥伦布开辟了通往美洲的航线；麦哲伦及其船队完成了环球航行；达·伽马开辟了通往印度的航线。
(2)原因：商品经济的发展；传播基督教的精神动力；奥斯曼帝国威胁陆路商路。
具备客观的有利条件：造船技术进步；指南针运用等；航海家的冒险精神；率先开辟新航路的葡萄牙、西班牙王室的支持。
【详解】（1）史实：结合所学知识可知，“欧洲探险者”及其开辟出的“交通和交流网络”的主要史实指的是新航路开辟的过程作答时列举迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦及其船队开辟航线的史实。经过地理大发现，原先分隔的世界联系开始增多，世界逐步成为一个整体。
（2）原因：根据材料中的“时东方在地理上虽十分遥远，但东方的财富、宝石、贵金属等构成了对欧洲人的诱惑”并结合所学知识可得出商品经济的发展；根据材料中的“也归功于整个基督教”可得出传播基督教的精神动力；结合所学知识，奥斯曼帝国控制传统商路，导致商路不畅，引发商业危机，这是15世纪末欧洲得以扩张的直接原因。
条件：根据材料中的“15世纪末开始的欧洲扩张不仅仅归功于葡萄牙王子航海家亨利及哥伦布这样勇敢的水手们”可得出航海家的冒险精神，率先开辟新航路的葡萄牙、西班牙王室的支持；根据所学知识，具备的有利条件还包括造船技术进步、指南针运用等。
22．（1）为了了解东方风土人情，并使东方人皈依基督教。建立海外殖民地，掠夺财富。
（2）哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲大陆。西方殖民者的目的是扩张和掠夺，他们在美洲建立殖民地，强迫殖民地人民纳贡，因而不可能存在什么“公平交易”。
【详解】（1）根据材料一“ 两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉他的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验……”，可得出，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是：了解东方风土人情，并使东方人皈依基督教。根据材料二“……王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地……我征服该岛并使它的居民纳贡”，可得出，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是：为了建立海外殖民地。根据材料三“陛下可以统治此间……所有的黄金便会万无一失的源源进入陛下的财库中”，可得出，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是：掠夺财富。
（2）根据材料并结合所学可知，哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲大陆。根据材料三并结合所学知识，西方殖民者的目的是扩张和掠夺，他们在美洲建立殖民地，强迫殖民地人民纳贡，因而不可能存在什么“公平交易”。
23．示例
观点：世界历史发展的进程呈现出由分散逐渐走向整体，由区域走向全球的趋势。
阐述：世界古代早期，受生产力发展水平和交通条件以及地理环境等因素的影响，世界各地区之间基本上处于独立发展和相互隔绝的状态，随着农耕文明的发展，古代文明的扩展成为可能。古代埃及、古巴比伦和亚述通过武力扩张的方式扩大在两河流域的影响，古代希腊通过移民和殖民的方式在地中海和黑海地区扩大影响。各自文明的扩展，使得世界不同地区的文明相互连接起来，促进了大帝国的兴起，从而出现了波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、俄罗斯帝国以及阿拉伯帝国，这些帝国的发展变化，使得世界区域之间的联系逐渐紧密。新航路开辟以后，人类建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，推动了人口的迁移与物种的交换以及商品的世界性流动，客观上使人类文明的交流和传播得到了极大的提高，世界历史加快了由分散走向整体，由区域走向全球的进程，世界日益连接成为一个整体。
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
【详解】根据题目要求，首先需要根据材料提炼主题，根据材料“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大……历史也就愈来愈大程度上成为全世界的历史”可以提炼主题为世界历史发展的进程呈现出由分散逐渐走向整体，由区域走向全球的趋势。然后结合古代世界文明发展的特征和新航路开辟后世界连成一个整体相关知识进行阐述，如世界古代早期，受生产力发展水平和交通条件以及地理环境等因素的影响，世界各地区之间基本上处于独立发展和相互隔绝的状态，随着农耕文明的发展，古代文明的扩展成为可能。古代埃及、古巴比伦和亚述通过武力扩张的方式扩大在两河流域的影响，古代希腊通过移民和殖民的方式在地中海和黑海地区扩大影响。各自文明的扩展，使得世界不同地区的文明相互连接起来，促进了大帝国的兴起，从而出现了波斯帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、俄罗斯帝国以及阿拉伯帝国，这些帝国的发展变化，使得世界区域之间的联系逐渐紧密。新航路开辟以后，人类建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，推动了人口的迁移与物种的交换以及商品的世界性流动，客观上使人类文明的交流和传播得到了极大的提高，世界历史加快了由分散走向整体，由区域走向全球的进程，世界日益连接成为一个整体。
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