第19课《大象的耳朵》阅读理解题（含答案）

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第19课《大象的耳朵》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅读短文。
大象的耳朵（节选）
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1．大象是怎样让耳朵竖起来的？
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2．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“——”在选文中画出相关语句。
3．大象的耳朵耷拉着有好处，下列哪项不属于好处？（填序号）（ ）
A．赶跑小虫子。 B．听不到声音 C．小虫子飞不进去
4．“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。
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二、阅读短文，再做题。
一根羽毛也不能动（节选）
【美国】爱瑞卡·席佛曼
鹅一动也不动地站着，鸭子也是。
这时候来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅 进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动下。鸭子也一样。
狐狸把鹅 到锅边，鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。
狐狸把鹅高高 起来，“进去吧！”“嘎——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子。
狐狸丢下鹅，急忙跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢了木头人的比赛了。”
“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”
5．选择恰当的词语填入文中的横线处。
①举 ②装 ③拎
6．读短文，填空。
（1）鹅和鸭子站着一动也不动，是因为他们在进行________的比赛。
（2）短文中是_____先动的。
（3）短文______次写鹅一动也不动。
7．读短文，选一选。
（1）( )赢了木头人的比赛。
①鸭子 ②鹅
（2）鸭子动了，是为了( )
①救鹅。 ②救自己。
8．你认为谁才是这次比赛真正的冠军呢？为什么？
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三、我会读短文，完成练习。
一只小鸟
一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。
树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着——
这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。
看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。
9．解释下列词语的意思。
觅食：________________
10．从文中找出合适的词填空。
( )的阳光 ( )的树木 ( )的歌声
11．如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？
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12．小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？
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参考答案：
1．用两根竹竿把耳朵撑起来的。 2．大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 3．B 4．我们每个人都有自己的生活方式，不要因为别人的评论而轻易改变好处。
5．②③① 6． 木头人 鸭子 四 7． ② ① 8．我觉得鸭子是真正的冠军，因为他是为了救鹅才动的。
9．寻找食物 10． 灿烂 葱绿 柔美 11．我要阻止他。我要对他说，小鸟是人类的朋友，它们可以吃很多害虫，你不要伤害它们。 12．我想它们会伤心地哭泣，会说是哪个坏人伤害了我们的宝宝，真可恨！
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