第19课《大象的耳朵》字词基础训练题（含答案）

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统编版小学语文
二年级下册第19课字词基础训练专项题
【核心素养目标】
文化自信：认识“耷、咦”等 7 个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、遇”2 个字。
语言运用：正确、流利地朗读课文，能读好文中的问句。
思维能力：初步理解小动物们为什么说大象，以及大象改变想法的原因。
审美创造：通过联系生活实例，让学生明白“人家是人家，我是我”的道理，明白每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，认清自己，再做判断，不要为了迎合别人而改变自己。
预习重点 读好文中的对话，明白“人家是人家，我是我”的道理。
预习难点 结合生活实际谈谈对“人家是人家，我是我”这句话的看法。
1、看生字写拼音
似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 似
2、看拼音写词语
ěr duo shàn zi yù dào tù zi hòu lái bù ān
máo bìng tóu tòng zuì hòu zhǐ yào rén jiā fēng shàn
shàn xíng màn zǒu kuài màn yù jiàn xiāng yù bái tù
tù máo ān xīn ān quán gēn bù gēn běn shù gēn
tòng kǔ tòng xīn zuì hǎo zuì jìn
3、选择加点字的正确读音，画“√”。
耷（dā tā）拉 似（shì sì）的 扇（shān shàn）子 竹竿（gān gǎn）
相似（shì sì） 扇（shān shàn）风 心烦（fán fàn） 安（ān àn）静
4、生字组词
扇：（______）（______）（______） 慢：（______）（______）（______）
遇：（______）（______）（______） 兔：（______）（______）（______）
安：（______）（______）（______） 根：（______）（______）（______）
痛：（______）（______）（______） 最：（______）（______）（______）
5、.听一听，选一选。
①呢 ②啊 ③啦 ④吧
大象说：“我生来就是这样________。”
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的________？
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病________？
我还是让耳朵耷拉着________。人家是人家，我是我。
1、shì mì gù bó guǎn lǎn yù yán jīu shào zhěn
2、耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 只要 人家 风扇 扇形 慢走 快慢 遇见 相遇
白兔 兔毛 安心 安全 根部 根本 树根 痛苦 痛心 最好 最近
3、dā；shì；shàn；gān；sì；shān；fán；ān
4、扇 扇贝 扇子 扇风 慢 且慢 慢性 慢慢 遇 相遇 巧遇 奇遇
兔 兔子 白兔 野兔 安 安全 安心 安排 根 根部 树根 根基
痛 头痛 病痛 痛心 最 最多 最近 最大
5、②；①；③；④
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